科技论文写作(科技论文的撰写步骤)

大家好，今天来为大家分享科技论文写作的一些知识点，和科技论文的撰写步骤的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

写一篇科技论文要多久

一般半年左右。科技论文撰写需要多少时间，没一篇时间都不一样。如果实验做得比较顺利，实验数据比较理想，一两个月就可以写好一篇论文。如果实验需要反复，时间就会很长。所以，论文撰写时间长短适合实验时间长短有着紧密联系的。

有一些科技综述类文章，不需要做实验，一个月也可以写好。通常半年时间可以完成一篇科技论文。

科技论文的撰写步骤

撰写科技论文的步骤如下：

1.确定研究题目：首先需要明确研究的问题或主题，以及研究的目的和意义。这个过程需要仔细思考，可以与导师或同事进行讨论和交流。

2.查阅文献：在确定研究题目后，需要进行文献调研，了解该领域的研究现状和前沿，从而为自己的研究提供理论依据和思路。

3.设计研究方案：在充分了解现有研究基础上，需要制定自己的研究方案，包括研究方法、实验设计、数据采集和分析等。

4.开始实验：根据研究方案，开始进行实验或数据采集，并记录实验结果和数据。

5.分析数据：完成数据采集后，需要对数据进行处理和分析，以得出准确的结论和结论支持的依据。

6.撰写论文：根据研究结果和分析，开始撰写论文。一般来说，论文应包括摘要、引言、研究方法、结果分析、结论和参考文献等部分，具体要求可根据期刊或导师的要求来确定。

7.审稿修改：完成初稿后，需要进行反复修改和审稿，以确保论文的质量和准确性。

8.投稿发表：最后，根据自己的需要和导师的建议，选择合适的期刊投稿，并等待论文被发表。

总的来说，撰写科技论文需要认真的思考、精心的设计和数据分析，并严格遵守论文规范和要求，才能得到认可并被广泛引用。

观察动物的科学小论文怎么写

妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。

我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。

为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。

为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。

我们探密小组又到图书馆、书店查阅了大量有关蜘蛛的书籍。其中《普通动物学》一书中写道：蜘蛛为食肉性动物，其食物大多数为昆虫或其他节肢动物。但口无上颚，不直接吞食固体食物，而是慢慢地吸食。当昆虫等动物触网时，会用力在网上挣扎，使网丝颤动而使蜘蛛很快发觉，蜘蛛便顺着纵向丝向猎物爬去，用蛛丝包裹猎物，固定于网上，先用螯肢内的毒腺分泌毒液注入捕获猎物体内，将其杀死，再由中肠分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕获物的组织中，很快将其分解为液汁，然后吸进消化道内，最后吃剩下的体壳，就被完整的弃留在蛛网上了。这些充分证明：飞来的昆虫使蜘蛛网颤动，网颤动会使产生感觉，蜘蛛产生感觉就会将猎物捕获，因此，证实了蜘蛛只吃活动物，而不吃死的昆虫。

怎样写科学小论文

一、什么是科学小论文

科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论……

二、科学小论文的质量标准

1、科学性。

科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。

2、创造性。

小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。

3、实践性。

论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。

三、科学小论文的类型

（一）科学观察小论文

科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。

需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。

（二）科学实验小论文

科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。

（三）科学考察小论文

你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。

（四）科学说明小论文

科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。

特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。

四、小论文的取材与分析

（一）取材

1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。

观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。

2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。

3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。

4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。

（二）分析

取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。

首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。

其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。

第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析、研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料.

