教师政治思想总结，幼儿园教师主要成绩及经验怎么写

大家好，如果您还对教师政治思想总结不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享教师政治思想总结的知识，包括幼儿园教师主要成绩及经验怎么写的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！

教师的副高职称最看重什么

我曾经担任过教育厅理科类副高级职称评审组的组长工作。对评副高职称最看重什么？我可以谈谈，也许放在当前不合时宜了，但还是希望能帮到准备评副高的教师。

首先，无论什么学校的教师，师德是排在第一位的。评审时实行一票否决权。学校送审材料时一定要将师德表现方面给出评价，并且须在近五年师德年度考核均为优秀。假若评审材料初审过关后送到评审组，评审组评审时，要是厅里收到对某参评者的投诉或有位专家对某参评者在师德方面有事实依据，基本上连其材料都不看，直接淘汰。有一年评审时，有位专家提出某校有位参评者师德存在问题，学生写的论文请其帮看看，叫给提些意见，结果他未经学生同意就将自己名字放在第一位拿出发表了，学生向校领导进行了汇报。结果马上抽出其评审材料，不予参评。

其次是硬性条件，各省有所不同，学校层次不同也不尽一样。但不外乎是以下几点：一是教育方面，在职内是否担任过1届班主任，或承担学生管理工作，或承担过多少次教育方面的讲座等。二是平均每年承担教学（含教育）课时数是否达标。三是在核心刊物发表的论文篇数、科研成果、编审教材或指导学生参赛获奖情况等（可相互代替次数）。四是任职内年终考核优秀次数等。

再就是软性（主观性）条件。学校的推荐意见很关键，尤其是同一学校上报多人时，所以是评审专家必看的重要内容。还有就是教育教学水平方面，评优（优秀教师、优秀班主任、先进工作者）与获奖情况，是否是科研骨干、学科带头人或骨干，学生评价等。中小学教师还有专家组听课（优质课、说课）情况等。

最后注意的是：材料要按评审文件规定去准备与上报，包括规范性、完整性，不能漏项或缺少材料以及内容不够充实等。否则会影响评审结果。每年通过率50%左右甚至更低。如何能在众多参评者中胜出，就看自己的业绩是否显著，上报材料准备的好否了。做出了成绩，而材料准备差，评不上，那就遗憾了。

幼儿园教师主要成绩及经验怎么写

幼儿园教师的主要成绩和经验可以从以下几个方面进行展示。

1.在教学方面，可以列举自己曾经获得的或者设计的一些教学活动，例如：幼儿教学活动中获得过优秀教案和优秀教学设计；让幼儿参与的幼小衔接活动获得良好反响等等。

2.在师德师风方面，可以介绍自己曾经参加的公益活动，例如：主持班级文艺汇演；组织班级参加环保活动等等。

3.在管理方面，可以介绍自己曾经对幼儿园班级和幼儿进行管理的能力，例如：班级管理达到优秀；幼儿园活动的组织和协调能力突出等等。

值得注意的是，幼儿园教师的成绩和经验除了可以在简历中进行体现，还可以在参加招聘时进行展示。

你对教师职业有什么理解和看法

若是做一个问卷调查，问：

（1）你的成长离得开教师职业吗？

几乎每个人都会答：离不开。

（2）你尊重教师职业吗？

几乎每个人都会答：尊重。

的确，教师职业与我们每个人都息息相关。从幼儿园开始，到小学、中学、大学，我们哪一步都没有离开老师。教师与我们形影不离。

当你上课时，每个科目的老师会站立在你的面前，在黑板前拿着教鞭逐字逐行地给你讲解。

当你有不会的问题时，老师会给你耐心细致地讲解，直到你会了为止。

当你的人生遇到困惑时；

当你的思想遇到波折时；

当你遇到感情上的逆境时，你的老师就会设身处地的为你分析原因、拨离迷雾、指明方向。

这就是你的老师。

教师职业是我们人生起步的航标；是我们学业进步的灯塔；是人生困惑时的心理咨询师。

一代代幼苗??的教育启蒙、学习习惯与行为的修正向好、认知能力的培养与提高、科学知识的传承、先进思想的播撒等等都靠它——教师

这次修改教师法，教师会变成教育公务员吗

教师不可能变成公务员，这不但与改革的方向相悖，也不符合教师这个职业的涵义。

人人都说教师是天底下最光辉的职业，可以说教师的整体素质在一定程度上决定着青少年未来的发展，但是，近几年来，教师的待遇水平却与公务员的差距越来越大，特别是义务教育阶段的教师，很多人感觉到了自己的收入水平远远赶不上公务员工资增长水平，而这与国家“让教师的收入水平不低于公务员收入水平的要求”不相符。

教师其实就是普通的事业编制人员，特别是义务教育阶段的教师，他们的工资水平只比其他事业单位人员的基本工资高10%，发到手里也就不到300块钱，甚至更少。而几年来随着公务员车补、通讯补贴、年终目标绩效奖金的发放，教师和公务员之间的工资差距越来越到，这也导致了很多教师开始羡慕公务员的现象。

其实，教师能不能转为公务员是次要的，教师很多时候羡慕的并不是公务员的身份，而是想要得到和公务员一样的收入水平，所以说，当前对于教师的激励政策，特别是对义务教育阶段教师激励政策的力度还远远不够。你想想，作为教师的，自己每天面对着一群生活条件比自己好的很多的学生，他们心里会怎么想，他们甚至会感觉自己就是一个失败者，而整天处于这种心境下的教师，能教育出什么好学生。

总之，教师的工资待遇确实该提高，不仅仅是基本工资比普通事业编高10%，而应该是整体工资高出一定比例，并且要享受公务员或者其他事业编所有的一切待遇，这样才能让教师安心授课。欢迎关注中省直遴选，有问题欢迎私信交流。

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