无为县实验小学，无为三中和无为实验中学谁好

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无为实验中学更好。2001年，学校晋升为安徽省示范性普通高级中学。

学校现有63个教学班，在校学生近3500余人，专任教师231人。安徽省无为第一中学始建于1951年秋，是安徽省示范高中，副县级建制，当前校长魏文生。

实验初中好一点。好好学习，天天向上。只要用心去学，你就是最好的。金猴献瑞，吉星临门。祝你学业进步，马到功成。

近两年安徽无为中考的科目及分数分别是:语文150分，数学150分，英语120分，历史70，道德与法治80分，物理70分，化学40分，理化生实验20分，体育60分！合计是760分！以上仅供参考，希望能够帮助到你！不管哪门学科都要重视呀，这样在中考中方能取得理想成绩！

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2019年02月25日

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数学是从神学中分离出来的智慧，正如毕达哥拉斯所说：万物的本原是数。

所以，数学的本质就是揭示了：世界运行的规律和智慧形成的逻辑。

最奇妙的数学当属欧拉公式了：数理通用的i：

e^iπ＋1=0

笛卡尔问：“你这i何解？以前没见过。”

欧拉：“根号－1，不存在的数。我称其为虚数，不真实存在的数字。我定义i^2=-1。那么±√(-1)=±i。”

笛卡尔：“你搞什么？根号下面怎么可以是负数，这不符合根号的定义。”

欧拉：“你说的都是千年前的老皇历了。没有创新，哪有发展？”

同时，斯图尔特认为，“…如果没有虚数，很多现代科技，如电灯和数码相机等都不可能发明。”

虚数继续发展，就变成了数学的一支——复分析，工程师可以利用复分析来进行数据处理。

虚数广泛应用于电气工程学、信号处理和数学理论。可见，虚数的平方为负1，就是数学中最为本质的数。

而正是虚数的出现，才揭开了数学的奥秘以及后来应运而生的哲学和科学！

另外，信息学之父香农在研究密码学时，发现任何语言都有一定的统计结构和冗余，他认为：“对于信息论的研究而言，与信息的‘意义’基本无关，信息的意义不是在语义上衡量的，而是数学上的”。

可见，虚数的平方为负1，就是数学中最为本质的数。

于是，数学的本质出现了，即，数学就是e、i、兀、1、0这五大因素的排列组合！

东方世界的本源是“道”，即，“道生一、一生二、二生三、三生万物、万物一体”；西方世界的本源是“数”，比如，e^iπ＋1=0，构成一体。即，欧拉公式中的“e（兴趣）、π（灵魂）、i（意识）、1（遗传）、0（基因）的世界与智慧。

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（二）：

万物有“阴阳”其实是一句神话；而万物有“数学”才是一句人话！因为阴阳可以来回变化，让人无所适从；而数学可以相互证实，让人心中有数！

让我们先学习一下公元前500年时代的毕达哥拉斯学派的观点吧，也别掩耳盗铃，自圆其说，自以为是，以偏概全！

比如，毕达哥拉斯从数学的角度，即数量上的矛盾关系列举出“有限与无限、一与多、奇数与偶数、正方与长方、善与恶、明与暗、直与曲、左与右、阳与阴、动与静”等十对对立的范畴。

其中，“有限与无限”、“一与多”的对立是最基本的对立，并称世界上一切事物均还原为这十对对立。

他认为，“数”为宇宙提供了一个概念模型，数量和形状决定一切自然物体的形式，数不但有量的多寡，而且也具有几何形状。

在这个意义上，他们把“数”理解为自然物体的形式和形象，是一切事物的总根源。因为有了数，才有几何学上的“点”，有了“点”，才会有“线面体”，有了“立体”，才有了“火、气、水、土”这四种元素，以及后来的“以太”，从而构成万物。

所以，数在物之先。自然界的一切现象和规律都是由数决定的，都必须服从“数的和谐”，即服从数的关系。

“数”是宇宙万物的本源，研究数学的目的并不在于使用，而是为了探索自然的奥秘，并试图从上帝的视角中找出世界的真相和智慧的真谛！

总之，世界是圆的，各有所表也是正常的，但千万不能井底之蛙，瞒天过海而得意忘形！

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