2022年10月江苏省自考30456建筑工程事故分析课程考试章节目录

Ⅰ 课程性质与课程目标

一、课程性质和特点

本课程属于衔接课程，知识点较多，理论性、实践性和综合性较强。通过课程学习，完善学生本专业课程知识体系，为从事工程结构事故分析与处理方面的工作奠定基础。

二、课程目标

课程教学目标是使学生通过课程学习，理论联系实际，了解并掌握建筑工程事故的调查、分析与处理的一般原则与方法，学会对常见工程事故具有初步分析和处理的能力，以及进一步研究的能力，了解各类工程事故形成的原因、预防措施，及其加固处理方法。

三、与相关课程的联系与区别

本课程综合了房屋建筑学、建筑材料、材料力学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗震、建筑施工等课程的知识点，以及经济、管理和社会等知识，理论性、实践性较强，要求较高的综合运用能力。

四、课程的重点和难点

1.砌体结构事故原因分析和加固处理方法。

2.钢结构事故原因分析和加固处理方法。

3.混凝土结构事故原因分析和加固处理方法。

4.地基与基础事故原因分析和加固处理方法。

Ⅱ 考核目标

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是：

识记(Ⅰ)：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念及主要内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。

领会(Ⅱ)：要求考生能够领悟和理解工程本课程中有关概念及内涵、外延，理解概念的确切含义、适用条件;理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求，做出正确的判断、解释和说明。

简单应用(Ⅲ)：要求考生能够根据已知的知识和事故描述，分析可能的事故原因。

综合应用(Ⅳ)：要求考生能够根据事故情境，能提出预防和加固处理方法等，并能掌握加固处理方法的适用范围、优缺点、结构构造、施工工艺要点、注意事项等。

Ⅲ 课程内容与考核要求（点击查看）

Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求

一、自学考试大纲的目的和作用

建筑工程事故分析课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。

建筑工程事故分析课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

二、课程自学考试大纲与教材的关系

建筑工程事故分析课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。

建筑工程事故分析课程自学考试大纲里面的课程内容和考核知识点与教材所体现的课程内容基本一致。

三、自学教材

《建筑工程事故分析与处理》(第四版)，住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材、“十二五”普通高等教育本科围家级规划教材、教育部普通高等教育精品教材、高校土木工程专业指导委员会规划推荐教材(经典精品系列教材)，王元清等编著，中国建筑工业出版社出版，2018年6月第四版。

四、关于自学要求和自学方法的指导

本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。

为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。

五、应考指导

1.如何考试。卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面赏心悦目有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出的问题。要回答所问的问题，而不是回答你自己乐意回答的问题!避免超过问题的范围。

2.如何处理紧张情绪。正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。

3.如何克服心理障碍。这是一个普遍问题!如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间，并按此时间安排进行。

六、对社会助学的要求

要学习好本门课程，必须有端正的学习态度，在此基础上必须掌握本门课程的特点：

1.本课程的教材中插图较多。而图就是“工程的语言”，学习中不仅要阅读文字而且仔细阅读“工程语言”也是必不可少的。

2.本课程理论性和综合性强。本课程综合了房屋建筑学、建筑材料、材料力学、结构力学、砼结构、砌体结构、钢结构、地基与基础、结构抗震、建筑施工等课程的知识点，应对前续课程的相关知识点进行复习，加强各知识点的融会贯通及综合运用能力。

3.本课程实践性强。学习中应注意理论联系工程实践，多看、多想、多问、多练。收集、分析我国近期工程事故发生的特点及其分布，跟踪建筑工程事故发生原因的新变化，鼓励学生“在学习中研究，在研究中学习”，促进学生综合能力和实际应用能力的提高，树立学生质量和安全意识。

七、对考核内容的说明

本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个认知(或叫能力)层次确定其考核要求。

八、关于考试命题的若干规定

1.本课程考试方式为开卷、笔试，考试时间为150分钟。考生参加考试只允许携带教材、钢笔、铅笔、三角板、橡皮等文具，不允许带参考书及其它资料。

2.本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。

3.命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题目，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。

4.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占40%，领会占30%，综合应用占30%。

5.要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。

6.课程考试命题的主要题型有单项选择题、填空题、简答题、论述题型。在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制，考试试卷使用的题型可以略少，但不能超出本课程对题型规定。

附录 题型举例

一、单项选择题(在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内)

1.建筑工程一级事故为造成直接经济损失300万元以上，死亡( )

A.30人以上 B.20人以上 C.10人以上 D.3人以上

参考答案：( A )

二、填空题

钢结构缺陷与损伤检测的内容包括裂纹、 、人为损伤和腐蚀等。

参考答案：局部变形

三、简答题

简述压浆修补处理砌体裂缝方法。

参考答案：压力灌浆法适用于处理裂缝宽度大于0.5mm，深度较大的砌体裂缝。压浆工艺应按照清理裂缝、安装灌浆嘴、封闭裂缝、压气试漏、配浆、压浆、封口处理的流程进行。灌浆采用的水泥浆液的强度大于砌筑所用砂浆，故砌体承载力可恢复。压浆时应严格控制压力，避免损坏边角部位，空气压缩机的压力宜控制在0.2~0.3MPa。

四、论述题

造成建筑物不均匀沉降的原因主要有哪些?谈谈你对发生这些事故原因的认识。

参考答案：造成建筑物不均匀沉降的原因主要有：

(1)地基土质不均匀。土层厚度、压缩模量不同，则地基沉降量不同。

(2)建筑物体型复杂。建筑物体型复杂，则结构基础设置较为复杂，基底下附加应力会有部分叠加，另复杂的结构在水平荷载作用下会导致扭转，所有作用会使得基础沉降不均匀。

(3)上部结构荷载不均匀。上部结构不均匀荷载作用在基础上，则基础沉降不均匀。

(4)相邻建筑物的影响。相邻建筑物基底下附加应力会有部分叠加，较大的应力使得基础沉降量增加。

(5)相邻地下工程施工的影响。如地下工程基底埋深在建筑基底埋深以上，则影响不大;如地下工程基底埋深在建筑基底埋深以下，且距离较近，则会使建筑持力层土失去侧向平衡，土体产生一定的水平位移，加大基础沉降。