初中英语教学计划?初中英语零基础辅导计划
老铁们,大家好,相信还有很多朋友对于初中英语教学计划和初中英语零基础辅导计划的相关问题不太懂,没关系,今天就由我来为大家分享分享初中英语教学计划以及初中英语零基础辅导计划的问题,文章篇幅可能偏长,希望可以帮助到大家,下面一起来看看吧!
英语初三没学好,后面能补得回来吗
能补得回来。
初中英语,语法知识不多,句法简单,词汇量也不多。只要是从现在开始入进门,下狠心好好学,就一定能学好。
首先要学好音标,自己能拼读出英语单词。学好音标以后,就会知道哪些字母组合读哪些元音,这样记单词就容易的多。可以买一本学音标的书,书上一般有很多字母组合读哪些元音,以及举出的一些读这些元音的单词。反复的读,慢慢的自己就会揣摩出规律,这样以后记单词速度就会加快,会读就会写,就会认。
然后找出初中课本,从初一开始,每个课文读20遍,再认识记住单词。或者看新概念英语一,学完后接着看新概念英语二。新概念英语,无论是词法、句法、语法,讲的都非常全面,并且针对某一个知识点,反复的出现,强化记忆,并且后边还附有练习题,检验这一知识点是否理解学会。
学英语必须读出声音来,每天坚持读出声1~2个小时。每天根据自己的实际情况,给自己规定必须记忆多少个单词,开始每天记忆单词的数量可以少一些,只要是找到记忆规律,逐渐加大词汇的记忆量。
人的学习贵在坚持,为了使自己整个假期持之以恒的学习英语,每天都要规定自己学英语的时间,到时间一定要认真学,学完以后就在自己的计划表上划钩,以表示完成,每天都这样做。世上无难事,只怕有心人,只要是不怕困难,坚定信心,努力去学,就一定会学好。
初中英语零基础辅导计划
扎扎实实从头学起,刻苦才能赶上
上班族如何制定一个一年的英语学习计划
我们学语言的目的是为了交流,中国以前的传统教学只注重考试,造成了大部分学生的哑巴英语,其实口语的知识性相对比较简单,对词汇语法的要求都比较低,初中生都可以做到,主要是练习正确的发音和表达,国家教育部门也逐渐意识到以前只重考试成绩带来的大部分哑巴英语的后果,现在口语考试已经逐步纳入了中考范围,口语的运用考察会越来越普及.
做到以下几步,完成口语能力第一阶段的提升
1.音标音准发音能力.
2.单词正确发音能力.基础词汇积累
3.句子基础发音技巧,连读略读.
4.句子高级发音技巧,重弱读节奏语调.
5.基础语法积累
6.建立基础的英语思维能力.
然而第一阶段的学习通过自学一般很难做到,然而这也是最关键的阶段,第一阶段不建议自学,效率极低,最后浪费的不仅仅是时间…任何一门语言的学习,首先是要了解该种语言的特点和细节,针对性正确练习,才能达到真正的流利表达.
因为英语的发音习惯和中文完全不一样,自己看视频课程学习,往往对细节的把握不专业,达不到精准,于是自以为学了,其实跟没学没有太大区别.
但是很多第一阶段通过自学,发音词汇语法似乎都学了,读英语也能很流利很快,但始终达不到和外国人能正常沟通的程度.
因为英语口语交流中存在大量的连读略读以及弱读现象,如果不知道这些细节发音技巧,就会出现假流利的中式英语.程度好点的学了基础的连读略读发音技巧,但是在句子节奏和重弱读上总是改不了中文的习惯,发音技巧的学习必须扎实到细节的把握能力,不是简单知道了就行,需要专业老师前期引导针对性练习,才能真正改变一口的地道的中式发音.
在老师指导下完成第一阶段的学习,建立了基础发音和表达能力,后期学习可以根据自己的需求深度学习.
不管是旅游日常还是雅思托福都或者某个行业的英语都是建立在基本的交流表达能力基础之上的深度不同的扩展而已.
初级阶段有老师辅导提高是最靠谱的,如果不舍得初期的投资,可能浪费的不仅仅时间…
初二升初三,暑期学习计划如何安排
在回答初二升初三的暑假如何学习,这个问题之前,本人作为常年带毕业班的老师的身份,先来分析一下每年中考各科的知识点分部,一般除化学外,初一、初二、初三的知识点分部一般为2:4:4左右,也就是说中考中考察初一的内容占20%、初二占40%、初三占40%左右,有的科目初一占的分量更少,也就是说初二的所学知识和初三的知识含量几乎持平,而历史在中考中初二的知识点要高达55%左右。由此可见初二这一年学得是否扎实,通透,将有一半的可能决定你中考的成绩。
由此可见,初二升初三的暑假学习的关键仍然在于,牢固的、卓有成效的复习初二的知识。要把初二的知识考查同中考的题型对应统一起来。
怎样为中考打下牢固的基础,轻松为中考复习打下基础,方法如下:一、分章节刷中考题,争取一个暑假把各科初二相关的三五年内的各省市的中考题刷一遍,提前整理错题集,查漏补缺,进入中考复习状态。
上过初三的孩子都知道,初三的全年的知识年前全部结课,并且进入分阶段、分章节的大复习,根据历年各省市的中考题和初一初二初三的三个年级段的课本,先进行分章节、分专题的复习。目的是对三个年级段的知识点进行梳理和查漏补缺,并熟悉中考题型。
市面上很多复习资料,为了配合学生的复习进度,把历年的各省市的中考题按不同年级段和章节重新编排,便于学生复习,那么初二升初三的学生,完全可以买一些这种排序的复习资料来先把初一、初二的题型做完,复习整理一遍。这样在初三新课结束后,你再复习初一初二的内容就相当于第二轮的复习了,占尽先机,快人一步,而知识也会更加扎实系统。
例如下图,初三新课完成后,我们本地常用的综合复习资料,以数学和历史为例:
以及里面的章节目录:
虽然章节是按年级编排,但打开里面的习题型完成是历年的中考真题和中考拟题。
如图所示:
初二升初三的同学们完全可以利用暑假把初一初二的知识进行系统的牢固复习。
二、初二升初三的学生可以利用暑假大量阅读。
目前中高考改革注重“大语文”观,知识面越来越宽广,像以前那样只读课本的内容已经完成不适应中高考的要求,所以多读书,读好书,读各种跨专业跨领域的书,多方涉猎、不断拓宽知识面,提高对文字的理解能力,是决胜中高考的不二法宝。
例如,世界名著、名人传记或者科学探究方面的书,都可以拿来读,一来增长阅历,二来提高思想水平和理解水平,为中高考打基础。
三、也谈“温故知新”,到底要不要上预科班的问题。
目前,学生们在暑假最常干的事就是预习即将步入年级的新知识,还有很多学生干脆去辅导机构上预料班,但我们毕业的班的老师一致认为上预科班的作用并不大,一来预科班的老师所讲知识太过浅显,愿意学,完全可以自学预习,把发现的问题记下来,以备新课开始时重点梳理。二来,上了预科的孩子多数以为自己上新课的时候不用那么吃力,以为自己已经学过了,殊不知上预科班的学的那点皮毛,几乎没有多大的用处,如果因此造成你学习态度不端正,那更得不偿失。
总之,希望初二升初三的学生们,在暑假的主要精力还是要放在查漏补缺,复习旧知识和多读书拓宽知识面上。希望同学们过一个有意义的假期。
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