英语分级阅读启蒙哪个好，英语启蒙分级读物推荐
现在主流的分级阅读有很多。 牛津、RAZ、海涅曼、红火箭、大猫、兰登等等……这么多分级阅读到底该怎么选呢？ 怎么读？ 选择阅读是不现实的，也是完全没有必要的，所以在给果宝选等级之前，我学了很多，看了很多测评，找了电子版自己体验。
现在谈谈我读英语分级的体会和选择。
一.十大等级对比英语等级对比图
1、海涅曼等级读物被国际评级机构NFER誉为最成功的儿童阅读丛书。
全套的书分为三个等级。 GK系列(分为A-C等级，适合零度基点阅读，共70册。
G1系列：分为A-J班，面向幼儿园至一年级儿童110册。
G2系列：分为A-N级，适合1至3年级儿童阅读的118册。
优点：既是句型王，又是开口的神器。
通过句型展开，逐渐从简单的句型变成复杂的句型。
简单的语言理解阶梯很细，句子短，重复度高，里面的高频词配置有非常严密的框架，相对紧凑。
故事内容比较广泛，涉及动物、日常生活、手绘故事、自然天气、交通等。
坏处：这本书在国内能买到的是祖国版，没有引进原版。
导入版以外的东西有一个缺点，就是有些图像的像素太模糊了。
对促进口语应用没有牛津树那么大的作用。
对英语基础的要求：适合0的基础。
支持的盲文书写。 小达人点盲文笔。
2、红火箭和海涅曼是同一个作者，拿到这两套就行了。
全套的书分为三大类。 预备级。 分为A-D级，共175册。
入级(分为C-J班，共144册。
流利级( h级以上，共96册。
优点：在那么多阶段阅读中，唯一从字母开始的，如果想从字母开始的话，我推荐红色火箭。
的难易度不同以不同颜色的封面来区分，故事性和内容丰富。
坏处：高年级高级内容不足。
只能成套购买。 价格贵，对中文翻译的英语基础没有要求。 适用于0的基础。 是各阶段题材得到全面支持的点领导。 是小达人的点读师、小怪兽的点读师、父母网、卷友等等。
3、RAZ其等级为AA—C )幼儿园阶段对应(j )一年级对应； (p )对应二年级； (T )对应三年级学生； (w )对应四年级学生； (x ) z )对应五年级学生； 支持( (Z1-Z2 )六年级学生。
优点：主题丰富，相当于语言素材的大百科全书。
RAZ从aa到z2，一共29个级别，囊括了大约3000多本书。
而且每年都有新增，知识量大，内容丰富，这种分级可以让孩子多增长见识，培养学科兴趣。
那可以说是内容王和单词王。 各等级幅度小，体系非常完善，知识面非常广。
坏处：入门阶段语言理解步骤较粗，母语适合英语儿童，不适合零基础儿童。
对英语基础的要求： 0不适合基础支撑的点阅笔：小达人点阅笔。
4、牛津树分级，总体阅读计划共分16个阶段( Stages )，分阶段推进，从学龄前无字书到初中程度，以韵文、故事、小说、传记、常识等不同体载。
至9个阶段：是整体阅读计划的核心。 适合4-7岁儿童。
10-16是高阶阅读系列。 这部分适合7-11岁的孩子。
牛津树是牛津大学出版的分级阅读读物，知名度和权威性非常高。
优点：故事性强，句型重复次数高，故事内容丰富，在英语启蒙的同时也能锻炼阅读能力。
缺点：不能用简单的语言理解楼梯的组装方法。 就像不打地基就盖房子一样。
高级的东西没那么难。
支持的点字笔：毛毛虫点字笔。
对英语基础的要求：不适合0基础，故事性强，需要500个词汇。
5、培生等级分为培生幼儿和培生儿童两个系列，共257册，推荐正版。
优点：性价高，画风幽默，配图丰富，阅读指导详尽。
