八年级上册数学课本习题答案(初二上册数学难吗)
大家好，关于八年级上册数学课本习题答案很多朋友都还不太明白，不过没关系，因为今天小编就来为大家分享关于初二上册数学难吗的知识点，相信应该可以解决大家的一些困惑和问题，如果碰巧可以解决您的问题，还望关注下本站哦，希望对各位有所帮助！
上初二的学生，数学和物理刷题用的练习题教材，有什么好的推荐吗
初二目前还是学习新知识的阶段，数学的知识难度有所加大，物理属于刚开始的阶段。所以这部分的练习仍然以夯实基础为主。
也有一些比较好的练习题推荐：
如果基础比较好，建议使用《实验班》这个系列，物理数学都可以。《实验班》里面的题非常好，综合性比较强，对于所学的知识点在题目中都能涉及到，而且不会是直观得一眼就看出，而是需要综合思考，所以基础比较好的比较适合，如果基础比较差的就不要做了，会打击学习积极性。
如果基础一般的话，推荐使用《一遍过》，这本书的练习题基础题目比较多，适合成绩中等，基础知识掌握一般的学生。
如果基础不是很好，对于课堂上老师所讲的内容理解得不是很彻底，建议使用《教材全解》。这本教辅里面会对教材进行分析，对里面涉及到的知识点和重难点，常见题型进行讲解，做练习时可以进行针对性练习，不过有个缺点，习题比较少，而且题后面都没有留空白用来解题，这一点不是很好。
另外，还有五三也不错，就是《五年中考三年模拟》，有知识点讲解，也有相应的练习题
《教材完全解读》也不错，跟《教材全解》类似，讲解为主，练习题不是很多。
《小题狂做》也不错，但是主要是选择题和填空题。
《黄冈密卷》，这个就不说了，主要以单元测试卷为主。平时同步的章节练习没有。
《春如金卷》，这本练习册分A，B，C三本，对应平时的章节练习，非常不错。有一些地方的学校直接把它作为平时的同步作业练习册。A本比较基础，B本会提高一些，C本综合性最强。
还有很多练习册都很不错，你可以问问看身边的人，他们大多数都用的什么，可以参考一下。
二年级上册数学应用题妈妈买了8个苹果,——买了多少个梨这个题怎么做
妈妈买了8个苹果,（买梨的个数是苹果的4倍），买了多少个梨？8×4=32（个）答：买了32个梨。
为什么上数学课听得懂，课后作题却不会
上数学课听得懂，课后却不懂作题，这是中等或中等偏下的学生经常遇到的问题。
老师课堂上讲课，面对的是班里全体学生。尤其是中下等学生对于教材内容的理解，是老师授课过程中的重点难点问题，老师会在备课时在这方面做足文章。特别是教学经验丰富的老师，会把解题的思维过程尽量地细化，涉及到的旧知识会作很自然的联系和补充。对于教材重点的理解和难点的突破都想尽办法使学生易于接受。这就好比大人硬是把硬帮帮的食物，通过认真咀嚼使它化为糊状，才喂给孩子([呲牙]据说这样不合卫生规范)是一样道理。所以课堂听课，一般学生是不会很费气力的。(这是老师辛勤付出的结果。)
课堂上听课很轻松，自己做习题则是另一回事了。这就好象游迷宫，在有人带领的情况下很容易通过，而自己独立通过时每个拐点儿都觉得似是而非，过起来难度大多了。
如果一个学生课前没有充分预习，不知道新课的重点所在，听课时不给以充分的关注，不知道难点在那里，不注意老师突破难点时的思维过程，只是泛泛地听一遍，那他对教材的充分理解还有一定的差距，做起习题来，当然会有难度。
习题除了巩固当堂所学知识外，还常常与旧知识有紧密地联系，如果相关旧知识遗忘了，习题也就当然不会做了。
习题与老师所讲例题关系密切，但决不是例题的重复。它会对例题有一些升华，会稍稍提高一些难度，以利于培养学生解决问题的能力。但由于一部分学生对例题尚不能深层次理解，做起这样的习题来，肯定是有困难的。
一个学生只有不断加强对旧知识的复习巩固，注重新课的预习，听课时不但关注老师重点难点的突破。更注意学习老师解题的技巧和方注。听课后认真复习教材，仔细研究教材中数与数之间的逻辑联系，领会老师是怎样通过已知条件找出解决问题的线索和方法的。对例题有了深层次的理解，再加上耐心细致的思考，解题也许就不那么难了。
如果老师在课堂上讲完例题后，再补充一些与作业题相似度稍大一点儿的习题，让学生讨论研究解决的方法，这样会大大降低学生做作业的难度。
做作业是学生把所学知识运用于实际，把知识转化为能力，并进一步升华为技巧的过程。只有学生老师共同努力，做作业容易的学生才会越来越多。
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初二上册数学难吗
第十一章全等三角形（记住全等证明方法，扩大已知，灵活运用）第十二章轴对称（不难）
第十三章实数（不难）
第十四章一次函数（理解后较简单）第十五章整式的乘除与因式分解（多做题，记运算法则，适当归纳）初二上学期的数学知识奠定了之后三学期的数学学习基础（如:四边形，反比例函数，二次函数，一元二次方程，相似三角形，二次根式……）要好好学，特别是“全等三角形”，是几何之基础，题型也很多。祝你学习成功。
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