沁园春 长沙 教案？沁园春长沙词的上片与下片的结构与写作特色

大家好，关于沁园春 长沙 教案很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于沁园春长沙词的上片与下片的结构与写作特色的知识，希望对各位有所帮助！

究竟什么样的教案才是优秀教案呢

写教案是教师的常规工作之一，也是上好课的基础。

这是我99年至2000年下学期的教案。当时要求全部用手写，书写要工整，不能乱写乱划。

教案是全县统一印制的备课本。这是详案需要写三页，第一页需要写的内容比较少，是表格式的。第二页和第三页是教案的正文，书写的字数比较多，用的时间也很多。在学校里里完不成，需要带回家里继续写，镇里是要检查的还给积分。

当然，县里每年也要评选优秀备课，如果字迹潦草一定评不上优秀备课本。

（图片和文字皆属原创）

沁园春长沙词的上片与下片的结构与写作特色

上阕着重写景，以“独立”开篇，以江、洲为背景，构成以词人为主体的画面，流动着词人激荡的思潮，为下文“怅”“问”“忆”蓄势。

下阕着重抒情，是上阕感情的发展与延续，用“百侣”呼应“独立”，再用“忆”字直贯以下几句，追叙当年词人就学期间的战斗生活，描绘了早期革命者的群体英雄形象，表现出革命者的豪情壮志。

全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，形象含蓄地给出了“谁主沉浮”的答案：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、敢于改造旧世界的革命青年。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。