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小课题研究(课题研究的十种方法)

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如何写好汕头侨批小课题研究

首先定好课题,再找好论据论点,拟好提纲。最好是能找到当年分发侨批的老人了解祥细情况,再去西堤公园看看侨批的具体内容,最后根据自己了解的内容写出自己的见解

教师为什么要做小课题研究教师如何做小课题研究学校如何推进小课题研究

意识不扫何以扫天下,小不忍则乱大谋。

小的东西往往会导致十分,所以更加应该重视–毕竟你不能让你的学生在这些小课题上纠结失分把。。。。。。

课题研究的十种方法

1.观察法

研究人员根据研究目的和计划,对研究问题进行有规律的观察,进而做出相应准确、具体的记录信息,利于快速掌握相关资料,高效分析研究对象。

2.文献法

通过搜集阅读与课题相关的资料,详细掌握已有的资料(阅读资料最好为一手资料)。

3.调查法

通过多种方法去搜集与研究有关的资料。

4.统计法

通过有效方法,将搜集的大量数据进行分析,得出具体分析结果,用于课题研究。

5.历史研究法

通过之前发生过的与研究问题相关的现象,进行详细分析,提取精华部分,用于个人研究中。

6.比较法

对某类研究现象在不同时期、地点、背景情况下的表现,进行比较研究,发现其发展所具有的特殊性。

7、实验性

在人员能够控制的情况下,有计划和目的观察研究的变化和结果,将其详细的有归纳的记录下来,确实研究工作的准确性。

小学科学小课题研究例子

探究影响电磁铁的磁性大小因素:

材料:干电池(4节)线圈、铁芯、滑动变阻器、大头针。

实验过程:

1、与线圈的匝数有关,可以通过接线法,来改变线圈匝数的多少;

2、与通过导体的电流大小有关,通过滑动变阻器可以改变通过导体的电流,也可以通过增加电池数目来增加电流;

3、与有无铁芯有关,有铁芯时磁性强,无铁芯时磁性弱;

结论:电流越大、线圈匝数越多、插入铁芯电磁铁的磁性增大、

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