中学英语教学论与教学设计，中学英语学科课程与教学论

有关初中英语教育的书籍

《优秀教师的四项核心素质》

华东师范大学出版社

内容简介

正确的教育价值观——一切教育教学行为的驱动力；

良好的个人素质是当老师的前提；

深厚的专业素养，教育教学行为的基础；

高效课堂教学能力——教育教学的归宿。

作者不是“讲道理”，而是用大量的案例，结合教师面临的实际挑战和压力，帮助教师解决问题，甚至从教学中获得成就感和幸福感，来阐述教师应该具备的素质和技能。

《英语教学论》

华东师范大学出版社

内容简介

随着中小学英语课程的全面实施，英语教育必须在基础学科素质、教学能力和科学人文素质等方面进行创新。本教材通过观点介绍和实证研究的案例分析，创造了科学的英语教学空间，为培养新课程下合格的英语教师服务。本书可作为一学年或一学期的必修课教材，也可应用于基础教育师资培训及其他进修课程和师范学校成人教育。

《教师花传书：专家型教师的成长》

华东师范大学出版社

内容简介

该书以“工匠精神”为关键词，探讨教师的职业形象，以生动的案例展现日本教师在课堂教学、建立同行、参与课堂改革中的职业场景，分析教师作为“学习中的专家”的学习与修养，特别关注转型期苦难的教师职业，呼吁教师回归课堂原点，不断反思与磨练，实现知性与创造性。

《教育的细节》

华东师范大学出版社

内容简介

大夏书法部高级编辑、《教师月刊》首席记者朱永通新作；集多年在教育现场的观察与思考，“散发着亲切的泥土气息”(王牧春)。

这是一个独立的教育研究者的简单陈述。——在常识的框架内，说出教育的本质；以敏锐的眼光，看透教育行为中的真、善、美、假、丑。

读完这本书，你会清楚地知道什么是好教育，什么是好学校，什么是好老师，你会有一种“梦在远方，路在脚下”的从容和定力。

《好用的英语教学游戏》

王晓庆，杜希诺娃

华东师范大学出版社

内容简介

这本书是由中外英语教师合写的。包含200多个英语教学游戏，中英双语，图文并茂。符合我国中小学英语教学的实际，一线教师在课堂上使用起来得心应手。

所有游戏都用简洁地道的英文编写，并附有中文边注和评论。提供大量的课堂游戏说明，以及游戏教学的典型例子等等。

附上课堂用语、精彩课例、英语谜语等优质资源。

《英语教学设计》

鲁问，康淑敏

华东师范大学出版社

内容简介

本书介绍了英语教学设计的理论基础，分析了英语教学设计的主要内容，从学习者、学习需求、教学目标、教学内容等方面分析了英语教学的要素，阐述了英语教学策略设计、英语教学过程设计、英语教学媒体设计、英语教学评价设计的理念和方法，并进行了全面深入的真实教学实践或案例分析。最后，提出了评价英语教学设计的方法。

《英语课堂教学技能训练》

郑智廉、应建芬

华东师范大学出版社

内容简介

055-79000是师范院校英语(师范)专业的教材。其主要内容是英语课堂教学的基本介绍。分为以下几个部分：第一部分英语课程教学准备技能，第二部分英语课程教学实施技能，第三部分英语课程教学研究技能。而且本书案例丰富，教材分析到位，尽量提供教学情境，结合实际sit讲解教学方法的作用

1.英语教学论属于课程与教学论下的一个方向，属于教育学专业；英语教学论研究英语教学的理论基础和教学方法的改革，是英语和教育学的交叉学科。英语专业学习英语语言现象、语言艺术、语言历史，与如何开展教学无关。教育学是一个大范畴，包括课程和教学论。除此之外，还有其他研究领域，如教育学理论、教育学史等。专门课程和教学论以外的教育学，不局限于具体学科，而是广义的教育理论和教育行为。

2.至于哪个考的难，就不好说了。学校不一样，每个人也不一样。从你的情况来看，你的英语基础不错。如果你政治不差，依靠教育学上的英语教学理论应该不难，对你做中学英语老师会很有好处。当然，如果能靠一个英语专业的研究生，哪怕是普通院校，在中学当老师其实会更有优势。

简而言之，你想成为一名非常优秀的中学老师吗？让我们依靠英语教学理论；想更轻松的当中学英语老师？还是靠英语专业研究生吧。

英语教学论、英语与教育学专业

你说呢…

什么是章兼中英语教学法

教育学是一门不涉及具体学科的纯教育理论。教学课程和教学理论与各个学科相关，所以它是一种学科教学方法。课程与教学论是教育学科下的一个专业。

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