2020年高考语文试卷
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摘要
2020年高考语文试卷
2020年全国各省高考语文试题汇总 | ||||||
省份 | 试卷类型 | 考试时间 | 科目名称 | |||
北京 | 综合改革 | 9:00-11:30 | 语文 | 15:00-17:00 | 数学 | |
天津 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文综/理综 | |
河北 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
山西 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
内蒙古 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
辽宁 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 历史/地理 | |
吉林 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
黑龙江 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
上海 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 外语 | |
江苏 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 物理/历史 | |
浙江 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 化学、生物 | |
安徽 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
福建 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 历史/地理 | |
江西 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
山东 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 数学 | |
河南 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
湖北 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
湖南 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
广东 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 物理/历史 | |
广西 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
海南 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 英语 | |
重庆 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
四川 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
贵州 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
云南 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
西藏 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
陕西 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15:00-17:00 | 文科综合/理科综合 | |
甘肃 | 综合改革 | 9:00-10:40 | 语文 | 15: |
已经公布,以下是小编整理的相关信息,供大家参考。
文科综合/理科综合(全国III卷)
2020年高考全国III卷文科综合/理科综合(全国III卷) | ||||
年份 | 科目 | 类型 | 试题难度 | |
2020 | 语文 | 文理综合 | – | |
2020 | 数学 | 文理综合 | – | |
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2020年高考语文试卷已经公布,以下是小编为大家整理的关于2020年高考语文试卷的内容,希望对大家有所帮助。
2021年高考语文全国I卷试题特点:
1.新高考I卷以立德树人为考查目标,突出基础性、综合性、应用性、创新性;强调学科核心素养与核心价值引领,引导学生全面而有个性地发展。
2.命题坚持稳中求进的工作总基调,保持稳定和适度创新,注重考查考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
3.强化语言文字运用能力考查,优化文本阅读材料解读方式,加强语言表达规范性训练,增强语篇结构感和文意理解力。
4.关注社会热点,贴近时代脉搏,体现文化传承创新的要求。
5.重视思想政治理论课教学,提高课堂教学实效。
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