同工同酬最新消息 南方电网农电工同工同酬最新消息

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公办教师和民办教师何时能做到同工同酬对此你怎么看

“公办教师和民办教师何时能做到同工同酬”的话题是不成立的。这是因为:

民办教师只是历史的称谓。民办教师是“九年义务教育”时代的产物。起源于七十年代初期，那时生产队办小学、公社办中学，公办教师满足不了办学的需要，只好从初高中毕业生中经过严格手续选拔代课的教师，民办教师自此应运而生。

民办教师不是正式教师编制，凡星期日，节假日，除了开会、培训都得参加生产队劳动。绝大多数是拿工分参加生产队核算，我们这里是六角多一个劳动日，实得的报酬也就高低不一样。进入八十年代中期到2003年，都由财政支付工资，中学50元、小学40元(均含1元/月药费)。

报酬如此，工作条件难苦，工作苦累不再说，单就做出的贡献和历史价值可不小。中国农村文盲半文盲的扫除就多亏了这些民办教师；全国基础教育的普及与乡村文化的兴起和发展，也全靠了这些民办教师支撑。

在国办【1997】32号文件出台后，以我们当地来说，民办教师竟然有了政策界线，即1984年12月31日以前任教的为“计划内民办教师”。只有因故辞退、自动离职者未被“民转公”外，其他的却转为了公办教师。1984年年底以后任教的却在2003年9月实行“一刀切”而清退。自此民办教师走完了艰难的历程，退出了中国教育的舞台。

民办教师“恢复”了农民的身份。民办教师是不被列入教师正式编制的“临时”任课人员。民办教师虽是教师，可还是农村身份，因为他们还没有“转正”。因此，民办教师既担任教学任务，又兼做种地收粮。“一人任教，全家受累”是民办教师当时最真实写照。清退离岗后，民办教师成了“只做过‘教书匠’的农民”。从此起早贪黑的务农，南来北往的打工。

民办教师已被收入《教育大辞典》，也做出了恰当的解释。那只能说民办教师，让农村失学孩了得到了读书的机会，甚至改变了他们的一生命运。

不管咋说，民办教师渐行渐远，被历史划上了句号。现在都是农民了，怎么能和公办教师做到“同工同酬”？

新疆同工同酬教师绩效奖金

不确定因为目前并没有足够的信息和数据可以证明新疆同工同酬教师是否有绩效奖金的政策。而且，即使有这样的政策，也需要考虑具体的实施情况以及奖金的具体标准等因素。需要进一步了解相关政策才能给出更确定的答案。如果有相关的政策，同工同酬原则也是基本的教育公平原则之一，教师绩效奖金可能会激励教师更加努力工作，创新教学方法和成果，提升教学质量，有利于学生的发展和社会的进步。

医院同工同酬和合同制有什么区别医院的招聘信息是属于合同还是有编制的

医院里面的同工同酬是指在医院的同一个岗位的同工种的工作人员待遇一样的。

合同制工作人员和编制内的工作人员在同工同酬上待遇一样的，区别是养老保险不一样的，一个是事业编制养老保险，一个是企业职工养老保险。医院里面的招聘信息是合同制的。

南方电网农电工同工同酬最新消息

南方电网公司系统单位农电工与正式在编员工的同工同酬，还没有什么新消息，南方电网公司系统为了解决基层单位人员紧缺的情况，一般在现实公司采用了劳动合同制和劳务派遣用工制度，雇佣了许多农电工，他们主要从事电力线路设备运行维护以及供电服务等工作，虽然从事的是一项工作，但是他们的薪酬待遇与正式在编员工是有所区别的，目前还没有新的相应的消息，只要看国家方面有什么新的政策出台

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