古代汉语自学考试怎么通过?

【导语】古代汉语自考通过：1、自考古代汉语需要记的内容有很多，应该去多记多做题，把古代汉语书上的重点先找出来，在找的过程中把笔记做好，方便记忆。
2、把有关现代汉语的题型进行分析，多读课外文阅读，把其中的语法弄明白，把一些字的解释主要看一下，重点把字的本义解释记住。
自考古代汉语并不难。
古代汉语是中华文化的精髓和多种母语。
它与现代汉语在本质上没有太大区别。

一、古代汉语自考怎么通过?

1、自考古代汉语需要记的内容有很多，应该去多记多做题，把古代汉语书上的重点先找出来，在找的过程中把笔记做好，方便记忆。
2、把有关现代汉语的题型进行分析，多读课外文阅读，把其中的语法弄明白，把一些字的解释主要看一下，重点把字的本义解释记住。

自考古代汉语怎么能顺利通过?
1、整理自考材料，将重点文章背诵或者读熟练。
古代汉语这一科目包含的内容比较多，根据自考课本，整理相关的资料，并规划重点文章，从阅读、了解、翻译等等方面入手，让自己更加了解古代汉语。

2、学会归纳知识点，从根本解决不懂的问题。
相似的知识点归纳到一起，才能从根本上了解自己不足的地方，记忆的时候，也能将不同题型的答案谨记。

3、多做练习题，有助于知识的巩固。
了解文章、归纳知识点之后，考生完全可以购买一些与古代汉语相似的卷子和习题，这样在做的时候，就能一目了解自己本身的问题在哪。

如何去自学古代汉语?
第一:古代汉语内容比较多，繁体字居多，把指定的篇目都看完，把字一个个的解释出来，意动名词活用伟动词等语法一条条的解释出来，把每个篇目字的解释都背过，能做到随便指一个字就能快速的记起它的解释。

第二:古代汉语一般将词分为两类:一类是虚词，一类是实词，虚词不能充当语法成分，只有语法意义而没有词汇意义。
实词是能担当句子的成分，具有词汇意义和语法意义。

第三:在记重点知识的时候，在弄明白字词意思的同时也要把举的例子记下来，不能只记大概意思，古代汉语跟现代文不一样，只有都背过才可以，所以应该好好去学习，这样才能通过考试。

第四：古代汉语题型一般有选择题、填空题、简答题等，这些题型都是围绕实词、虚词、通假字、特殊句式等出的题目。
所以多做这些类型的题，会对考试有很大的帮助。

二、自考古代汉语太难了?

考古汉语并不难。
古代汉语是中华文化的精髓和多种母语。
它与现代汉语在本质上没有太大区别。

很多考生不喜欢古汉语，自学古汉语只是古汉语的一种组合。
为了学习古代汉字的使用，各种古代文献都是教材中的学习工具。
古代汉语课程是为自学成才的本科生开设的一门汉语语言文学附加课。

只要考生克服对这门课的不耐烦，它就会变得生动有趣。
另外，很多考生能够通过英语课程的考试，面对自己的母语，他们应该有足够的信心去学习。

在中文专科课程里，古代汉语是公认比较难的一门。
我想可能是因为大家对古代汉语比较生疏的缘故，首先是满纸的繁体字，令人气闷;其次，即便字字都认识，古汉语的语法规则现现代汉语也很不一样，理解起来同样有困难。

1、绪论很重要。
绪论里说明了，课程的目标是将古代汉语作为一门语言来学。
学习古代汉语，不是为了学习其中的文选(文选的学习，有古代文学作品选的课程)，而是要通过这门课程的学习，能够基本掌握古代汉语。
最好的检验方法，就是能否读懂浅显的古代汉语。

2、试题中的标点题、翻译题，都是用来检验是否真的掌握了古代汉语。
很多人害怕这类题型，我想是因为没有真正掌握的缘故。
真正掌握了古代汉语，断句、通读，都不应该成问题。
找些旧版的线装书来读读，可能是个不错的方法。