五、科学小论文的撰写

对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。

标题标题是小论文的眼睛，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。

开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。

正文：即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。

应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。

结尾：小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。

小论文的初稿完成后，还要反复修改。看段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。最后参加各级小论文竞赛。

科学小论文范文

鱼会说话吗？

您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？

我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！

9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。

9月23日傍晚5点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。

通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路？

蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？

带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。

过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。

通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。

知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方

“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。

为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。

“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。”

老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。

“耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！

论文写作技巧

论文对于学术工作者来说并不陌生，无论是学习或工作中，都会涉及到论文的撰写。本文为大家整理了一些实用的论文写作技巧，供大家参考借鉴。

检索文献

检索文献是写作前的最佳热身活动。当你阅读了很多不同的东西，了解到很多不同的视角和观点，它会内化成为你自己的能力。比如你要写一篇关于自动驾驶的文章，你就要先阅读足够多的文献，了解自动驾驶技术的原理和发展史，了解目前最前沿的研究方向。你还要阅读论文作业类别中的大量示例论文，看看一篇成功的文章是什么样子的，借鉴先进的写作经验。

检索文献是一项实践性很强的活动，一般来说，可分为以下步骤：

（1）明确查找目的与要求；

（2）选择检索工具；

（3）确定检索方法。

检索方法

直接法

又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。

顺查法

顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始查找。

倒查法

倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。使用这种方法可以最快地获得最新资料。

抽查法

抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。

追溯法

是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。

循环法

又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。

检索工具

印刷型检索

1、目录、索引、文摘目录，也称书目。它是著录一批相关图书或其它类型的出版物，并按一定次序编排而成的一种检索工具。索引，是记录一批或一种图书、报刊等所载的文章篇名、著者、主题、人名、地名、名词术语等，并标明出处，按一定排检方法组织起来的一种检索工具。索引不同于目录，它是对出版物（书、报、刊等）内的文献单元、知识单元、内容事项等的揭示，并注明出处，方便进行细致深入的检索。文摘，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切在记述文献重要内容的短文。汇集大量文献的文摘，并配上相应的文献题录，按一定的方法编排而成的检索工具，称为文摘型检索工具，简称为文摘。

2、百科全书参考工具书之王。它是概述人类一切门类或某一门类知识的完备工具书，是知识的总汇。它是对人类已有知识进行汇集、浓缩并使其条理化的产物。百科全书一般按条目（词条）字顺编排，另附有相应的索引，可供迅速查检。

3、年鉴按年度系统汇集一定范围内的重大事件、新进展、新知识和新资料，供读者查阅的工具书。它按年度连续出版，所收内容一般以当年为限。它可用来查阅特定领域在当年发生的事件、进展、成果、活动、会议、人物、机构、统计资料、重要文件或文献等方面的信息。

4、手册名录手册，是汇集经常需要查考的文献、资料、信息及有关专业知识的工具书。名录，是提供有关专名（人名、地名、机构名等）的简明信息的工具书。

5、词典（字典）词典是最常用的一类工具书。分为语言性词典（字典）和知识性词典。

6、表谱、图录表谱，采用图表、谱系形式编写的工具书，大多按时间顺序编排。主要用于查检时间、历史事件、人物信息等。图录,包括地图和图录两类。

计算机检索

1、SCI是美国《科学引文索引》的英文简称，其全称为：ScienceCitationIndex,，创刊于1961年，它是根据现代情报学家尤金·加菲尔德(EugeneGarfield)1953年提出的引文思想而创立的。时至今日加菲尔德仍是SCI主编之一。SCI是由ISI（InstituteforScientificInformationInc.）美国科学情报所出版。现为双月刊。ISI除了出版SCI外，还有联机型据SCISEARCH。ISTP（IndextoScientific&TechnicalProceeding）也由其出版。SCI是一部国际性索引，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字，这些国家主要有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录一定数量的中国刊物。

2、EI创刊于1884年，是美国工程信息公司（EngineeringinformationInc.）出版的著名工程技术类综合性检索工具。收录文献几乎涉及工程技术各个领域。例如：动力、电工、电子、自动控制、矿冶、金属工艺、机械制造、土建、水利等。

3、ISTP创刊于1978年，由美国科学情报研究所编辑出版。该索引收录生命科学、物理与化学科学、农业、生物和环境科学、工程技术和应用科学等学科的会议文献，包括一般性会议、座谈会、研究会、讨论会、发表会等。其中工程技术与应用科学类文献约占35%，其他涉及学科基本与SCI相同。

