小学教育学专业 小学教育学专业书籍
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小学教育是什么专业呢？
小学教育方向是小学教育专业，教师资格证也是小学教师资格。
小学教育学专业 小学教育学专业大学排名
涉及的教育学心理学不同版本的。
专业考试内容涉及的程度不同。
出来的单位层次也是不同的。
小学教育，小学教育专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。
小学教育主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。
小学教育培养目标是使他们达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
语文教育，人文科学的一门重要学科的一个专科专业。
语文教育学制：三年。
语文教育与其相同的本科专业为：汉语言文学，同属于文学类专业。
小学教育是什么专业
小学教育是教育学类专业。
小学教育是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。
该专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
小学教育教学应坚持以主义为指导，以、经济和文化建设发展需求为基本原则，以高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和需求为导向，培养具有坚定正确的方向、高尚的道德品质。
具备良好的科学与人文素养，具有视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。
基本学制为4年。各高校可根据实际情况实行弹性学制，允许调整学业进程、保留学籍休学创新创业，允许学生在3~6年内完成学业。
学生达到各专业培养方案规定的课程及学分要求，符合相关规定，考核合格，准予毕业。可授予教育学学士学位。
小学教育专业介绍
小学教育专业属于教育学门类、教育学一级学科，是我国教师教育体系的重要组成部分。该专业主要研究教育学、心理学和小学各科课程教学等方面的基本知识和技能，分析6-12岁儿童的生理和心理活动，培养良好的人文素养、心理素质和教师职业道德，在小学进行语文、数学、英语等学科的教育教学、儿童的启蒙教育以及心理辅导等。
其主要课程涉及教育学、心理学、教育学、教育哲学、心理卫生与心理辅导、小学语文课程教学、小学数学课程教学和小学英语课程教学等。该专业于2001年由教育部批准新增设，小学教育专业坚持学高为师、身正为范。
其主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的学科知识和较强的教育教学能力，具备专业化的小学教师素养，愿意服务地方基础教育，能在小学及相关行业从事教育、教学和管理等方面工作的复合型人才。
小学教育是什么专业？？？详细介绍
其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和小学教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功 小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经教育部批准的新增设本科专业。培养对象：主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。培养目标：达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。 小学教育系现有本科专业即小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经教育部批准的新增设本科专业，也是辽宁省试点实验专业，是教师教育体系中的一个重要组成部分。 小学教育专业在办学层次上定位于本科层次，使学生达到本科层次的学术素养；在培养方向上定位于学校教育方向，使学生具备专业化的小学教师素养；在服务面向上定位于服务于地方基础教育，为本地区及周边地区培养人才。学制四年，授予教育学学士学位。
小学教育专业主要学什么
1.通识教育课程
通识教育课程主要包括思想理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。
2.专业基础课程
专业基础课程主要包括中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、小学班队原理与实践、小学各学科教学与研究、小学教育史、外国小学教育史等。
3.专业方向课程
各高校可根据小学教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括：小学教育学、小学儿童发展科学、小学儿童保育学、小学教育研究方法、小学特殊儿童教育、幼儿园课程、小学儿童语言教学、小学儿童健康教育、小学儿童艺术教育、小学教育史、外国小学教育史等 [2] 。
4.实践课程
实践课程包括：教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。
教育见习是学生在教师指导下，在教育机构进行的有关教育、教学、教研与管理工作的观摩和学习。
教育实训是学生在教师指导下，在模拟实践中或模拟实验平台上进行的教育、教学、教研与管理的技能训练。
教育实习是学生在教师指导下，在教育机构进行的教育、教学、教研与管理实践活动。
教育考察是学生对特定教育区域或教育机构现状的实地勘察。
教育调查是学生对教育、教学、教研和管理工作具体问题的实地调研。
各高校应高度重视创新创业教育，在实践教学环节纳入创新创业方面的实践训练。
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