您好,欢迎访问全国教育考试教材网
商品分类

中考满分作文范文 初中作文榔头和钉子的作文

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下中考满分作文范文的问题,以及和初中作文榔头和钉子的作文的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

初中中考满分作文,带小标题或题记的

爱是怎样读懂的

万爱千恩百苦,爱我疼我孰若父母?

——题记

这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖,秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我,疾向远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影,我的眼泪再次情不自禁……

慈母手中线,女儿身上衣~

天,不知为何这样凉,夜已深沉,寒意袭人。难怪诗人们都说:天阶夜色凉如水。其实,何止天阶夜色凉如水?寒夜,薄衾,今夜我也同样难眠。明天,我就要告别父母,去县城读高中了,妈妈还在灯下为我穿针引线,缝补衣服的扣子。

起床,我对她说:“妈,别缝了。衣服的扣子哪会那么容易松开呢?”她却说:“你不在身边,要是扣子真的松了,有谁帮你缝呢?”

看着妈妈冻得发青的手,我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……

临行絮絮叨,意恐迟迟归~

不知何时,爸爸也起床了。看得出,他也一直没有入睡。

“玲玲啊,爸爸妈妈这次不送你上学,是为了给你一次考验。有什么事情不能解决,就给爷爷打电话。爷爷在你二叔那边,离你们学校很近的。要再不行,也可以多找老师和同学帮忙,千万不要逞强,什么事情都一个人硬撑着。”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。

看着他满是忧虑的眼神,我只好再一次对他说:“爸,你就别担心了,县城我又不是只去过一次。”

“可这次不一样,你这是去读书,得长期呆在那儿。”

“你不是说,有爷爷、老师、同学可以帮我吗?”

爸爸,终于放心地笑笑说:“是啊,我的意思就是一定要多找他们。记得要经常给家里打电话,有空就回来看看爸爸妈妈。”

谁言寸草心,报得三春晖~

“举头望明月,低头思故乡”,李白的诗句我忽然就读懂了。如今,列车不知带着我走了多远。窗外,皎洁的月光,如流水一般,静静地倾泻在我的脸庞。此情此景,我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念?

亲爱的爸爸、妈妈,我知道,你们对我的深爱我永远也读不完。但,我还是要深情地对你们说:“爸,妈,女儿长大了,我爱你们,我一定不会辜负你们的期望。”

中考作文怎样“补短”与“避短”

很高兴回答你的问题!??

所谓“补短”,就是将自己在写作中的短板补起来。

【此“短”具有可补性,通过自己的努力能够“补”起来】

所谓“避短”,就是指在实际写作中“刻意”避开自己的短板。

【此“短”就自身而言,“补”起来难度极大,超出了自己的能力范围,与其“补”,不如“避”】

常见的短板有:不会运用写作手法、素材老套没有新意、开头结尾俗气且没有文采、没有恰当地景物描写、人物形象不够丰满、通篇叙述无描写……

今天距离中考还有90天,时间短、任务重,我们到底该“补”什么,“避”什么呢?且听穆老师为大家做详细地解析!

????????????【补短篇】????????????

【1】补开头结尾

开头与结尾的重要性不用穆老师多说,相信大家也都明白。阅卷老师第一眼看到的就是开头,最后一眼看到的是结尾,能否得高分,很大程度上取决于开头与结尾出彩程度。

穆老师推荐大家几种简单的开头结尾的方法,希望同学们认真学习哦!(图片版)

a.开头方法及示例b.结尾技巧与示例【2】补景物描写

闲言少叙,关于“景物描写的方法与具体示例”,穆老师直接上图,如下:【3】补细节描写

老规矩,直接上图,如下:【4】补文章架构【5】补人物描写【6】补象征手法

找“象征物”才是关键,如何找?如下图:【7】补作文素材????????????【避短篇】????????????

“狭路相逢勇者胜”,当我们写作文遇到困难时,要敢于亮剑,要有亮剑精神!剑锋所指,所向披靡!

所以,在穆老师的词典里,没有“避短”这两个字,我也希望同学们有不服输的精神!

亲爱的同学们,你们学会了吗?加油哦!

希望穆老师的回答能够帮助到大家!??

初中作文榔头和钉子的作文

榔头和钉子是一对患难与共的朋友。钉子要想牢牢地定在墙里,就需要榔头的不断捶打。

即使榔头再不忍心对自己的朋友用力敲打,为了成就钉子的使命,也要狠心下手敲打钉子,而钉子如果没有榔头的用力捶打,也难以完成自己的使命。

所以,榔头越是用力捶打钉子,钉子越感谢榔头的捶打,是榔头的用力捶打成就了钉子扎在墙里的目标。

优秀作文范文欣赏带有修辞的动作描写文章

有一次放寒假,我回家便开始做寒假作业。做了一会儿,我看见了两道难题,便思索起来,可怎么也想不出来,便去问爸爸、妈妈,他们看了题后,说出了自己的想法,我一听:我们三个的想法都不一样。这时,哥哥来找我玩,我说:“哥哥,你能做出这两道题吗?”哥哥说:“我试一下吧。”我马上把题给哥哥,哥哥看完后,便拿起笔在纸上写了几下,就对我说出他的想法,并让我算出了,再验算一遍看对不对。我按哥哥的想法算出得数后,以验算:可以复原。

还有一次,我看《数学趣味》时,看见了一道思考题,我想了一会儿,可是想不出答案,只好去问哥哥。我走进哥哥的房间,说:“哥哥我出道思考题你做?”哥哥答应了,我报出题目:“把八个苹果装在五个袋子里,每个袋子里装得必须是双数,每个袋子必须是一样多。”我有一个哥哥,今年读初中了。大家都称他小能人,因为他在各个方面都很能干。

哥哥马上向妈妈借了八个苹果、五个袋子。哥哥先把八个苹果分别装在四个袋子里,哥哥看了看剩下的一个袋子。突然拿起一个空袋子和一个装了两个苹果的袋子,把装了的袋子放在空袋子里,对我说:“每个袋子里现在都装了两个苹果。”我一看果真装了两个苹果。

我的哥哥真是个小能人。

好了,关于中考满分作文范文和初中作文榔头和钉子的作文的问题到这里结束啦,希望可以解决您的问题哈!