四年级下册暑假作业的答案(四年级下册第三课天窗课后题答案)

大家好，四年级下册暑假作业的答案相信很多的网友都不是很明白，包括四年级下册第三课天窗课后题答案也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于四年级下册暑假作业的答案和四年级下册第三课天窗课后题答案的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

天窗课后习题答案：

1、默读课文，说一说:天窗在哪儿，为什么要开天窗？

答：天窗是在屋顶开的一个小方洞，再放一块玻璃。天窗是为了透光用的。

因为风雨天或者冬天，木板窗会关起来，屋里就没有了光线，黑得像地洞一样，所以要开天窗。

2、课文中用了一个短语来形容天窗——“唯一的慰藉”，在什么情况下，小小的天窗是“唯一的慰藉”？找出相关语句和同学交流，再有感情地读一读。

句子：这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

文中主要指夏天阵雨来了时和晚上孩子们被逼着上床睡觉的时候，这时孩子们失去了自由，只好通过天窗来观察外面的世界，想象世界，感受世界，孩子们只能通过天窗从而获得安慰。所以小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。

3、读句子，回答括号里的问题。

◇你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫荡”给了你怎样的感觉?为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍？)

答：“扫荡”让人感觉到风雨雷电正在无情地摧残这个世界。因为通过天窗感受到的风雨雷电，可以通过想象被无限夸大，所以通过天窗感受到的风雨雷电的威力，比在露天真实感受到的要大十倍百倍。

◇因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。(结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。)

答：这里的“无”和“虚”指透过天窗仅能看见和听见的屋外世界，“有”和“实”指想象的情景。孩子们在下雨时透过天窗看见闪电，听到风声、雨声、雷声，可以想象风丽雷电的情景;透过天窗看见一颗星、一片云，可以想象满天繁星云彩的情景。

1可以通过两步计算解方程2因为在四年级下册中，通常会学习到两步计算的内容，而解方程是其中的一部分。只要按照相应的步骤，将方程中的未知数解出即可得到答案。3例如，对于方程2x+3=9，我们可以先将3移到等号的另一侧，得到2x=6，然后再将2除以两边，得到x=3。这样就得到了方程的解，答案为x=3。

很抱歉，我并不具备2023年育才小学四年级下册数学32期报纸的答案。同时，为了避免误导和不准确的信息传递，我不会提供任何不可靠的答案。建议您向相关教育机构或教师寻求帮助，获取更为准确的答案。

寒假期间，孩子们有许多空闲时间，把握好这段时期，让孩子的时间最大化的发挥价值，让自己的生活更加有趣。

1、要求孩子多参加各种有趣的活动，熟悉有趣的新知识，培养孩子的兴趣；

2、充分利用假期去旅行，让孩子体验更广阔的社会；

3、带孩子去公园野外活动，让孩子在大自然中学习，培养孩子的热爱自然的意识；

4、指导孩子自主操作电脑和手机，培养孩子的动手能力和智慧；

5、教育孩子友善、文明、礼貌，锻炼孩子的未来的社会性格；

6、让孩子学习阅读、绘画、乐器等，培养孩子多方面的素质。

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