4、中国知网，是国家知识基础设施（NationalKnowledgeInfrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。

5、维普网建立于2000年，其所依赖的《中文科技期刊数据库》，是中国最大的数字期刊数据库。

软件检索

在资源电子化的时代，人们已经能很方便的从各个数据库中检索到文献，科研人员为了检索所需要的文献，要登陆不同的数据库进行检索，操作比较繁琐，于是，文献检索的软件应运而生，目前国内外有很多的文献管理软件都提供检索功能，集成的数据库越多，越方便使用，NoteExpress参考文献管理软件支持数以百计的全球图书馆书库和电子数据库，如万方、维普、期刊网、ACS、OCLC、美国国会图书馆等。一次检索，永久保存。

展开主题

简介你这个研究领域的意义；介绍该研究领域的一些人所做的工作，指出它们存在的问题；说明你为什么要做这个试验；可在简介中提出你的假设，引出主题。

头脑风暴

简而言之，头脑风暴就是当你思考不同的想法并做笔记时，让创意源源不断。一个简单的方法是回答以下问题：

“我可以写些什么？”

“我为什么要写这个？它为什么如此重要？”

“除了我，还有谁会在意这个？为什么？”

有很多有用的头脑风暴方法。如果可能，请尝试在撰写文章之前进行小组头脑风暴会议，以便你可以与他人公开讨论你的主题并获得反馈。

拆分主题

扩展主题如果论文主题是关于“××××的对策研究”，那么论文内容就一定包含现状、存在问题及相应的解决对策，比如选题为“地方科技社团承接政府职能转移的对策研究”，那么就可以把关键词划分为“地方科技社团”“承接政府职能”“问题分析”“对策研究”四个范畴，在中国知网上对它们随意组合进行搜索。当然，仅仅按题目字面划分出关键词，再搜索而来论文数量有可能是远远不够的，还可以通过以下几种方式将主题扩展。

（1）近义词搜索：如“新媒体”，可以改为“社交媒体”或“互联网”进行搜索。

（2）“从小到大”：比如“科技社团”，可以扩展为“非政府组织”“非营利组织”。

（3）“从大到小”：比如“信任”，可以缩小为“人际信任”“交易信任”等。

主题阅读

主题阅读可以从横纵两个方向阅读，该怎么读呢？

（1）纵向阅读：对关键词拆分论文阅读，例如今天看的是“×××中现存的问题”，就只对10篇论文里关于现存问题的部分进行归类整理，便于总结。

（2）横向阅读：精读每一篇论文，通过看摘要明确该文章研究的问题，为解决这个问题，作者提出了什么样的研究方法，作者是如何进行分析和解决问题的，最后作者得出了什么研究结果，思考这个结果的合理性。

关键词

建立关键词之间的联系在明确研究问题之后，就要根据研究问题找对应的原因，最后根据原因提出对应的解决方案。这是一连串有先后关系的关联线，清楚彼此的关系，写作起来才不至于混乱。

论文撰写

思路创新

思路创新有两种方法：

1、如果你个人在某领域进行了多年研究，你觉得某些问题解决的关键应该在于某个方面的深入研究，如果很少有人注意此方面研究而你首先开始，那你的文章就创新。这种方法创新的前提是，你在该领域有多年研究；否则很有可能失败。因为你认为创新的东西可能是人家已经做过的(只是研究失败，所以没有报道)，或者你的思路本身就是错误的。

2、二次创新。例如最近三年有不同作者发了两篇文章，一篇报道因素A对提高玉米抗逆性有很大影响，第二篇报道因素B对小麦抗逆性有很大影响。那么你就可以参考以上两法，研究因素A和因素B对水稻抗逆性的影响。这样做出来的文章一般也能发在和以上两篇文章档次差不多的杂志。要保证数据的可靠，首先你要选用你的领域中普遍采用的方法，可以找几篇和你的研究类似的SCI文章，参考他们的研究方法。

