香港高中语文教材，香港中小学语文教材

香港教材《中国语文》

近日，在香港摩根士丹利工作的孙子刘如潮寄来了一本本地教材，名为《中国语文》初中三年级下卷。

里面有我的文章。 是《开卷不一定都有益》。

1990年，香港课程发展议会编撰的《中学中国语文科课程纲要》，选定我的小说《酿》为教材，17家出版单位编写的《中国语文》，均编入第五卷，有的放入小说单元。

入选的文章一致，都是古今经典名作，没有一部外国文学作品。

每篇文章编入哪本书，如何介绍作者，问题的解说、课文的注释、应用练习、探索的扩展，都可以由书写者自由操作，不尽相同。

香港各中学，自主选定教科书。

出版社为了赚取销售量，从编辑到印刷，都竭尽全力。

商务图书馆有限公司全资附属机构，香港教育图书公司出版的《中国语文》(5)目录，《酿》第一课，作者介绍了我的彩色照片及编辑撰写的个人资料。

即使由同一位作者介绍，各版本也没有很大不同。

解开课文后这样说明。

本篇选自《写作方法一百例》，故事以“酿”字为主题。

语文老师上课时把《酿酒》读成吉林地方音，学生刘东东非常仰慕这位年轻有才能的老师，非常遗憾，一时冲动地指出来，影响了课堂。

后来，他很懊悔，担心得不安。

第二天上课，他害怕找老师的茬的时候，老师表扬了他，并认真地向全班同学改正了自己的错误。

他很兴奋，也检查了自己的疏忽。

话虽简单，但相当曲折。

老师深受学生仰慕的音容笑貌、勇于改过的精神； 孩子坦率、真诚、纯洁的心，看起来都很美。

令人深思。

1991年冬天，香港人人书局寄来了《中国语文》第五卷。 附有《明报月刊》和主编潘耀明通讯的地址。

即兴用《我写〈酿〉的机缘》邮件发送。

很快就收到了《明报》资深编辑黄志全寄来的报纸样品，信中写道：“你给潘耀明投的稿子，他会交给我发表。

据我所知，新编香港《中国语文》入选文章是古今汉语的经典名作。

老师是新人，作品被选中真的很幸运。”

从那以后，我继续为《明报》写稿，开辟了《教余随笔》和《名家之言》专栏，到1996年《明报》改组，累计发表散文随笔、小说130余篇。

《开卷不一定都有益》是在这个期间写的。

首先写《阅读之乐无可取代》发行。 香港同胞看到后说：“你赞同开卷有益吗？ ”我问了。 因此，又写了此篇，通过古今中外的实例表明，开卷并不总是有益的。

没想到又被选作教材了。

2005年，教育部语文出版社、义务教育课程标准实验教科书《语文》、《酿》也被选为教材。