校本教材(校本课程有哪些好题目)

大家好，今天小编来为大家解答校本教材这个问题，校本课程有哪些好题目很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

浅谈如何编写校本教材

鉴于此,笔者谈一点自己的观点:一、校本教材的编写首先要体现学校的传统与特色每一个学校由于办学历史、环境、师资及管理方式的不同,必然形成各自的传统,校本教材的编写应继承和发扬学校的光荣传统,体现学校特色。

笔者所在学校是一个已有二十多年历史的完全中学。

虽然建校时间不是很长,但却是完全中学中开展各类课程全、课程开展较好、经验丰富的一所学校,目前在完全中学中,校本教材是我们的传统与特色。

学校一直以来非常注重校本教材的开发,而校本教材的编写则更是一大特色。

二、校本教材的编写应注重与课题研究的紧密结合校本教材的编写并不是盲目的、随意的,而应是通过精心设计方案,扎扎实实的、通过反复论证的。

我校校本教材的编写要特别注重与课题研究的紧密结合,做到理论研究与实践操

校本教材需不需要教育厅审核

校本教材不需要教育厅审核，但合格的校本教材使用必须报备当地教育教学主管部门履行必要的审核手续

校本教材与其他教材相比较，有着独属于校本教材的特点和用途等

校本教材申报立项和使用过程中，并没有教育局的加入，是由本校教务处来统一管理校本教材申报立项和使用过程中，并没有教育局的加入，是由本校教务处来统一管理，主要用于校内使用，校内使用反馈优秀，具有推广使用的价值，则需要向上级部门申请，通过审核后才能进行审核的部门可能是教育局，也可能是其他，我们要根据校本教材的实际情况或者要做什么来确定是否需要教育局审核

校本课程教材包括哪些

校本教材，一般是指以学校的校长和教师为主体，为了有效地实现校本课程目标，达到教育学生的目的，对教学内容进行研究，并共同开发和制定一些基本的教与学素材，作为校本课程实施的媒介。

首先，校本教材与校本课程息息相关。校本课程开发，多采用“情景模式”，要涉及5个部分：

1)环境分析，对学校内部和外部环境中相互作用的因素进行全面分析。

2)制定目标

3)设计方案

4)解释和实施方案

5)检查、评价、反馈和改进

其次，校本教材内容组成部分，通常包括以下7项：

1)封面(左上角注明：小学校本课程学习材料注明：几年级下册中下位置注明：学校名称)，封底封面和封底的图案不要太多、以免显得杂乱。

2)编者页包括：主编：执行主编：本册主编：编者：(以姓氏笔画为序)。

3)前言

4)目录

5)单元导语

6)单元评价

7)课时内容

正文颜色：以黑色为主字体：楷体;

课题和各级标题都加粗;

整册书各课的课题、各级标题、正文的字体、字号需分别一致。

校本课程有哪些好题目

校本课程题目可以从这几个方面选:1.例如学校科技、体育、艺术的特色项目资源，形成校本课程的生长点。

2、也各学科在确定的年级实施，与日常教学相结合。

3、将课程内容与学生劳动实践活动相结合。

4、体现《五育并举、跨学科教学》《学校大思政》等这类主题校本课程。

关于校本教材的内容到此结束，希望对大家有所帮助。