在线学习网络课程(辩论网课的利与弊)

很多朋友对于在线学习网络课程和辩论网课的利与弊不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！

经过几个月网课课程，

我们也没个月做一个小考核！

我们来看一下优势是什么：

1.适合的孩子：注意力不集中的孩子在哪上课都不集中！但是胆小的孩子，没有安全感的，在家里上课非常好！很适合上网络课程！

2、了解孩子情况：趁这个疫情家长也了解了自己的孩子好动，上课的状态和情况，以前老师说孩子情况，家长有的时候觉得不贴切自己孩子实际情况，这次一个好的证明了！

3.班级老师对比；对比学校之间，好学校，负责的老师，在线上也很认真负责，所有线上严厉对待，认真负责的老师，家长要觉得欣慰！

缺点：

1.不能过集体生活。

2.运动量明显不够。

3.需要交叉感染菌群。

4.孩子还是需要老师来教导！

无可争辩，网课的弊大于利。即使那些自律的学生，他们能保证学习效果，但长时间盯着屏幕，造成视疲劳，增加了患近视的风险。

特别是对那些学习积极性差的学生，没有了老师的监管，再加上有了接触手机、电脑的合理条件，一旦缺失家长的监督，玩游戏，聊天，连基本的学习都无法保障。

疫情时期，仿佛一夜之间网络课堂走进了千家万户。是的，现在的网络课堂是帮助孩子学习的最好方式。

然而，面对突如其来的学习习惯的改变。我有以下建议：

第一：网络课堂使得学生都楼着手机或电脑学习，时间过长的话，手眼俱疲。所以不宜时间久。

第二：概念性的课程，尽量让学生在家自学。课本上基础的概念，只要学生用点心，应该没什么问题。这也是个机会，锻炼学生的自学能力。

第三：网络课堂，最好是教师答疑解惑。学生通过自学，提出的问题，老师在直播中逐一讲解。尽量要快。使用的资料也尽可能通过各种方式提前传给学生，或打印，或怎么样，能少看会儿手机就少看会儿。

第四：老师可以通过作业，发现学生存在的问题。当然平时也是这样做的，而现在要求老师更加重视作业的批改。发现共性问题及时讲解。而这个讲解可以录制视频，让学生可以随时观看，多次回放。

最后：就是要做的就是思想工作。保护好自己身体健康的同时，要学会自我管理和约束。说实话，能在各领域成功的人士大多都是擅长自我管理的。

众志成城抗争疫情。没有落下自己的工作，没有落下自己的学习，就是抗疫胜利！

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2、如果你觉得下载完再注册比较麻烦，那也可以利用手机上现有的app实现，比如你已经安装了腾讯视频，打开后进入，点击上方的上课啦

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