物态变化测试题(初中物理物态变化趣味小实验)
大家好，关于物态变化测试题很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于初中物理物态变化趣味小实验的知识，希望对各位有所帮助！
火山喷发伴随着主要物态变化是
火山爆发后由于温度下降，凝固成固体的岩石。其物态的变化是：靠近火山口的由液体变成固体，远离火山口的细小东西由液态变成火山灰和气体。当然，在火山喷发的过程中还会形成许多新的矿物和岩石。
产生这些变化的原因主要是由于压力和温度产生变化，在高温和高压的地质环境中，是处于液态的形态存在，一旦在自然环境中，这些岩浆就会由于压力的改变和温度的下降而固结和气化。
了解冰,水,气,雪,霜,雾和冰箱冷冻室的白烟分别发生了怎样的物态变化
水结成冰是凝固；下雪是高空中的小水珠发生凝固现象；霜是空气中水蒸气直接凝华而成的；冰箱冷冻室中的白烟是液化现象。
物态变化知识点总结
物态及其变化有以下23个知识点:
1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。
2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。物态变化跟温度有关。
3、温度：物体的冷热程度用温度表示。
4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
6、温度计的使用：
⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，
⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，
⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。
⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。
7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。
8、熔化：物质由固态变成液态的过程。
凝固：物质由液态变成固态的过程。
9、固体分为晶体和非晶体。
晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。如：金属、食盐、明矾、石英、冰等
非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。如：沥青、松香、玻璃
10、汽化：物质由液态变成气态的过程。汽化有两种方式：蒸发和沸腾
11、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发在任何温度下都可以发生。
12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度。
13、物理降温：在需要降温的物体表面，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来达到降温的效果。
14、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。
15、液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。
16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。
液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。
高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。
17、液化：物质由气态变成固态的过程。
18、液化的两种方式：降低温度和压缩体积。
19、所有气体温度降到足够低时都可以液化。气体液化放出热量。
20、常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。
21、升华：物质由固态直接变成气态的过程。升华吸热。
22、凝华：物质由气态直接变成固态的过程。凝华放热。像雪、霜等小冰晶都是凝华形成的。
23、生活中的物态变化：
云：水蒸气在高空遇到冷空气，液化成小水滴或凝华成小冰晶，集中悬浮在高空中。
雨：云中的小水滴、小冰晶下落，冰晶吸热熔化成小水滴与原来的小水滴一同落到地面。
雾和露：水蒸气液化成的小水滴。雪和霜：水蒸气直接凝华成的小冰晶
24、卫星外部整流罩涂有特殊物质的作用：物质熔化和汽化都吸热，降低卫星温度保护卫星。
25、电冰箱的电动压缩机用压缩气体体积的方法把气态制冷物质压入冷凝器中使其在冰箱外部放热液化，被液化的制冷物质通过节流阀进入冰箱内
初中物理物态变化趣味小实验
实验原理：任何物质,在温度升高时,物态也会发生变化.
主要实验方法：水浴法（使晶体均匀受热）
实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、试管、晶体（海波）、温度计、钟表、玻璃棒.
操作提示：（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点,海波的熔点是48℃）的大烧杯里.试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒）,随时搅拌海波,并每半分钟记录一次温度.
（2）等海波的温度接近熔点时,稍减慢加热速度.注意观察海波的变化：试管壁开始→海波逐渐熔化→温度基本保持在熔点左右→海波全部熔化后→温度有持续上升.约超过熔点10℃时停止加热.
实验现象：（1）开始加热时,海波物态不变,温度计示数逐渐增大（2）在一定的温度下（熔点）海波开始融化,熔化过程中吸热,但温度计示数保持不变,海波处于固液共存态.（3）当海波全部熔化完毕,继续加热,温度计示数由逐渐增高.
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