初三语文作文辅导(有没有比较合适的在线辅导课程哪个机构好)
本篇文章给大家谈谈初三语文作文辅导，以及孩子三年级语文阅读写作都不太好，有没有比较合适的在线辅导课程哪个机构好对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
孩子上初中一年级，语文阅读理解和作文不行，有什么有效的补习方法吗
一个人的成长，思想变化是从学习语文开始的。语文的水平重中之重又体现在阅读写作上，在高考语文试卷里，阅读写作占80%，包括语言知识和语言表达，文学古诗，现代文学等等。所以说，阅读写作是非常重要的。
我们要从小打好语文基础。小孩三年级了，正是锻炼独立自主的阶段，要引导他慢慢对阅读写作感兴趣。报名在线辅导课程自然是好，能够学习就是好事啊。线上主要学习的是写作技巧和文章结构，就是给你认识一个整体框架。若想在框架里怎样填满属于自己的(内容)空间，就要靠自己平时刻苦练习，有多少料写啦，基本功还是要靠自己的。
我有以下几点建议，希望能够帮到你。
第一点：要上好语文课，提升阅读理解能力。除了课前好好预习之外，更重要的是，在课堂认真听课，做好课堂笔记。学会生字，拼音，词组，句子，段落的分析和文章结构。了解作者写作目的，想要表达什么感情，或者告诉我们什么道理。积极思考，回答老师问题，充分发挥想象力。在课堂一小时胜过课后两小时，好好把握课堂时间，锻炼阅读思维理解能力。
第二点：适当买相关年级的作文书做学习参考，每个年级里每个单元的写作要求不同，看作文书学习一下别人是怎样写的。（记住一点，不能照抄别人的作文，要自己写才行)。比如三年级上册第一篇作文是《猜猜他是谁》首先要学会审题，这是写人物的作文，写人物就要写人物的外貌（他长什么样的，眼睛，脸蛋，鼻子，头发，身材等)，着重写他的性格特点（活泼，调皮，勤学，爱画画等等)，通过一两件事来为他的性格做详细铺垫描写，让大家认识他是怎样的人，最后总结，让大家猜猜他是谁。这篇文章的结构大概就是这样。掌握技巧，详略得当，不偏离题目。
第三点：热爱阅读，让孩子养成做阅读笔记的好习惯。现在的小孩，都喜欢玩手机，上网打游戏，不喜欢看书，没有心思看书或者看一会儿就不想看了，烦躁。所以，大人要营造读书的气氛，孩子在学习在看书的时候，大人不要当着他的面玩手机，最好关掉一切电子产品制造的噪音。大人要以身作则，做个好榜样，引导孩子去热爱阅读，在网上购买一些书籍。阅读要有个过程，刚开始是接触《米小圈放学记》、《马小跳全集》、《木偶奇遇记》、《小王子》这类通俗易懂有趣的书，然后再接触《童年》、《大学》、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，在家里，书房、客厅、沙发、桌子都可以摆上几本，小孩随手就可拿来阅读。不定要求，不限时间，让小孩自由阅读；休息日，最好带小孩去图书馆或书店逛逛，陪伴孩子度过快乐的阅读时间，丰富了他的精神粮食。
阅读和写作是分不开的，它们是相辅相成的。看到书中好词好句好段落，可摘抄在精美的本子上，多读两遍或背诵加深记忆。阅读是吸收，写作是倾吐。看完一本书可写写阅读后感，心得体会。书中讲了什么，从书中学到什么，我又是怎样想的全都写下来。每个人都有每个人的思想，从多角度看，自然有多种看法。要有自己独特新颖与众不同的见解。坚持有自己的写作风格，平时收集的资料题材都是你日积月累储存的知识小金库。
第四点：让你的孩子坚持练习写作。“台上三分钟，台下十年功”，写作却是件费劲的事，有时候绞尽脑汁也写不出来一句话来，烦躁、郁闷。但是坚持下去就有收获，世上没有哪件事情是可以随随便便成功的。身边发生的事，听到的，看到的，经历的都可以当成日记写。一片落叶，一朵白云，一颗小草，一树花都是写作的题材。在文字中寻找自己的声音，在烦躁中安抚自己的心灵。写作是一个人的精神世界，倾听自己，寻找自己。写出一篇满意的佳作，就像是自己亲手制作出了一件艺术品，淳朴的，华丽的，崇高的，各式各样，是不是很有趣呢？
第五点：让孩子尝试向网站投稿。有很多文学类的网站征集文章，题材不限，可以向他们投稿试试，练练笔。如果运气好啦！一不小心获奖了，那可就太高兴了，有进步，有收获，就有了动力，大大提高了孩子的写作兴趣，增加了孩子的自豪感，成就感。何乐而不为呢。
我们的生活与语文阅读写作是息息相关的。从小打好基础是关键，坚持不懈是过程，也许是活到老，学到老才是最好的诠释。
孩子三年级语文阅读写作都不太好，有没有比较合适的在线辅导课程哪个机构好
