学前比较教育2017，学前比较教育概念
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简述学前比较教育的目的
学前比较教育的目的：
教育目标是教育目标的体现，学前教育目标是教育目标在学前教育机构中的体现。1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》第一章第三条规定了我国学前教育的总体目标：
“对儿童进行德、智、体、美全面教育，促进儿童身心和谐发展。”
三。制定学前教育目标的依据
教育政策
社会需求
1.适应中国社会发展和国情的需要。
比如独生子女问题；农村和贫困地区对学前教育的需求。
2.预见社会的新要求，具有前瞻性。
学龄前儿童发展的需要
1.孩子目前的水平和可能的发展水平
2.儿童发展的时代特征
3.不同年龄的孩子和孩子之间的差异。
第四，幼儿园教育目标的层次结构
1.幼儿园教育目标
2.年龄阶段目标
3.本学期的教育目标
4.月计划和周计划的教育目标
5.每日计划和具体的活动目标
教育和学前教育哪个比较好
什么叫做“学前比较教育学”？
就是用比较研究的方法来谈学前教育。
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