二年级下册数学试卷 小学二年级数学期末试卷
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二年级数学约数怎么估算
小学二年级数学估算方法有：①去尾法、②进一法、③四舍五入法，以上三点就是小学二年级数学估算方法详解。
?①去尾法：去尾法的理解比较简单，主要是将位数去掉，取一个整数来计算，而这种方法主要是进行估算来使用，这种计算方法对于整体的数值影响不大，相对比较接近原始答案。
②进一法：进一法理解起来也不费劲，主要是用一个最高位前进以为，也就是我们常说的四舍五入的方法来计算，不用舍去直接进位的一种方式。
③四舍五入法：四舍五入方法其实和进一法差不多，对于这种方法来说的话，则是需要孩子们熟练的掌握四舍五入，这种方法要比进一法稍微难一点，主要就是因为里面加上了四舍五入的概念。
小学二年级数学期末试卷
二年级数学下册
期末考试复习题
班级：姓名：成绩：
一、填空。（25分）
（1）六千零五十写作（），4078读作（）。
（2）一千里面有（）个百，10个一千是（）。
（3）由6个千，5个百组成的数是（），这个数读作（）。
（4）1千克＝（）克；8000克＝（）千克。
（5）9的6倍是（），56是8的（）倍。
（6）最大的四位数是（），它比10000少（）。
（7）把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放（）个。
（8）一十一十地数，写出后面的三个数。
3980、（）、（）、（）。
（9）72÷8＝（），计算时用的口诀是（）。
（10）在括号里填上合适的单位。
一袋盐重500（）；小兰的体重是42（）；小刚身高135（）。
（11）在（）里填上“＞、＜或＝”。
3900克（）4千克2001克（）2千克
600＋200（）79942÷7（）18÷3
二、计算。（40分）
（1）口算。（14分）
29＋40＝800－300＝4000＋6000＝5400－400＝
65－29＝3700＋600＝28－7＝3200－400＝
45＋38＝36＋36＝48－39＝34－15＝
8×8＝54÷9＝32÷4＝7×5＝
6×4－9＝63－8－20＝40÷5＋29＝
30÷6×4＝81÷9÷3＝76－（6＋24）＝
（2）用竖式计算。（18分）
370＋80＝540－90＝820－390＝
470＋360＝630＋270＝750－250＝
（3）列式计算。（8分）
○1两个加数都是280，和是多少？○263是9的多少倍？
○3把42平均分成6份，每份是多少？○4比9的5倍多9的数是多少？
三、画一画，圈一圈。（15分）
（1）画一个锐角。（2）画一个直角。（3）画一个钝角。
（4）★■▲●★■▲●★■●
（5）○◎◇□□○◎◇◇□○◎◎○○◎◇□
（6）8164492594136401644
（7）分别画出将下面图形向左平移8格、向上平移3格得到的图形。
四、看表填空。（4分）
育才小学三年级学生数学考试成绩统计表
优良中合格
一班431452
（）班421741
（1）一班“优”等的学生有（）人；二班“合格”的有（）人。
（2）两个班“良”等的学生共有（）人。
五、用数学。（16分）
1、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？
2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？
3、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？
4、学校开展植树活动，运回树苗76棵。领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？
二年级数学下册练习题有27个卡问原来有多少卡甲给乙3个给丙5个正好相同
因为一共有27张卡片，27÷3=9，所以平均每人有9张卡片。
因为甲给了乙3张给了丙5张三个人正好都相等。说明现在每个人手中有9张卡片。
所以甲原来手中有9+3+5=17张。
乙原来手中有9-3=6张。
比手中原来有9-5=4张。
小学二年级下册数学重点，难点题目怎么解
数学二年级下册知识点
1.表内除法
（1）平均分：每份分的一样多，叫做平均分。
（2）平均分的两种方法：①把一些物品平均分成几份②把一些物品按每几个为一份分（3）除法的应用:①把一个数平均分成几份，求每份是多少。
②求一个数里面有几个几。
（4）用2～9的乘法口诀求商的方法：除数乘（）等于被除数，商就是几。（5）
商=被除数÷除数除数=被除数÷商
被除数=商×除数被除数=商×除数+余数（6）
用除法解决购物中的数学问题单价×数量=总价
总价÷一单价=数量总购÷数量=单价
2.混合运算
（1）混合运算的运算顺序（要求在先算的下面画横线）
①在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。②在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。③算式里有括号的，要先算括号里面的。
(2)列综合算式解决生活中的数学问题：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要先想好先算什么，再算什么。列综合算式时，如果需要先算加、减法，后算乘、除法，则应把加、减法加上小括号。
3.有余数的除法
(1)余数和除数的关系：余数一定比除数小。
（2）求最大的余数是几就用除数减1，最小的余数是1。(3)用有余数的除法解决生活中的数学问题：
①解决乘船（车）、住房问题时，如果有余数，要“加1”②解决购物问题时，如果有余数，要去掉余数。
③解决规律排序问题时，找出排列规律是关键（用圈一圈的方法），用除法算出结果后余数是几对应是第几个，余数为0则是每组的最后一个。
4.万以内数的认识
（1）10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千；10个一千是一万。
（2）数位顺序表里：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
（3）万以内数的组成：万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
（4）万以内数的读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就
读几十，个位上是几就读几；中间有一个0或者两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。
（5）万以内数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或结尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
（6）用算盘记数：在算盘上选择靠右边的一档作为个位，向左依次为十位、百位、千位、万位。
拨珠时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。
（7）万以内数的大小比较：先比较位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就从最高位开始，
一位一位的比较。
5.图形的运动（一）
（1）对称现象和轴对称图形：对称是指左右两边完全相同的现象。如果一个图形沿着一条直线对
折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。
（2）平移现象：物体做平移运动时，只是位置发生变化，而本身的形状、大小、方向都没有改变。（3）旋转现象：物体旋转时，本身的形状、大小不变，但是方向发生了改变。
6.克和千克
（1）“克”和“千克”：表示物品有多重，可以用质量单位克和千克。计量比较轻的物品，常用
“克”（g）作单位，一个2分硬币约重1克。计量比较重的物品，常用“千克”（Kg）作为单位，2袋盐重1千克。
（2）克和千克的换算：1千克=1000克
7.数学广角
简单推理：多个事物的简单推理，一般先根据题意确定最直接的答案，再用排除法确定其他答案。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的二年级下册数学试卷和小学二年级数学期末试卷问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！