自考日语语法，自考日语本科课程

努力は必ず報われる

看着新鲜出炉的合格证书，心里还是十分激动的。深感自己考试的这段旅程印证了那句话，“努力は必ず報われる。”

教资考试是战线相对较长的过程，分为笔试和面试，且考试结束后还有一个认证的过程。一系列操作后，至少也需要大半年的时间，才能取得证书。正是因为过程漫长，才需要摆平心态，不能以百米冲刺的姿态去备考，而是要以跑马拉松的心态去准备。日进一步，稳扎稳打，做好每个阶段该做的事，就能按部就班地抵达终点啦。

【关于笔试】

高中日语的笔试目前只需要考《综合素质（中学）》和《教育知识与能力（中学）》这两科即可。相对于其他科目，少了一科学科知识与教学能力（厚厚一本专业书籍），可谓报考性价比较高的了。

因为资格证只是一个资格筛选的过程，所以大家大可放宽心，每个科目的考试并没有想象中的那么难。对于从小已然适应应试教育的我们来说，只要找对方向，肯下功夫，必然是能过的。

笔试的两科，在报名的当天晚上我就在某宝上买了中公的两本书。（如果有小伙伴决定要报网络班的，买书一事可以暂缓，因为据一起参加考试的小伙伴所说，报网络班学习，往往会赠送教材的。）

关于大家比较好奇的一点，到底是自学好，还是报班好，这个因人而异。如果你是在校生，我建议就自学好了，这两本书的内容并没有那么晦涩难懂。如果你是在职的状态，就要视你个人情况而定了。平时喜欢看书的小伙伴完全可以自学，已经很久没有静下心看书的小伙伴可以选择报班，跟着老师学效率会更高。我当时是离职，下一份工作还没入职的状态，所以就抓紧这个空窗期选择了自学。

学习的过程，基本上就是过一遍书（重点内容笔记摘录加深印象），然后下载了“当老师”的APP，在该APP上的题库里刷题，选择题基本就很稳了。

自学的小伙伴一定要注意，这两本书的内容其实都挺多，而备考的时间是有限的，所以学习的重心一定要做好取舍。

建议以教育知识与能力为主，攻克教材。因为综合素质的内容太散，不易抓住重点复习，且有比分较大的大作文兜底。（文字功底不那么好的小伙伴也可以放宽心，只要考前多参考往年例文，主题紧紧围绕教育展开，一般阅卷老师都不会给很低的分数的。）其次综合素质的大题，历年考的内容相对稳定（学生观、教育观、职业道德等为多频考点），提前做好答题大纲的准备，必然应对有余。

笔试大家毕竟从小考到大，各自都很多经验，在此就不多做赘述啦。

【关于面试】

笔试过了之后，就要开始留心报名面试。在此要提醒浙江的小伙伴，大家选择考场的时候，千万要记得选择“浙江工业大学考区”。因为在网上面试报名之后，还有一个现场确认的过程。如果考场选择错误，就会影响现场确认，届时来回奔波，真的会很折腾。（血泪经验，千万记得。）

目前浙江的面试资料使用的是《标准日本语》。无论是试讲还是答辩，要求全程日语，所以面试对大家口语的要求还是比较高的。

试讲只有十分钟的时间，要求对各上课步骤做合理的时间分配。（一般导入1-2分钟，展示5分钟，练习应用2分钟，总结和布置作业1分钟。）

重点是展示的部分，如果在新内容展示一块做了充分的阐述，即使后面2个步骤由于时间不够没能完成，也可以在答辩部分进行挽回。但如果展示这一块就让考官留下不好的印象，结果就很悬了。所以小伙伴们平时一定要注意课堂用语的积累，以及日语语法的说明方式。

我个人是日语专业出身，且在日企有三年工作经验，因此对自己的口语还是很有信心的。

但是我对上课流程已经有点陌生了（如果是在校生，还是很有优势的，多观察老师是怎么上课的）。我在备考阶段参考了网上公开的一些面试视频，在网上买了些面试的资料，后来发现试讲是有步骤可循的，熟悉了这个套路后，我就放弃看那些量比较多的面试资料，重点过了一遍标日的语法、课文就直接去考试了。

考试当天先在备考室抽考试顺序，到考试时间会有工作人员引导考生去抽题室抽题，然后在备课室准备二十分钟，最后就是进考场。试讲的时间为十分钟，结束后会有五分钟的答辩。

我当时抽到的是比较标日非常靠前的课文，课文内容过于简单，甚至有种不知道如何下手的感觉。但正是这种时候，千万不要慌张。课文过于简单的时候，建议直接设计成语法课。挑出1-2个语法，讲解意义、用法即可。千万不要贪多，因为十分钟看似很长，实则十分短暂，内容太多根本讲不完。我当时还没讲完第二个语法点的时候，就被考官打断说时间到了。

因为教资是一个资格筛选的过程，所以面试的时候，考官主要对你整体上课的顺畅度、逻辑情况进行评分，即使不小心出现错误，也不要太耿耿于怀，影响试讲后的答辩。(一般不是大的错误，考官都会谅解的)。

总之，面试需要平时多加练习，考时放松心态，照常发挥就好了。

希望努力备考的小伙伴们都能考过呀~