一个人的成长，思想变化是从学习语文开始的。语文的水平重中之重又体现在阅读写作上，在高考语文试卷里，阅读写作占80%，包括语言知识和语言表达，文学古诗，现代文学等等。所以说，阅读写作是非常重要的。
我们要从小打好语文基础。小孩三年级了，正是锻炼独立自主的阶段，要引导他慢慢对阅读写作感兴趣。报名在线辅导课程自然是好，能够学习就是好事啊。线上主要学习的是写作技巧和文章结构，就是给你认识一个整体框架。若想在框架里怎样填满属于自己的(内容)空间，就要靠自己平时刻苦练习，有多少料写啦，基本功还是要靠自己的。
我有以下几点建议，希望能够帮到你。
第一点：要上好语文课，提升阅读理解能力。除了课前好好预习之外，更重要的是，在课堂认真听课，做好课堂笔记。学会生字，拼音，词组，句子，段落的分析和文章结构。了解作者写作目的，想要表达什么感情，或者告诉我们什么道理。积极思考，回答老师问题，充分发挥想象力。在课堂一小时胜过课后两小时，好好把握课堂时间，锻炼阅读思维理解能力。
第二点：适当买相关年级的作文书做学习参考，每个年级里每个单元的写作要求不同，看作文书学习一下别人是怎样写的。（记住一点，不能照抄别人的作文，要自己写才行)。比如三年级上册第一篇作文是《猜猜他是谁》首先要学会审题，这是写人物的作文，写人物就要写人物的外貌（他长什么样的，眼睛，脸蛋，鼻子，头发，身材等)，着重写他的性格特点（活泼，调皮，勤学，爱画画等等)，通过一两件事来为他的性格做详细铺垫描写，让大家认识他是怎样的人，最后总结，让大家猜猜他是谁。这篇文章的结构大概就是这样。掌握技巧，详略得当，不偏离题目。
第三点：热爱阅读，让孩子养成做阅读笔记的好习惯。现在的小孩，都喜欢玩手机，上网打游戏，不喜欢看书，没有心思看书或者看一会儿就不想看了，烦躁。所以，大人要营造读书的气氛，孩子在学习在看书的时候，大人不要当着他的面玩手机，最好关掉一切电子产品制造的噪音。大人要以身作则，做个好榜样，引导孩子去热爱阅读，在网上购买一些书籍。阅读要有个过程，刚开始是接触《米小圈放学记》、《马小跳全集》、《木偶奇遇记》、《小王子》这类通俗易懂有趣的书，然后再接触《童年》、《大学》、《假如给我三天光明》、《鲁滨孙漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》等等，在家里，书房、客厅、沙发、桌子都可以摆上几本，小孩随手就可拿来阅读。不定要求，不限时间，让小孩自由阅读；休息日，最好带小孩去图书馆或书店逛逛，陪伴孩子度过快乐的阅读时间，丰富了他的精神粮食。
阅读和写作是分不开的，它们是相辅相成的。看到书中好词好句好段落，可摘抄在精美的本子上，多读两遍或背诵加深记忆。阅读是吸收，写作是倾吐。看完一本书可写写阅读后感，心得体会。书中讲了什么，从书中学到什么，我又是怎样想的全都写下来。每个人都有每个人的思想，从多角度看，自然有多种看法。要有自己独特新颖与众不同的见解。坚持有自己的写作风格，平时收集的资料题材都是你日积月累储存的知识小金库。
第四点：让你的孩子坚持练习写作。“台上三分钟，台下十年功”，写作却是件费劲的事，有时候绞尽脑汁也写不出来一句话来，烦躁、郁闷。但是坚持下去就有收获，世上没有哪件事情是可以随随便便成功的。身边发生的事，听到的，看到的，经历的都可以当成日记写。一片落叶，一朵白云，一颗小草，一树花都是写作的题材。在文字中寻找自己的声音，在烦躁中安抚自己的心灵。写作是一个人的精神世界，倾听自己，寻找自己。写出一篇满意的佳作，就像是自己亲手制作出了一件艺术品，淳朴的，华丽的，崇高的，各式各样，是不是很有趣呢？
第五点：让孩子尝试向网站投稿。有很多文学类的网站征集文章，题材不限，可以向他们投稿试试，练练笔。如果运气好啦！一不小心获奖了，那可就太高兴了，有进步，有收获，就有了动力，大大提高了孩子的写作兴趣，增加了孩子的自豪感，成就感。何乐而不为呢。
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猿辅导的语文课程怎么样
猿辅导的语文课从课程体系上看，学生每个阶段都有清晰的规划，从课程安排上看，每天一节课，阅读写作基础知识均有所涉猎，采用双老师模式，主讲老师抓住孩子的眼球，增加孩子的专注力，班主任辅导孩子的课下辅导，学习闭环合理。
其次是猿辅导的师资力量是透明的，老师的资质都可以查得到，而且师资力量在网课里算是拔得头筹了。猿辅导的售后服务挺不错的。
语文作文和阅读扣分严重，应该怎么指导孩子学习
本人常年从事语文和作文教学，深知语文作文和阅读是中小学生最容易失分的地方，因此中小学生写作和阅读能力既是语文学习的难点也是重点，但小学生的作文的要求与中学生写作文的要求是不一样的，同样阅读理解的出题点小学和中学有很大不一样，因此学习提分的训练方法也不同。