坏处：适合难度大、有一定基础的孩子。 整体上句型的编排不如海涅曼，在趣味性上不如牛津树。
6、大猫等级，共分为启蒙级、预备级和1-11级，各级数量约10-20册，相对较少。
优点：内容简单，故事性丰富，画风柔和漂亮。
缺点：每个等级的册数少，难度上升得有点快。 适合辅助性泛读读物。
支持的积分领导：外研社的积分领导。
7、兰登其等级，共分为5级，每级30册。
一级主要以故事为主，适合英语启蒙阶段，以2-8岁为主的二级除了故事外，还增加了数学、科普、日常生活等丰富的内容。
优点：故事生动，照片优美，配套音频丰富，节奏感强，适合给孩子刷耳朵。 里面有很多白雪公主这样的孩子喜欢的角色。
冰雪女王之类的。
坏处：不适合零度基点。 可以作为扩展的读物使用。 难度很大，需要父母引导阅读。
在国内能买到的只是国外的一小部分。 例如，每个标签在国内只能买30本。 在国外有几百本有支持的积分阅读器。 是小达人的积分带头人。
8、I Can Read其等级，本系列共6个等级，经典辅助阅读图画书，分5个阶段，共700余册，系列题材广泛。
优点：故事趣味性强，语言非常简洁生动，对学龄前儿童极具吸引力。
坏处：分级标准不严格，难度幅度有点大。
聚集了各名作。 既有单曲，也有很多饼干狗、蛇人、小熊等套装类的书。 它的题材与生活息息相关：家人、爱、关怀、梦想、友谊、幽默、忠诚、勇气、合作、分享、冒险。
建议作为图画书来看，而不是严格意义上的分级读物。 可以展开给孩子读。
支持的盲文书写。 小达人点盲文笔。
9、说起美国国家地理科普等级读物，这本《国家地理少儿分级读物》是“科普”与“等级”相结合的首选。
它是一本让孩子“既能仰望星空，又能脚踏实地”的英文原版科普分级读物。
其等级为：预读：准备好开始，适合3-5岁儿童Level 1:适合阅读第一步，适合4-8岁儿童Level 2:适合自主阅读，5-5
坏处： nonfiction的书因为有专业的词汇，所以相对来说比较难，阅读需要一定的英语基础。
支持的盲文书写。 小达人点盲文笔。
二、我选的第一套等级选的是《海尼曼》。 把基础打好，掌握一些基础词汇后，重读《牛津树》。
《RAZ》 (积累词汇)和《I Can Read》 (按兴趣阅读)混合阅读。
总结起来，《海尼曼》做开胃菜； 《牛津树》做正餐； 用《RAZ》和《I Can Read》做饭后甜点。
三.分级建议1、先猜后翻。
在这里，我建议可以订购主要英语分级读物的小达人订购钢笔。
如果孩子听着听不懂的单词，请先结合图片和上下文进行推测。 怎么也做不到。 再帮我解释一下孩子。
解释的话不限于中文翻译，也可以用身体活动(如吃、喝、站起来等)、实物(如苹果、玩具等)、宝宝已经掌握的英语解释。 如果前面三种都不能说明的话，可以用中文翻译。
2、反复询问。
在确认孩子理解了书的意思后，可以在孩子的碎片时间重复音频，巩固听力词汇的输入。
这里我推荐的游戏(我和果宝经常使用的东西)是“听听看”。 把英语句子或单词写在卡片上，让他们听并找出对应的单词或句子(建议后期在英语启蒙中玩！ ) 3、反复观看。
我给果宝做的初步计划是每天三本，三天重复一次，确保每个本能读2-3次。
4、穿插进行。
别把一套都看完了再去看另一套。
这个操作会让孩子觉得无聊没意思。
可以多种组合阅读。 例如，刷《海尼曼的GK》的话，可以配合《牛津树》的一级或者《I Can Read》来看。
5、最重要的一点，就是坚持！ 振作点！ 振作点！