二年级语文兴趣小组活动记录 小学二年级语文兴趣小组活动记录

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1、作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

2、我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的小学二年级上册语文第9课《我的影子》教案，欢迎阅读与收藏。

3、小学二年级上册语文第9课《我的影子》教案1教学目的：1、正确、流利地朗读课文。

4、2、会认11个生字，会写8个生字。

5、教学重点：1、知道影子为什么会变来变去的原因。

6、2、通过学文，激发学生对自然现象产生好奇，并愿意去探索，去研究。

7、教学方法：激趣法、实验法、法、自主探究法、顺学而导法等教学准备：1、台灯2、写好字的“红苹果”3、图片、小黑板教学过程：一、做小实验，导入新课1、出示台灯，做小实验同学们，你们看老师今天带来了什么？认识吗？（台灯）我要做一个实验，请大家仔细观察，你发现了什么现象？（老师关掉教室所有的灯，使教室光线比较暗，有利于实验的效果。

8、学生的注意力更加集中，兴趣及高。

9、）（老师右手拿起台灯，打开灯后，将左手伸到灯前，对着教室前面的白墙壁，让手的影子投射到墙上。

10、）2、（关掉手中的台灯，打开教室的灯）问：你刚才看到了什么？（学生争先恐后地回答看到了墙壁上手的影子）你觉得它有趣吗？（有趣）这的确是一件很有趣的事，老师在灯光下找见了手的影子，那么，我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢？今天老师带领大家来学习一篇课文。

11、3、出示课题：《我的影子》（由出示台灯，告诉学生要做实验，引发学生兴趣，接着关掉教室的灯，为实验创造氛围，激发了学生兴趣，急于想看到将会发生什么？当看到墙壁上手的影子时，新鲜、惊奇、有趣，一句“我和我的影子之间到底发生了什么有趣的故事呢？”学生兴趣昂然，这时出示课题〈我的影子〉，显得是水到渠成的事了。

12、）二、初读课文，扫除字词障碍1、老师范读，学生听读识字。

13、2、学生指读，多读几遍。

14、（“金钥匙”告诉我们）3、同桌互读，互帮识字。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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