化学教学视频,化学大单元教学模式是什么
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化学教学过程的规律
规律就是客观事物的内部联系.化学教学规律是指化学教学过程中,教师,学生,教材,教学手段等诸多因素之间本质的,内在的联系.教师能否遵循教学规律进行教学,关系到教学的成败.本文对以下教学规律进行讨论.1.感性——理性——实践的认识规律。
化学教学目标
目标分为:认知、情感和动作技能三大领域。
1、认知领域被分成知识、理解、应用、分析、综合、评价6种水平;
2、情感领域被分为接受、反应、估价、组织、个性化5种水平;
3、动作技能领域被分为反射运动、基础运动、知觉能力、身体能力、熟练运动、明了的沟通6种水平。
化学大单元教学模式是什么
化学大单元教学模式就是要以大任务、大观念、大问题、大项目的名义来组织或结构化要学习的知识、技能、问题、情境、活动、评价等,使之成为一个完整的学习故事或学习事件。所以“大单元”不同于教材中的内容单元、素材单元,而是一个学习单位,具有课程的性质。“大单元设计”就是一种课程教学设计,包括单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习流程等课程元素。
化学教学主张有哪些
食物教学与理论教学相结合,结合日常生活中的常识容易让人记住
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