江苏自考教材章节目录：02182文献检索

自学教材：《实用信息检索方法与利用》是在2002年出版的《实用信息检索方法》（前版自学考试大纲指定教材）基础上编写的使用各类本科生信息检索教学的教材。由赵乃瑄主编，化学工业出版社，2013年1月出版（第二版），2013年9月印刷。

一、课程性质和特点
《文献检索》课程是我省高等教育自学考试化学工程专业的一门重要课程。自1984年教育部颁发了《关于在高校开设文献检索与利用课的意见》，自此全国高校普遍开设了文献检索课程。随着知识经济、信息时代的发展，《文献检索》相关课程的教学内容和理念都发生了很大变化。一方面，电子文献信息源已取代手工检索工具称为课堂教学内容的主要组成部分，其强大的检索功能使教学内容、教学手段等进入了一个崭新的阶段。另一方面，随着信息素养教育在国内的不断发展，《文献检索》课程成为培养学生自主学习能力、独立研究能力和创新能力的重要手段。
二、课程目标
通过《文献检索》课程的学习使学生了解化学化工专业及相关专业文献的基本知识，学会化学化工常用检索工具与参考工具书的使用方法，懂得如何获得与利用文献情报，增强自学能力和研究能力。通过学习训练使得学生具备：①有效地使用信息实现特定的目标，完成相关任务；②正确确定所需信息的种类和范围；③正确地分析评价信息；④高效检索信息，从文献中获取知识的科学方法。
三、课程的重点和难点
本课程的重点内容是：信息检索知识；知识产权；图书及其检索方法；期刊及其检索方法；工程索引及其检索方法；特种文献及其检索方法；网络信息资源及其检索方法；信息获取与评价。
本课程的难点是：信息分类的基础知识，确定所需信息的种类和范围，正确掌握和有效运用各种检索工具和方法，对获取的信息进行正确地分析评价，完成相关检索任务。
 

本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用以及综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。各能力层次的含义是：
识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关概念及规律的主要内容（如定义、定理、定律、表达式、公式、原理、重要结论、方法及特征、特点等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
领会（Ⅱ）：要求考生能够领悟和理解本课程中有关概念及规律的内涵及外延，理解概念、规律的确切含义，规律的适用条件，能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系，并能根据考核的不同要求对问题进行逻辑推理和论证，做出正确的判断、解释和说明。
简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的知识和物理事实、条件，对问题进行论证，得出正确的结论。
综合应用（Ⅳ）：要求考生能够面对具体、实际的情境发现问题，并能探究解决问题的方法，建立合理的解释，，并根据结果得出结论，如分析、计算和论证等。
 

第一章　信息检索基础知识
一、学习目的与要求
通过本章的学习要求学生全面地介绍了信息检索的特点，信息检索原理，检索语言以及检索途径、方法和步骤。从而认识文献检索这门课程的基本概貌。
二、课程内容
1. 信息与信息源
2. 信息检索语言及技术
3. 信息检索原理及步骤
三、考核知识点与考核要求
识记：文献（信息）检索基本概念。
领会：信息的基本定义。
应用：根据检索原理，掌握检索步骤及方法。
四、本章重点、难点
本章重点： 文献（信息）检索基础知识。
本章难点： 信息检索语言及检索原理。
 
第二章　知识产权
一、学习目的与要求
通过本章的学习要求学生全面地介绍了信息检索的特点，信息检索原理，检索语言以及检索途径、方法和步骤。从而认识文献检索这门课程的基本概貌。
二、课程内容
1. 知识产权的概念
2. 知识产权的特征
3. 著作权
4. 专利权
三、考核知识点与考核要求
识记：知识产权所包涉及的范围和基本定义。
领会：知识产权的特征。
应用：知识产权中的著作权、专利权定义和权益。
四、本章重点、难点
本章重点：知识产权的特征。
本章难点：侵犯著作权、专利权的行为。
 