做实验

1、整理结果

将所有的试验结果整理成图和表，尽力挖掘图和表中的信息，越多越好。在这个过程中尽可能和不同的研究人员探讨你的试验结果，因为不同的人对同一张表和图有不同的看法。这样会给你写文章提供很好的思路。

2、关键观点

分析完图表后，寻找你这个试验结果的Keypoint，一定要保证这个Keypoint具有较大的新意，或者说一个到这个Keypoint有一种振奋人心的感觉。然后从所有图表中找出能够论证你这个Keypoint的图和表。合理安排你的图和表，如果可能的话尽可能用图。

3、开展讨论

Result以后是Discussion(一篇文章的精华)，可以将discussion分为若干段落，可以是并列关系或者递进关系。但要保证每一段都有一个主题，即每一段讨论一个主要话题。而且每一段中要说明以下几点：(1)你的研究结果说明什么?有什么意义?(2)你的研究结果和别人的类似研究有什么异同?如果不同，可以讨论一些产生差异的可能原因?(3)如果你在研究结果中出现非常新的东西，用以前别人的理论很难解释，那么你可以提出你的假设理论来解释试验中非常新的东西，一定要做到能自圆其说。在Discussion的最后要总结一下，告诉别人你这个研究的几个主要结果。

4、说明方法

你在试验中得到的数据，都要写出相应方法。写试验方法要尽可能详细，保证别人看了MaterialsandMethods后能够参考你的方法进行相关研究。看一下你可能要投的刊物中的MaterialsandMethods是怎么写的，你可以参考。

5、引用文献

最好引用原始文献，不要二次引用；注意文献编排格式，与你要投的刊物要一致；不要漏和多参考文献。Acknowledge：帮助过你做试验，写文章的人；提供资金项目。Title要说明你的研究内容，要有一定吸引力；Abstract包括研究目的，主要研究结果，得出什么重要的结论。

搭建框架

虽然展开主题可以帮助你产生想法，但大纲可以给出一个结构。提前概述你的文章，以免写得偏题。当你从头到尾组织你的文章的要点时，你就为自己设定了切实的目标。开始写作的第一步就是打磨框架，列出合理的大纲。

1、为什么要构建框架

（1）.明确写作的思路论文题目往往会成为一个大问题，很多同学都面临着拿到题目无从下手的困境。写论文基本上有一个通用思路：第一步是说明选题提出的原因和背景，第二步是归纳选题的现状，第三步是指出选题当前存在的问题，第四步是点明这些问题产生的原因，最后一步是提出解决问题的方案。

（2）分解框架成为任务，并落实到具体行动。现状怎么分析？分为什么内容？用多长时间写这一章节？这些都需要在大框架的基础上进行细化，该查找资料就查找资料，查完资料该重新组织就重新组织，最后将计划落实到行动上。

（3）便于检查论文的完整度一篇毕业论文往往都是上万字，在写作过程中出现“写了开头忘了结尾”是很正常的事，但在大框架之下写作，容易掌控自己论文的进展和完成情况。

2、怎么构建框架

（1）构建大致的一级标题框架参考学长的优秀毕业论文结构，或者看看知网上硕士论文的结构，构建一个大致的一级框架。

（2）不断修改调整构建完的框架还要根据写作内容做适当的调整。举个例子：我在撰写论文时，原本将“案例分析”专门分为一个章节来写，但是在实际写作中发现，对案例的分析完全可以融入“问题提出”和“对策分析”两个部分，单独拿出一个章节写作就显得有些赘述。

3、通用框架论文往往都是由开题内容和论文正文两部分组成。开题内容的框架基本可以通用，可以放在正文的“绪论”或者“第一章”部分。

合理分配

1、规定较短分散的论文写作时间每个人专注的时间都有限，更何况是面对写毕业论文如此枯燥的事。所以可以适当地缩短写作时间，分散到早上、下午、晚上不同时段，各抽1小时，来解决拖延的现象（具体分配还是看各自习惯）。

