又是一年毕业季，二手教材问题该怎么处理？

又到了一年的毕业季，困扰我很久的问题，终于清晰地发生在我们身上。 大学四年剩下的约两百斤书，该怎么办处理？ 对于后辈来说，毕业季大量甩卖的二手书有必要进吗？ 带着这两个问题，一起看看吧。 大学的二手教材有市场吗？ 大学教材的处置一直是老大难的问题！ 早在十几年前，就已经有不少学术论文探讨了如何对我国教材进行再利用，并上升到循环经济的高度，但这种状况并没有多大的改善。 大学教材实行一次性模式，所以大学生每年要花很多资金购买教材！ 上教材后，只能转卖或直接扔掉。 在尼身边把书处理掉的同学中，有人说了声“嗯嗯”，自己扛着回家了。 有一个盒子被送到《漫游经》“多抓鱼”平台，平均书只卖几美分。 不仅停留在学术上的探讨层面，实务上很乐意做的前辈也在尝试转卖二手书。 小妮知道城院第13届有个媒体前辈，从“卖旧书一元钱”开始，把业务扩大到下沙的十几所学校。 利润率低卖书，连邮费都包了，这卖的是哪里的书？ 是感情啊。 但是，光靠情怀是不能支撑利益的。 之所以知道这件事，是因为尼先生以前也想制作二手书转卖。 我为此写了创业计划书，找了党委书记、创业老师，心里堵得慌……不管怎么说，我能看到的这个市场需求，早就存在了，事实是很多人都跌倒过。 只是市场还没有形成，我为什么要前赴后继，再一次跌倒呢？ 教材滥用的“拦路虎”想了很多理由，但是关于教材的循环为什么很难被很多同学接受呢？ 第一，没有统一的组织

以浙大城院为例，“zucc漂流群”和“云之轮”上的图书交易都是学生的自发行为，学校缺乏统一的组织，不能说没有社会、政府方面的支持。 不仅如此，选课系统还需要经常查看“是否购买教材”的选项，如果不在选课网上具体注明是哪些教材，会给自己购买的同学带来很多烦恼。 此外，选课购买教材的时间总是期末，远远落后于毕业季。 而且四五月，后辈完全不关心下学期选什么课，更不用说买二手书了。 概括来说，就是供需完全错位……。 此外，校园旧书的买卖采取自己建立联系的形式，往往不能成为批量交易。 卖书的人卖书的时间和销售量都相对集中，对于那些没有意识到潜在需求的人来说，这是一种“你给得太多了，我买不起”的状态。 第二，以国内教材始终处于修改状态为例，小妮在大学三年级时重修了大英四。 2年间教材居然会改版tm。 也就是说，这是在进行什么循环？ 当作废纸卖了就好了……

对于这些经常改版的教材，循环处理是义务劳动，既消耗人力资源，又不赚钱。 谁会做这种傻事？ 03二手书的涂鸦问题，还有你承认不承认，小妮觉得在自己的书上画画是一件很爽的事情！ 但是，你很爽。 在后面使用的人，可能体验不好！ 这也是很多同学宁可多花钱买新书的理由。