古代汉语多单音节的词，与现代汉语的差别很大。
学习的时候，一定要落实到字，尤其是作为实词的字，每一个字的意思是什么?在句子中的充当什么成分?
1、繁体字难不难?如果了解很少，相当于面对一种新的语言，当然是很难的。
要克服这一点，好象没有什么捷径，只能靠大量的感性认识，也就是说，一个一个的去认识。
这一关一定要过，没有办法的事情。
当你认识的繁体字达到一定的数量时，就能逐渐领悟到繁体字作为一个系统的内在规律(未必十分严格)，也就是说，简体字转为繁体时，是可以类推的——重要的说明：由于汉字简化过程中，有一些失误，这种繁简对应并不是一一对应的，比如说“鸡”、“汉”里面都有字符“又”，但它们所对应的繁体字符是不同的;另外，同一个简体字字形，可能对应着不同的繁体字(也就是说，由不原本不同的繁体字简化而来)，如“复”字在不同的意义上对应着两个繁体字“復”和“複”。
对于这些问题，没有什么好办法，理解加硬记。
好在教材里涉及到的这类繁简转化问题并不多。

2、古汉语里的通假字让很多人头疼。
其实有一个诀窍，同音通假特别多。
要记住一点：文字是语言的记录，有很多字(或者说音)是没有汉字形式的，所以只能用同音字来表示。
然后再由于古音语音的变化，有一些同音通假后来也不同音了(如“凭”和“冯”。
它们的繁体字形是相似的)，对于这类，还是要花一些工夫去记忆。

3、“六书”里面，转注可以不谈，假借也已经单列出来，真正容易弄混淆的是会意和指示。
区别它们，只需要注意一个区别：会意字的组成部分，本身都是形符或字符;指示字的组成部分里面，起指示作用的只是抽象符号(笔划)。

4、把“字”这个字单列出来谈一下。
“字”是一个会意字。
上面的“宀”是象形的，象子宫之形，下面的“子”也是象形的，象婴儿之形。
所以两部分组合起来之后，就表示孳乳、养育之义。
“字”这个字很有意思。
“子”在其中既表示部分意义，也表声。
由养育之义，又引申到字符的“字”，因为字也是可以相互孳乳，越来越多的。

5、由于古代汉语与现代汉语的语法不同，所以很多内容很难精准的翻译出来。
所以我觉得，没有必要去找译文。
读古代汉语，其中的意思要慢慢体会，不要去读译文。
否则你学到的还是现代汉语，不是古代汉语。

6、古代汉语这套教材的水平很高，能读到这么好的教材，是一件值得庆幸的事，不必因为太难而烦恼。
这套教材比旧的三册版的教材在难度上已经降低了不少。
真正有志于学习古代汉语的人，还应该把旧版的教材找出来读一读。

假如对于汉字学有一些了解的话，读古代汉语时会觉得难度并不大。
古人用字，都是有道理的，了解了字的本义，对于学习古代汉语大有帮助。

我们往往会注意到古代汉语与现代汉语相异的部分，但不妨反过来多多关注古代汉语与现代汉语相近的部分，毕竟现代汉语是在古代汉语的基础上发展出来的，相同部分还是很多的。
这样做的好处是能够培养对古代汉语的亲近感，有了亲近感，就会有兴趣，难度也就不知不觉的变低了。

成语由于语言形式固定，保留了很多古代汉语里的语法规则、字义等，仔细琢磨成语，对于学习古代汉语有很大帮助。

三、自考报名条件

1、凡具有本省正式户籍的公民，不受年龄、职业、学历的限制，均可就近报名并参加考试。
外省在我省工作学习的人员，也可就近报名参加考试。

2、经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生，可直接申请报考本科段(独立本科段)。

3、考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报，但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。

4、实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等，须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。

5、提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。
对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。