行动研究，行动研究与实证研究的区别

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指某种行动对组织系统的影响为研究对象的研究活动。校本研修指的是基于学校，为了学校的发现而进行的研究活动。

行动研究是一种适合于广大教育实际工作者的研究方法。

它既是一种方法技术，也是一种新的科研理念、研究类型。

是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。

行动研究法的基本步骤。

（1）确定研究课题：发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题，并对研究问题的成因进行分析诊断与肯定。

（2）拟定研究计划：明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。

（3）实施行动研究：收集资料、拟定并实施有效的教育措施。

（4）进行总结评价：汇集资料、做好观察记录，根据各种信息反馈认真修正行动计划，再实施新一轮行动研究，直至实现研究总目标。

行动研究是指以某些行动对组织系统的影响为主要对象的研究活动。实验社会心理学的一种研究方法。行动研究强调实践者在行动中为解决自身问题而参与进行的，有计划、有步骤、有反思的研究。

实证研究是指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。实证研究具有鲜明的直接经验特征。实证研究方法包括数理实证研究和案例实证研究。

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