过本科线20分能上本科吗？

综述：分数是基本条件，一本线是557，你过线20分，基本没有问题。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

注意要点：

因招生批次为每个省自定，且是涵盖所有在该省市招生的普通高等学校的，加之地方偏袒等原因，招生批次并无法真实展示学校实力，但部分读者会单纯的认为一本一定比二本好；支持全国所有省份尽快取消所有批次。

参考资料来源：

超过本科线是可以上本科的，但须要报本科院校的时候多花一些时间评估往年录取分数线，及各专业录取分数线，如果选择的好，还是有希望的。

只不过学校选择较有限。如果高三没有好好努力，还是建议复读一年，尽管高三努力了，复读也失利了，但最起码没啥遗憾了，也成长了不少。如果真的努力了，那就向前看，综合考虑选大学，在选择权比较少的情况下多听听专业老师的建议。

扩展资料：

距大概就在于学费，民办会比公办多个1-2W，可以根据自己的家庭情况决定你是否要上本科。卡在这个线上，就是得花钱买学校不多，并且到时候专业很可能就是要被调剂。但是，即使它再不怎么样，它也就是个本科。

专科也有师范专业的，这个要看填的师范专业的分数线，要看分数过你填的专业分数线，刚过线是不太好填志愿的，如果填的没有录取的话，可以试试征集的，就想学师范的情况下，征集不建议，尽量选能录取你的。

还是有机会的，每年都会有部分院校招不满人数，从而会进行补录，以便实现招生的名额。一般来说，需要补录的都是本科批次中排名比较靠后的院校，而且录取分数可能会有一定的下降，这是考生低分上本科的最后机会。

但补录专业一般都是比较冷门的专业，选择比较有限，考生需要根据专业的实际情况和个人意愿做出最为合适的决定。如果考生想要追求本科学历，那可以考虑补录，从而获得更好的起点。

学生考取一定成绩后需达到招生院校分数线才能被录取，而招生院校录取分数线是在省控线之上根据报考人数、考试成绩等因素决定的。

录取分数线，只有达到省控线后才有被招生高校调阅录取的资格，当分数达到招生院校设置的院校/专业录取分数线后才有机会被录取，录取原则按照分数由高到低的择优录取。

高考填志愿是一件很重要的事情，从6月23号起，各地的高考成绩慢慢的出来了，成绩出来之后最关心的就是如何填志愿，选择学校和选择专业都是看个人，不要盲目的听信别人，一定要有自己的选择。

在填志愿之前，学校选择好了之外，就要选择一个适合自己的专业如果一个专业里面报考的人数太多，那么就会掉档，可以多几个选择第二专业。

高考分数成绩出来之后，一定要好好看一下那个高考填志愿的那本书，那里面包含了几年的高考录取分数线。如果成绩按是达到了自己理想的学校的话，就可以直接报了。

超本科线20分可以走个本科；

通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，全日制教学，学制4—6年；另外应届专科毕业生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

非统招本科教育是对应统招普通本科教育的成人高等教育，主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型，没有固定修业年限，学习方式多种多样，学生既可以在相关教育机构学习也可以自学。

统招普通高等教育学习方式和学制

在，全日制本科通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或者保送等方式进行招生的，学制4—6年，学生在校学习，是最为普遍的教育方式；另外，专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育，学制为2年；

属于以专科为起点（前置学历起点）的本科教育，区别于普通高等学校招生全国统一考试统招的本科。学生正常毕业后授予本科毕业证书和学士学位证书。其第一学历，原始学历和层次起点均为本科。

30-50分。根据以往的高考数据得知，学生应确保自身超过本科分数线30-50分，才能确保自身就读二本院校或者一本院校的本科课程。大学本科，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。

可以。

超本科线分数，就有机会报考二本院校，否则就不叫本科线了，但能否录取还要看报考院校投档线以及所选专业分数的高低。

上本科院校不是真正的目标，真正的目标是上本科院校的适合自己需要的本科专业。专业目标不明确的，上哪个本科院校，最后都可能后悔的。也是毕业后难以就业的根源。

二本压线填报技巧

要珍惜“服从专业调剂”带来的机会。平行志愿一旦有一所院校提档，但据有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不服从专业调剂，必然会落到下一个批次的院校的行列。

这点二批本科“压线”考生要格外注意，实际上，即使填报服从志愿进入不理想的专业，以后仍有可能转入较好的专业或通过研究生升学来提升自己的个人竞争力。尤其是那些高考发挥不好却很有潜力的考生，填报志愿时不妨考虑一下“转专业”这一途径。