如何学好语文初中 如何学好语文初中作文素材

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1、语文作为最重要的主课，该如何学好语文一直是大部分同学们的困扰，有什么方法能学好语文呢。

2、以下是由我为大家整理的“初中语文怎样学好 主要方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3、 初中语文怎样学好 主要方法有哪些1、条件分析法语文教学过程中常涉及到对人物的性格、思想、心理的分析，在这类分析中，有时要用到语境分析，有时要用到背景分析，而大多情况下则要用条件分析。

4、所谓条件分析，即对人物所处的客观环境现状进行分析。

5、如《孔乙已》一课中对孔乙已的外貌描写即反映了孔乙已生活的客观现状。

6、“他身材高大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。

7、穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

8、”按照描写的句序对人物的现状条件进行分析，就可以得出如下判断：孔乙已“身材高大”表明他具有劳动能力;“青白脸色”是长期不参加劳动和营养不良所致;“乱蓬蓬的花白胡子”表明其年事已高且精神潦倒;“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”的长衫，表明了他的贫穷、懒惰、生活潦倒。

9、孔乙已对人说话“总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。

10、”表明他受封建教育毒害之深。

11、指导学生学会进行条件分析的前提是学生对条件内容的把握，这就需要在指导分析之前，首先引导学生认真读书。

12、 2、因果分析法语文教学的课文分析中常常会出现“为什么”的提问。

13、这实质上是在探究现象产生的原因。

14、回答这类问题，常常是要进行由结果到原因的逆向思维。

15、涉及到原因分析，就是指导学生学会从客观到主观的分析方法。

16、对客观原因的分析涉及到作品人物自身的身份地位及思想性格。

17、如对《谁是最可爱的人》一文中“马玉祥为什么要求从炮兵连调到步兵连去”这一问题，就要进行主、客观两方面的原因分析。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。