江苏自考教材章节目录：03514空间设计

03514空间设计

江南大学编

一、课程性质及其设置目的与要求
(一) 课程性质和特点
空间设计课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(本科段)的一门重要的专业必修课程。
设置本课程的具体目的和要求：本课程抛弃了诸多细枝末节，循序渐进、由浅入深，以纯粹的具有典型意义的空间设计与模型制作来实现课程的目的。
通过本课程的学习，应达到下列学习内容的掌握：
·空间的基本概念
·单一空间的限定与围合
·组合空间的类型与组织方式
·影响空间感觉的因素
 
二、考试目标（考核知识点、考核要点）
（一）考试目标
1、要求对空间造型元素有较全面的认识。
2、要求对空间造型艺术的审美原则有全面的认识。
3、对空间设计手法的认识。
4、具有一定的设计组织能力。
（二）考核知识点
1、空间的基本概念
2、空间的感知要素
3、单一空间的构成要素与手法
4、组合空间的构成要素与手法
5、光线与空间
6、色彩、材质与空间  
7、教材中相关课题的空间设计、表达能力
（三）考核要点
要求通过空间设计的理论考核，以及一定的设计能力考核，要求能了解空间的设计要素，设计手法等知识点，并具备一定的空间设计和表达能力。

三、有关说明和实施要求
为了使大纲的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，特作如下说明，并提出实施意见。
（一）关于考试目标的说明
为了使考试内容具体化和考试要点标准化，本大纲列出涵盖所有考试范围的提纲。目的在于使应考者能进一步明确考试范围和内容，更有目的的系统学习本课程，也使社会助学者能够更全面的有针对性的分层次进行辅导。同时，也使考试命题能够更加明确其范围，从而较准确地安排试题的知识能力层次的准确度。
（二）关于自学教材
本课程使用教材为：
《空间设计》，杨茂川著，江西美术出版社，2006年。
（三）自学方法与社会助学提示
1、无论是自学还是社会集中辅导，都应该以指定教材为基础，以大纲所开列的考试要点为重点，认真全面地掌握专业中对于设计表现技法有全面的认识。
2、大量查阅以及分析成功的视觉作品，并从中总结空间设计技法的各种规律。
3、要正确处理重点与一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互影响的，不是截然分开的。应考者应全面系统地学习，掌握全面知识点，在此基础上再突出重点。
（四）关于命题考试的要求
1、本课程的命题考试，应根据本大纲所规定的考试内容和考试目标来确定范围和考核要求。考试命题适当突出重点，体现本课程的重点内容。
2、本课程考察方式为理论试题考核与设计试题考核两部分。
3、参考书目：
·刘永德著·建筑空间的形态·结构·涵义·组合·天津科学技术出版社：天津·1998
·高祥生、韩巍、过伟敏主编·室内设计师手册（上册）·中国建筑工业出版社：北京·2001
·[美]弗郎西斯·D．K·钦著·邹德侬、方千里译·建筑：形式·空间和秩序·中国建筑工业出版社：北京·1985