非师范生可以考教资吗，非师范生考教资有必要吗

王甜甜(南昌大学)

教育部教育考试院表示，2022年下半年中小学教师资格考试(笔试)将于9月2日开始报名。

某教育部2021年数据显示，近年来，我国教师职业吸引力明显增强，报考教师人数2019年比2018年增长38.5%。

其中，非师范专业的考生也不少。

与此同时，“如何看待非师范专业扎堆考试资金”的话题也火了起来，引起了网友的激烈讨论。

( 9月2日《三联生活周刊》 )

不少人提出疑问：非师范专业学生报考中小学教师职业资格考试(以下简称“教资”)到底有什么用？ 是因为现在行业内的体量很严重，还是为了今后增加道路？ 即使通过了，他们真的要应聘教师吗？

大多数人都认为这种现象正常，但在疫情发生的现在，大家都想做一份稳定的工作。

有人说可以理解，多拿证书再就业可能就多了一条路。

也有人为师范生抱不平，认为非师范专业考生的报考资金剥夺了师范生的机会。

另外，“没有必要那样。 也有人说：“如果不想当老师，就别拿‘卷子’。”

笔者认为，非师范生试教资金值得鼓励。

这里的“鼓励”不仅意味着国家鼓励，而且意味着社会理解和支持。

非师范生为什么越来越热衷于考研资金？ 第二个原因，一是教师这一职业对非师范专业的普通毕业生吸引力不大。 大家有更好、更丰富的选择，但现在疫情给各方面带来了很多不确定性，很多企业面临着各种压力，进入寒冬，层出不穷的“裁员潮”，留给毕业生的工作机会越来越少。 二是与此同时，随着国家在教育领域投资的日益兴起，教师福利和工资待遇逐年上升，应鼓励越来越多的非师范专业学生取得教师职业资格，在就业时有更丰富的选择。

非师范生集资参加考试，会耽误师范生的机会吗？ 我觉得不是那样的。

首先，非师范学生有报考教育资金的资格，国家鼓励这种行为。

在教育部的主页上，有人提问：“非师范专业的学生可以报考教育资金吗？” 回复称：“国家鼓励非师范高等学校的毕业生在中小学和职业学校任教。

“在每年的职场招聘信息中，也能看到很多不分本科专业的教师职场。

这充分说明国家非常鼓励非师范生报考师资。

其次，允许非师范专业学生报考教师有利于提高全体考生的竞争意识。

此前师范院校毕业的学生可以免试取得教师职业资格。 这种做法虽然方便，但在一定程度上引起了教师队伍的好处。

目前，师范生和非师范生都有平等参加教师资格考试、公平取得教师职业资格证的机会。

如果受过更系统、更持久教育的师范专业学生考试不及非师范专业学生，那就是技术不如人。

为什么说“是来消磨机会的”？ 因此，剥夺非师范生报考师生的机会是无稽之谈。

师范生以外的考试资金是为了多种途径吗？ 尽管如此，也无可非议。

现在就业市场已经严重饱和，但高中毕业生一年已经一年多了。

为了在就业市场上脱颖而出，求职者的综合素质需要高于竞争对手。

“内卷”已经成为常态。

因此，即使非师范生想取得教师职业资格，为未来就业增加小费有什么不好呢？

与其讨论非师范生是否应该报考师资，不如深入思考一下为什么其他职业越来越不吸引求职者。 为什么现在“教资热”、“考编热”、“考公热”这么受欢迎？ 为什么现在大家都想要这么稳定的工作？ 是职业本身存在缺陷，还是当前的社会环境使普通高校毕业生减少而发现自我，创造了更多的可能性？