2、任务分解根据上文列出的论文框架建立一个日程表，细化到日计划，例如五大章节花费10天写完，每天写两个小章，每天花3小时，只有当任务被量化的时候，行动才会有保证。

3、选择适合写作的时间段。

撰写摘要

你首先要先写一个摘要来告诉读者文章的概况。简而言之，这个段落介绍了你正在写的主题或问题，并告诉读者你如何以及为什么写它。虽然你不能在一个介绍段落中涵盖所有内容（因为你也必须实际写论文），但你的摘要应该从头到尾讨论你文章中的要点或主要支持思想。

简单的来讲，论文摘要就是整篇文章和浓缩预览，它被排放在论文的首要位置。论文摘要是文章的灵魂，有的老师审稿时没有时间查看论文正文内容，往往是通过论文摘要了解论文的研究内容及研究层次，因此，写好论文摘要很重要。

摘要主要要包括论文的六个要素，即：

1.题目

2.目的

3.方法

4.结果

5.结论

6.关键字

以上六个要素缺一不可。摘要还可以参考以下写法：

第一句话，研究背景与不足，说明研究的大背景及现有研究不足。

第二句话，提出研究问题，说明自己打算用什么问题来解决上述不足。

第三句话，研究结论或者叫做研究发现。这是主体部分。

第四句话，研究意义，说明你的研究为什么重要。一篇论文最基本的内容就是提出问题，给出答案。

主体内容

1、Abstract——对自己工作及其贡献的总结：a）阐述问题；b）说明自己的解决方案和结果。

2、Introduction——背景，以及文章的大纲：a）题X是重要的；b）前人的工作A、B曾经研究过这个问题；c）A、B有一些缺陷；d）我们提出了方法D；e）D的基本特征，和A、B进行比较；f）实验证明D比A、B优越；g）文章的基本结构，大纲。

3、PreviousWork——说明自己与前人的不同：a）将历史上前人的工作分成类别；b）对每项重要的历史工作进行简短的回顾(一到几句)，注意要回顾正确，抓住要点，避免歧义；c）和自己提出的工作进行比较；d）不要忽略前人的重要工作，要公正评价前人的工作，不要过于苛刻；e）强调自己的工作和前人工作的不同，最好举出各自适用例子。

4、OurWork——描述自己的工作，可分成多个部分：a）从读者角度阐明定义和表示法；b）提供算法的伪码，图解和相应解释；c）用设问的方式回答读者可能提出的潜在问题；d）复杂的冗长的证明和细节可以放在附录中，这里关键是把问题阐述清楚；e）特例和例外应该在脚注中给予说明。

5、Experiments——验证提出的方法和思路：a）合理地设计实验（简洁的实验和详尽的实验步骤）；b）必要的比较，突出科学性；c）讨论，说明结果的意义；d）给出结论。

6、Conclusion——总结、前景及结文：a）快速简短的总结；b）未来工作的展望；c）结束全文。

7、References——对相关重要背景文献的全面引用：a）选择引文（众所周知的结论不必引用，其他人的工作要引用）；b）与前文保持一致。

8、Others——致谢、附录、脚注。

得出结论

在写完主体部分之后，就该总结这篇论文的观点并且形成结论了。结论部分可以先用一个主题句（例如，“有了反对在可持续现代农业中使用转基因生物的证据，显然需要另一个方向”）。然后回顾你最有力的证据或支持逻辑，并用几句话简要概括它们。这部分要注意语言的自然衔接，在重述论文主要内容的基础上进行升华。

查重

每个学校的查重标准不同，但是专业领域通用词汇很多，全网论文也很多，难免会有相似的句子与段落，所以在“降重”的这条路上我们还有很长的路要走。我的学校是以知网为查重平台的，所以我就以知网为例，说一些“降重”小技巧。

1、慎重选择工具。首先要说明的是，网上有很多查重平台，价格少到几块钱多则大几百，便宜和贵的最大的区别就在于贵的包含“全国大学生论文库”，即收录了所有大学生的毕业论文，而学校最终查重都是包含“全国大学生论文库”的，这就是为什么很多同学明明在淘宝上买的几块钱的查重通过了，最后学校查重却没有通过。因此，在选择查重工具时要慎重。