因为题主没有说孩子是小学生还是中学生，所以我就分别说一下小学生和中学生要提高语文作文和阅读理解能力的指导方法各是什么方向。
一、小学生语文阅读理解1、低年级的小学生阅读理解，比较简单，主要认识句子、段落、重点词语的写法或找出它们的反义词、近义词，并能从文中筛选出和题目相对应的答案。
如题所示：
低年级的阅读理解题虽然简单但是对小学生来说，却是知识从无到有的过程，必须手把手、一对一的教会孩子数出每个句子的标志，如“。？！……”标志着一个完整的句子，并引导孩子感悟不同句子之间内容表达上的不同。认识段落标志——空两格，初步理解每个段落在内容表述上的不同。准确找出问题中和原文表述一样的句子，并从中得出答案。
2、高年级的阅读理解涉及向中学语文阅读理解的过渡，因此除了要有从原文中筛选答案的能力外，还要会分析文章中心内容及写作手法等，主要包括：重点字、词的含义及表达效果。
重点句子所用的修辞、表达方式、表现手法及其表达效果，或者多角度分析句子的表达效果及含义，特殊句子——“中心句、段首句”的作用等。
分析段落内容及在结构上的作用。
分析文章的主要内容及中心思想。
分析开头和结尾结构和内容上的表达效果。
具体题型及解题方法、答题模板如下图所示：
小学高年级的阅读理解训练指导方法在于一方面准确牢记解题方法和答题模板，不断在阅读理解训练中不断印证解题思路，规范答题语言。另一方面要牢固树立文本意识，从原文中找到相关句子或重点词语组织答案的能力，牢固树立语境意识，无论是解析字词或是句子都要结合上下文来理解其表达效果。提高从题目中找解题方向和思路的能力。
二、中学生的语文阅读理解中学生的语文阅读理解除了记叙文阅读理解的难度和深度有所增加处，又加入了说明文阅读理解和议论文阅读理解，因此提高现代文阅读能力除了要树立文本意识、语境意识、题目意识外，还要树立文体意识，既文体不同，设题的方式和解题思路及答题模板完全不同。（一）、记叙文阅读理解的考点由小学高年级段的四个大考点基础上的难度加大，考点也增加到十个，增加的考点涉及：标题的含义及表达效果文章线索记叙顺序及人称表达方式表现手法结构特点及思路中心思想感悟拓展
具体解析如下：
（二）、说明文阅读理解的考察目的在于给人以知识，清楚的了解文章说明事物的特点、说明的对象，说明顺序、说明方法、体会说明语言的准确严谨等。
其中说明的对象和其特征都可以在原文中找到答案，不可以脱离文章本身。
具体解题方法如下：
说明顺序、说明方法和说明语言答题都有一定的方向和套路，总结分类并理解后再回扣原文中的内容是属于哪一类就可以根据具体答题模板答题了。
具体解题方法及答案模板如下：
（三）、议论文阅读理解的考察目的在于弄清作者阐明的观点是什么，是怎样论述的，论据的作用，论证的过程及方法自己语言特征等。
具体考点及解题方法、答题模板如下：
总之，任何语文阅读理解题都是尊重原文，理清答题思路、方法并结合上下文寻找归纳答案的过程，至于文章结构特点、表现手法、语言特色等题要真正弄懂每种结构，每种表现手法、每种语言特色都是怎样的写法，并结合规范的答题模板进行答题。
三、中小学生作文训练方法
小学生作文要求语言通顺、叙述清楚、条理清晰，层次分明，思想健康，感情真挚，字数在三四百字就可以了。
中学生作文在小学生作文要求的基础上，进一步提高，要想得高分，语言要求有一定文采，文章结构安排有一定的技巧，熟练运用描写、抒情、议论等表达方式，熟练运用首尾照应、伏笔照应、详略得当、借景抒情、托物言志、欲扬先抑、巧设悬念、倒叙、插叙、补叙、卒章显志、结尾升华等写作手法。
更重要的文章要求有一定的思想性和情感性，充盈着对学习、生活、社会的理性思考和情感触动和感悟，感情真挚动人，思想健康有深度等。
因此，中小学生作文训练要树立“每一句话都是创作”的意识，要有古人“吟安一个字，捻断数茎须”的字斟句酌的精神，有把平实的一句话运用修辞、描写等方法写具体生动的能力。
另外多读名家名作、满分作文，学习他们遣词造句和谋篇布局的技巧，同时提升自己思想高度，在直接和间接体验生活中使自己的情感更加细腻丰富，对生活的感受感悟能力更强等。
具体作文训练方法本人在悟空问答和头条号文章中都有太多详解，在这里就不再一一累述，需要的话请翻阅，相信一定会有所启发。
OK，关于初三语文作文辅导和孩子三年级语文阅读写作都不太好，有没有比较合适的在线辅导课程哪个机构好的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。