有趣的数学阅读课给小学师生的阅读指南-牛献礼著
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有趣的数学阅读课给小学师生的阅读指南-牛献礼著
目录
序言 “好玩”的数学阅读课/001
四年级
“大数的认识”单元开启课/003
神奇的“数字黑洞”/010
冰雹猜想/014
奥运会中的数学/018
小数乘法的“另类”算法/023
“神通广大”的数字编码/029
用计算器探索规律/034
奇妙的回文数/039
“小数的意义”单元开启课/044
密铺中的奥秘/050
计算工具的“前世今生”/057
小高斯的巧算/063
有趣的“缺8数”/067
好玩的数独/071
你也能当福尔摩斯/075
鞋码中的数学/079
“一笔画”问题中的奥秘/083
分段计费问题/088
五年级
神奇的“走马灯数”/095
数的奇偶性探秘/099
“哥德巴赫猜想”与“陈氏定理”/104
把质数“筛”出来/108
稀缺的完美数/112
“多边形的面积”单元开启课/116
面积公式推导的另类思路/121
“鸡兔同笼”问题的巧思妙解/126
抛硬币试验与游戏公平/132
有趣的兔子数列/136
“分数的意义”单元开启课/141
分数大小巧比较/148
找优选公因数的“秘密武器”/153
有趣的埃及分数/158
“骗人”的平均数/163
怎样包装最省材料/168
阿基米德巧破王冠案/172
神奇的杨辉三角/177
六年级
古人的分数除法/183
依法纳税知多少/188
古人是怎样探究圆周率的/192
亏了还是赚了/198
小欧拉智改羊圈/202
“+、-、×、÷”的来历与定义新运算/206
把瓶子倒过来/210
牙膏的营销机密/214
数学家的墓碑/217
巧测金字塔的高度/222
迷人的“黄金比”/226
车费怎样分摊才合理/230
如何分配遗产/233
寻找黄金螺旋的密码/237
古算趣题:韩信点兵/242
“石头、剪刀、布”公平吗/246
解答复杂百分数问题的“妙招”/250
古算趣题:以碗知僧/254
万数归宗/258
加、减、乘、除这一家子/262
后记 无用方为大用/269
四年级
“大数的认识”单元开启课/003
神奇的“数字黑洞”/010
冰雹猜想/014
奥运会中的数学/018
小数乘法的“另类”算法/023
“神通广大”的数字编码/029
用计算器探索规律/034
奇妙的回文数/039
“小数的意义”单元开启课/044
密铺中的奥秘/050
计算工具的“前世今生”/057
小高斯的巧算/063
有趣的“缺8数”/067
好玩的数独/071
你也能当福尔摩斯/075
鞋码中的数学/079
“一笔画”问题中的奥秘/083
分段计费问题/088
五年级
神奇的“走马灯数”/095
数的奇偶性探秘/099
“哥德巴赫猜想”与“陈氏定理”/104
把质数“筛”出来/108
稀缺的完美数/112
“多边形的面积”单元开启课/116
面积公式推导的另类思路/121
“鸡兔同笼”问题的巧思妙解/126
抛硬币试验与游戏公平/132
有趣的兔子数列/136
“分数的意义”单元开启课/141
分数大小巧比较/148
找优选公因数的“秘密武器”/153
有趣的埃及分数/158
“骗人”的平均数/163
怎样包装最省材料/168
阿基米德巧破王冠案/172
神奇的杨辉三角/177
六年级
古人的分数除法/183
依法纳税知多少/188
古人是怎样探究圆周率的/192
亏了还是赚了/198
小欧拉智改羊圈/202
“+、-、×、÷”的来历与定义新运算/206
把瓶子倒过来/210
牙膏的营销机密/214
数学家的墓碑/217
巧测金字塔的高度/222
迷人的“黄金比”/226
车费怎样分摊才合理/230
如何分配遗产/233
寻找黄金螺旋的密码/237
古算趣题:韩信点兵/242
“石头、剪刀、布”公平吗/246
解答复杂百分数问题的“妙招”/250
古算趣题:以碗知僧/254
万数归宗/258
加、减、乘、除这一家子/262
后记 无用方为大用/269
作者简介
牛献礼,正高级教师,河南省特级教师,北京市特级教师,南宁师范大学兼职教授,北京市经济技术开发区“亦麒麟”人才,北京市大兴区“新国门”领军人才
曾获全国小学数学第四届评优课一等奖,应邀在中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会上执教观摩课,在省级以上教育期刊上发表教学设计、案例等300余篇,出版个人专著《我在小学教数学》《让学习真正发生》等
曾获全国小学数学第四届评优课一等奖,应邀在中国教育学会小学数学教学专业委员会第十五届年会上执教观摩课,在省级以上教育期刊上发表教学设计、案例等300余篇,出版个人专著《我在小学教数学》《让学习真正发生》等
主编推荐
·小学数学特级教师牛献礼力作
·基于作者多年教学实践,用心“做”出来的一本教师参考书和学生阅读指南
·集趣味性和生活化于一身,重视学生感受,发展学生的数学核心素养
·既有知识链接的引领,又有完整的阅读单,便于学习借鉴,可现学现用
·基于作者多年教学实践,用心“做”出来的一本教师参考书和学生阅读指南
·集趣味性和生活化于一身,重视学生感受,发展学生的数学核心素养
·既有知识链接的引领,又有完整的阅读单,便于学习借鉴,可现学现用
内容简介
本书是小学数学特级教师牛献礼基于自己多年的创意教学实践,设计了56节适合四至六年级学生学习的数学阅读课,展现了数学课程“有趣”“好玩”的一面,让学生始终保持对数学世界的好奇心和求知欲,丰富学生对数学学科和数学学习的认识
孩子们在阅读中开阔了数学视野,感受到了数学知识的博大精深和魅力所在,提高了学习数学的兴趣
每节阅读课均有阅读指导要点提示和完整的阅读单,详细呈现了数学阅读课的课程设计理念与教学操作流程,方便小学师生借鉴和使用
孩子们在阅读中开阔了数学视野,感受到了数学知识的博大精深和魅力所在,提高了学习数学的兴趣
每节阅读课均有阅读指导要点提示和完整的阅读单,详细呈现了数学阅读课的课程设计理念与教学操作流程,方便小学师生借鉴和使用
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