第三章 图书及其检索方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解、掌握并逐步熟练地使用参考工具书。参考工具书对每个科技人员具有十分重要的意义。为此希望通过本章的学习做到：既要熟悉综合性参考工具书，又要熟悉本专业常用的专业性参考工具书，特别是那些权威性的工具书，其次掌握各种类型参考工具书的特点、内容范围。只有掌握了参考工具书的使用方法，才能根据问题的要求，确定正确的检索途径，达到迅速查检的目的。
二、课程内容
1. 图书
2. 图书分类
3. 参考工具书
4. 电子图书数据库
三、考核知识点与考核要求
识记：图书、参考工具书、电子图书数据库的分类及定义。
领会：图书、参考工具书、电子图书数据库的类型及用途。
应用：图书、期刊、会议文献、学位论文、标准文献的分类、定义及获取方法。
四、本章重点、难点
本章重点：图书的类型、图书分类法、参考工具书、电子图书数据库。
本章难点：图书的分类及掌握超星数字图书馆的使用和相关信的获取方法。
 
第四章 期刊及其检索方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求深刻理解并掌握中文期刊文献类型、特点及其检索方法检索。
二、课程内容
1. 基本知识
2. 中国期刊全文数据库
3. 中国科技期刊数据库
三、考核知识点与考核要求
识记：期刊的分类、期刊的组成、ISSN、学术性期刊、核心期刊。
领会：各类期刊的特点。
应用：学会期刊的检索方法。
四、本章重点、难点
本章重点：中国期刊全文数据库和中国科技期刊数据库特点及其检索方法。
本章难点：如何查找根据工作要求，运用所学中文期刊准确查找相关文献。
 
第五章　化学文摘及其检索方法
本章内容学生可以自学，拓宽知识面，但不列入文献检索自学考试要求。
 
第六章《工程索引》（Ei）及其检索方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解美国《工程索引》的简史，《工程索引》的内容，编排体例，光盘数据库检索方法，网络检索方法。
二、课程内容
1. Ei概述
2. Ei Compendex Web 的检索
3. Ei 检索实例
三、考核知识点与考核要求
识记：《工程索引》编排体例和出版体系。
领会：网络版《工程索引》数据库所提供的检索方法。
应用：《工程索引》的著录格式和检索方法。
四、本章重点、难点
本章重点：Ei Compendex Web 的检索方法。Ei的著录格式。
本章难点：Ei 检索实例。
 
第七章  特种文献及其检索方法
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解专利专利权、专利文献、授与专利权的条件、专利的类型、专利审批制度等基础知识。了解《中华人民共和国专利法》及专利法修正案；中国专利说明书的种类；中国专利的申请和审批程序。
二、课程内容
1. 国际专利分类法
2. 专利文献的检索途径
3. 国家知识产权局专利数据库
4. 中国专利信息网
5. esp@cenet 专利数据库
三、考核知识点与考核要求
识记：国际专利分类法、中国专利的编号体系。
领会：了解专利专利权、专利文献、授与专利权的条件、专利的类型、专利审批制度等基础知识。知识产权与专利，专利制度，授予专利权的条件；专利文献的特点，专利说明书应当包含的内容，专利文献分类，专利文献检索途径；中国专利文献的类型，中国专利的编号体系，中国专利文献的检索工具，网络上的中国专利检索；国外专利文献检索体系的名称。
应用：专利文献的检索途径及检索方法。
四、本章重点、难点
本章重点：专利文献检索。
本章难点：各类专利文献的检索途径。
 
第八章  网络信息资源及其检索方法
一、学习目的与要求
了解和掌握用于检索公共信息资源的工具—搜索引擎，以及用于学术信息的学科信息门户网站。
二、课程内容
1. 搜索引擎
2. 学科信息门户
三、考核知识点与考核要求
识记：常用的搜索引擎和学科信息门户。
领会：搜索引擎的选择，信息门户的分类。
应用： 搜索引擎信息检索技巧。
四、本章重点、难点
本章重点：常用的搜索引擎熟练使用。
本章难点：常用的搜索引擎的主要特点及检索功能。
 
