小学英语谚语 小学英语写作方法和技巧口诀
大家好，如果您还对小学英语谚语不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享小学英语谚语的知识，包括小学英语写作方法和技巧口诀的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
求小学英语there be句型详解
在平常说话或写作过程中，我们都会遇到下列语言现象：某人或某物拥有某物/某人。如：我有一个美丽的花园。(Ihaveabeautifulgarden.)她有两个女儿。(Shehastwodaughters.)这应该大家没有什么异议。但如果我们遇到下列语言现象，那该啥办呢？这个时候我们得用therebe句型了。在某地/某时有某人/某物。如：课桌上有两台电脑。(Therearetwocomputersonthedesk.)明晚将有一场精彩的晚会。(Thereisgoingtobeawonderfuleveningpartytomorrowevening.)
为了更好理解，特详解如下：
1.记住therebe句型公式：Therebesth./sb.+地点/时间.
2.一般问句及简短回答：
Isthereanymilkinthefridge?Yes,thereis./No,thereisn\’t.Arethereanybirdsinthetree?Yes,thereare./No,therearen\’t.
3.划线部分提问：
Therearesomebooksinthebag.What\’sinthebag?
否定句：
Thereisnowaterinthewell.Thereisn\’tanywaterinthewell.Therearen\’tanytoysonthefloor.
5.主谓一致的就近原则：
Thereisabook,twoerasersandthreesharpenersunderthechair.Therearetwoerasers,threesharpenersandabookunderthechair.
Therebe句型不同时态：
Thereisariveratthefootofthemountain.(一般现在时)Therewasastorminmyhometownlastyear.(一般过去时)Thereisgoingtobeamovieinourcompanytonight.(一般将来时)
最后送你几句含有Therebe句型的谚语，在学习英语中与你共勉。
Wherethereisawill,thereisaway.(有志者事竟成。)
Thereisnothingdifficultifyouputyourheartintoit.(世上无难事，只怕有心人。)
Therearetricksineverytrade.(行行有窃门，事事有秘诀。)
1-6年级英语必背公式
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），onceaweek，onSundays，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek（year，night，month．．．），in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc．
基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，atthistime，thesedays，etc．
基本结构：am／is／are＋doing否定形式：am／is／are＋not＋doing
一般疑问句：把be动词放在句首四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was／were＋doing否定形式：was／were＋not＋doing一般疑问句：把was或were放在句首
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，inthepastfewyears，etc．
基本结构：have／has＋done否定形式：have／has＋not＋done一般疑问句：have／has放于句首
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，bytheendoflastyear（term，month．．．），etc．
基本结构：had＋done否定形式：had＋not＋done一般疑问句：had放于句首
小学英语写作方法和技巧口诀
小学英语写作方法和技巧
作文在小学英语考试中占了很大的分值，那么终究怎样做才能
写好一篇小学作文呢？以下是方法和技巧，各位不妨参考和学习
下。
坚持的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，更重要的是
它有助于培养英式思维，从而防止汉式思维句子的出现。
（
1
）平时多读，积累句型：读的越多，语感欲强烈，写作的时
候自然而然就可以自如的运用灵活多变的句式来完整一篇小作文
了，另外建议多积累名言警句、等以作为高级句型运用与作文中。
（
2
）选出一些代表性范文精读：选出不同题材的优秀作文范
文，读的时候注意文章的开头、结尾、层次构造以及所用句型等。
要有目的、用学习的心态来精读优秀范文，并做到学以致用。
英语写作训练可以以日记、话题或仿写的形式来进展。通过坚
持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。所以一定要坚持每
周两到三次的写作训练，正所谓习惯成自然就是这个道理。
什么才是好作文呢？很多同学误认为只要像学校平时测验那样
子“句子构造正确，无单词拼写错误”就应该得总分值。而对作文
的考核并非如此简单，同学们应该走出对英语写作认识上的误区。
那么除了两个方面外，我们怎样才能写出一篇优秀作文而在小
升初中获取高分呢？下面就来看我们的“高分作文五步法”。
（
1
）认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在
时。说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据
题目要求也会出现时态的交织使用，如过去和现在的比照等。如果
句中出现了时间状语，时态那么要遵循时间状语。
如
ago
，last…过去时；
next
，in…将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：
Thankstotheteachers
，
wehaveimprovedourEnglish.
其中
we
和
our
就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
（
2
）找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列
1
、
2
、
3
中的信息点。一定把题读全，
找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。根据题目，可适当
增加合理内容。特别注意文章要有开头和结尾。
（
3
）成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出
来即可。首先考虑句子构造（如主谓宾，主系表等）。同时注意短
语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
（
4
）文章构造清晰，重点句型画龙点睛，可使文章在得分上提
高一个档次，考虑文章的篇章构造，使用适当的连接短语，使文章
构造紧凑。
1.
表文章构造顺序：
Firstofall
，
Firstly/First
，Secondly/Second…
Andthen
，
Finally
，
Intheend
，
Atlast
2.
表并列补充关系的：
Whatismore
，
Besides
，
Moreover
，
3.
表转折比照关系的：
However
，
Onthecontrary
，
but
Ononehand…Ontheotherhand…Some…，
whileothers…
4.
表因果关系的：
Because
，
As
、
So
，
Therefore
，
Asaresult
5.
表换一种方式表达：
Inotherwords
6.
表进展举例说明：
Forexample
，句子；
Forinstance
，句子；
suchas+
n/doing
7.
表陈述事实：
Infact
8.
表达自己观点：
AsfarasIknow
，
Inmyopinion
9.
表总结：
Inshort
，
Inaword.
文中正确使用两三个好的句型，如：感慨句、宾语从句、动名
词做主语等。
宾语从句举例：
IbelieveTianjinwillbemorebeautifulandprosperous.
感慨句举例：
HowIwanttostudyinthebestmiddleschoolin
Guangzhou
！
动名词做主语举例：
Readingbooksandswimmingaremyhobbies.
常用状语从句句型：
1
）时间：
when
，
not…until（直到…才…），
assoonas
（一…
就…）
2
）目的：
sothat+clause
；
（为了）
3
）结果：
so…that…（如此…以至于…），
too…todo（太……以至
于……）
4
）条件：
if
，
unless
（除非），
aslongas
（只要）
5
）比较：
as…as…（与…一样），
notso…as…，
than
（
5
）认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，
句子构造是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按构造分段，书写清晰。
Welivemoreandmorefortable.
改正：
fortably
（副词修饰动词）
2.wecangetmanyinformationsbyreadingnewspapers.
改正：
muchinformation
（不可数名词由
much
修饰）
3.Therewillhaveafootballgametomorrow.
改正：
Therewillbeafootballgametomorrow.
（
Therebe
句型的将来时构造）
4.Ithinkrideabikecankeepourhealth.
改正：
Ithinkridingabikecankeepushealthy.
（动名
词作主语）
掌握了的写作方法和技巧，建议同学们多练习或模仿不同
题材的文章，正如一句格言“Nopains，nogains.”所述，相信参
加小升初的学子们只要能够坚持反复的写作磨练与付出就一定能在
来年的择校考中写出一篇能够展示内心世界之美的英语作文。
文章到此结束，如果本次分享的小学英语谚语和小学英语写作方法和技巧口诀的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！