2、多参考外文资料。在知网的查重数据库里，外文文献较少，所以如果将外文文献翻译成中文的话，可以大大降低重复率。

3、注意公式编辑器的使用。在知网查重时，检测系统只能识别文字部分，论文中的图片、Mathtype公式都是检测不到的，所以在编辑公式时，可以采用Mathtype来代替Word自带的公式编辑器。

4、将表格、结构图做成图片。如果论文中的表格、结构图里的内容有很大的重复部分，可以在幻灯片或文本中制作好以后截图保存，以图片形式放置到论文中。

5、不直接引用他人观点。在知网查重是以“连续多个字重复”作为识别标准的，所以只要不连续多字重复，就检测不到。因此，在论文中想引用他人观点时，不要直接复制，每句话看完以后，尽量用自己的话把大概意思写出来。

注意事项

注意语气

写文章时要考虑语气。无论你是在尝试解释某事、提出论点等，都要专注于你使用的语言。你是想变得强势还是包容？务实还是创新？知道如何接触观众并赢得他们是一项很好的技能。同时也要注重学术写作。当你写一篇学术论文时，你的表达方式不能和我们日常交流的方式一样。你的用词选择很重要。注意甄别自己的语气，保持用词严谨、准确、专业。时刻注意自己的语气是否符合一篇学术论文的要求。

中心句

每个段落都要有中心句，说明你的主要论点，用一两句话包裹起来，不管放在段落的开头还是末尾，都能准确地表达这个段落的大意。它应该具体地告诉读者你的立场是什么，以及哪些主要证据或逻辑加强了它。

避免简单

首先，对你感兴趣的话题进行一些初步研究，然后寻找在该话题中发生的争论或“对话”。

想象你写作的时候是在和读者对话，当你加入对话并就该主题发表自己的想法和意见时，也就是撰写你的论点。你要借鉴一些支持你的观点，同时与那些与你观点不同的人辩论。

当你争论一个话题时，确保你聪明而专注，不要让这场争论过于简单化

假设你想写一篇反对转基因生物的文章。你不能只是单纯地说“转基因生物不好”，而是要完善你的论点，说明转基因生物的哪些方面是不好的。比如：

“转基因生物因其改良的抗性对非转基因作物构成了重大威胁。这些改良作物会削弱和破坏邻近的非转基因作物，从而给许多农民带来经济负担并减少食物链中的生物多样性。”

充实内容

写论文就像是一场好的辩论，要有丰富的内容才能让人信服。你需要证明自己，并得到该领域专家的支持。确保你为支持论文而提出的任何论点都不包含任何逻辑谬误。

如果行文的逻辑性很强，读者就很难在你的论点中戳破洞。要了解你的目标受众，并吸引他们的兴趣和情感。请确保你的论文中包含一些精彩的内容。如果论文只是陈述事实，会显得无聊和机械。相反，如果只是情感缺乏论据，也会显得单薄无力。虽然你将使用来自学术文章等的知名来源来证明你的想法，但你也要考虑到还有相反的观点，并展示一些研究中的例子。请务必提供强有力的反驳，以继续支持你的论点。

查漏补缺

写完论文草稿之后，你需要反复检查论文中的语法、错别字和逻辑谬误。仔细通读每个句子，找出可能遗漏的任何拼写错误。检查标点符号问题，尤其是逗号和结尾标点符号。有时大声朗读你的论文会有所帮助——这样更容易捕捉到尴尬的句子。如果你发现自己在一个句子中途磕磕绊绊，那么你可能需要重写它，使其更清晰、更连贯。同时可以让一个好朋友，最好是同行审阅你的论文。你的朋友可能会抓住你错过的东西。还请你的朋友客观地发表意见并提供建议。如果你论文的任何部分看起来很薄弱或令人困惑，你的朋友可能会向你指出这一点，这样你就可以在提交论文之前解决这些问题。

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