第九章  信息获取与评价分析
本章内容学生可以自学，拓宽知识面，但不列入文献检索自学考试要求。
 
第十章　　信息检索策略与实例分析
本章内容学生可以自学，拓宽知识面，但不列入文献检索自学考试要求。

一、自学考试大纲的目的和作用
课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。考试内容在教材有全部体现。
大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲的课程内容和考核知识点，教材里均有体现。教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
《实用信息检索方法与利用》是在2002年出版的《实用信息检索方法》（前版自学考试大纲指定教材）基础上编写的使用各类本科生信息检索教学的教材。由赵乃瑄主编，化学工业出版社，2013年1月出版（第二版），2013年9月印刷。
四、关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
五、应考指导
1. 如何学习
很好的计划和组织是你学习成功的法宝。如果你正在接受培训学习，一定要跟紧课程并完成作业。为了在考试中作出满意的回答，你必须对所学课程内容有很好的理解。使用“行动计划表”来监控你的学习进展。你阅读课本时可以做读书笔记。如有需要重点注意的内容，可以用彩笔来标注。如：红色代表重点；绿色代表需要深入研究的领域；黄色代表可以运用在工作之中。可以在空白处记录相关网站，文章。
2. 如何考试
卷面整洁非常重要。书写工整，段落与间距合理，卷面整洁有助于教师评分，教师只能为他能看懂的内容打分。回答所提出问题，要回答问题的要点、关键词，避免超过问题的范围
3. 如何处理紧张情绪
正确处理对失败的惧怕，要正面思考。如果可能，请教已经通过该科目考试的人，问他们一些问题。做深呼吸放松，这有助于使头脑清醒，缓解紧张情绪。考试前合理膳食，保持旺盛精力，保持冷静。
4. 如何克服心理障碍
这是一个普遍问题！如果你在考试中出现这种情况，试试下列方法：使用“线索”纸条。进入考场之前，将记忆“线索”记在纸条上，但你不能将纸条带进考场，因此当你阅读考卷时，一旦有了思路就快速记下。按自己的步调进行答卷。为每个考题或部分分配合理时间，并按此时间安排进行。
六、对社会助学的要求
要针对重点章、次重点章和一般章节分别提出自学或助学的基本学时建议和要求，在助学活动中应注意的问题。要强调注意正确引导、把握好助学方向，正确处理学习知识和提高能力的关系。特别要注意对历年考卷的分析。
七、对考核内容的说明
1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按三个或四个认知层次确定其考核要求。
2. 课程分为三部分，分别识记、领会、运用，考试试卷中所占的比例大约分别为：20%、30%、50%。
八、关于考试命题的若干规定
1．指出考试的方法，考试时间的长度。对本课程考试要携带必要的工具等，应做出明确具体的规定。
2．本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3．命题不超出大纲中考核知识点范围的题目，考核目标不高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不出与基本要求不符的偏题或怪题。
4．本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
5．要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2：3：3：2。
试题的难易程度与能力层次有一定的联系，二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。在大纲中要特别强调这个问题，考生切勿混淆。
6．课程考试命题的主要题型有单项选择题、填空题、名词解释题、简答题和综合题。
 
附录  题型举例
一、 选择题
1. 科技阅读类图书包括：专著、论文集、教科书和（    ）。
A. 词典    B. 字典   C. 百科全书   D. 科普读物
二、 填空题
1. 产权可以分为3类：即可动产、不动产和        。
三、 名词解释
1. 百科全书
四、 简答题
1. 什么是知识产权。
五、 综合题
1. 指出下列Ei编排体例中①②③④⑤⑥前面各部分文字代表的意义。
United membrane biological reactor in the treatment of wastewater ①
Zhou, Ji-ti (Environmental Engineering Institute, Dalian University of Technology); Yan, Bin; Du, Cui-hong; Dong, Xiao-li ② Source: Journal of Environmental Sciences, v 15, n 5, September, 2003, p 652-661③
ISSN: 1001-0742 ④
Abstract: The united membrane biological reactor(UMBR) was studied for the treatment of some simulate and municipal wastewater. The removal efficiency for COD and turbidity are greater than 80% and 99% respectively. Effluent COD is less than 100 mg/L while turbidity less than 5. The removal of LAS in bath wastewater is greater than 70%. In treatment of dinning-hall wastewater, removal of fatty oil is greater than 90%, and its concentration in effluent is less than 5 mg/L. The match of biological reactor and the membrane separation component were calculated. The stable performance of wastewater treatment can be maintained by the optimization of operation conditions and the cleanout of membranes. ⑤ (10 refs.) ⑥
 
2. 指出下面的图书著录格式中①②③④⑤⑥前各部分文字代表所包含的信息。
沈固朝. ①信息检索教程②[M]. ③北京：④高等教育出版社，⑤ 2002. ⑥