古人谈读书二则全文翻译，古人谈读书二则全文翻译最短的一句话

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1、天资好、好学的人，向地位比自己低、学识比自己低的人讨教是问心无愧的。

知道就知道，不知道就不知道，这才是真正的智慧。

默默记住学到的东西，学会不满足，教你不知疲倦。

我曾经说过读书要重视“3到3”。也就是说，读书的时候要集中精力，要认真看，要朗读。心不在书上，眼睛就不好看；心与眼没有集中统一，却随便读，一定记不住，记了也记不了多久。

在这三者中，心是最重要的。心集中了，眼睛和嘴巴还不集中吗？

学者读书，第一要有志气，第二要有见识，第三要有恒心。有志者事竟成；有见识就知道学无止境，没有一点心得就无法自满。就像河伯看海，井底之蛙看天空一样，这都是没有见识的。有恒心，就没有做不到的事。

有志、有识、有恒，三者缺一不可。

2、《古人谈读书》是古人阅读的三位言论主编，从《论语》、《训学斋规》、《曾文正公全集》三篇文献中总结了古人的阅读方法。

译文：敏捷好学，不耻下问。

知道知道，不知道，也是知道。

默默而知之，学而不厌，诲人不倦。

余曰：读书有三至三，心之所及，目之所及，口若悬河。心不在这里，就不会仔细看，心也不会专一，只是漫不经心地朗诵，决不能记，也不能记太久。三者之中，心最着急。心到现在，眼前不是几乎没有吗？

学者读书，第一要有志，第二要有知识，第三要有恒。有志之士绝不粗俗；有知识学无止境，不敢一得自足。像看河伯的海，像看井蛙的天空，都是无知识的人。有恒者在，决无不行。这三者都缺一不可。

烛夜阅读翻译

1、晋平公问师。 “我70岁了。我还想学习，但是可能已经很晚了。

“你为什么不点燃蜡烛呢？ ”。平公说：“为什么有人会成为臣子跟他的国君开玩笑呢？” 教师回答说。 “我的盲人不敢和他的君主开玩笑！我听说过。年轻能好好学习。就像太阳升起一样，太阳变亮了。上了年纪可以学习，

像白天的太阳一样，光照在上面。能活到老学到老，像火的蜡烛，火光明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走哪个好？ (掌握后)能清楚地理解事物) (理解炳烛) )，能像对待盲目的胡说八道一样对待吗？ ”平公说，“你说得对。 ”。

2、原文：

晋平公问师说。 “吾年七十，要学的话，恐怕要到黄昏了。 ”老师说。 “为什么不杀蜡烛呢？ ”平公说。 “安有人臣，戏弄其君吗？ ”老师说。 “盲臣安敢戏弄那个你！臣听了，

少学习如日出之阳，强学习如白昼之光；而求学如烛残年。蜡烛之明，哪个是无知的？ ”平公说：“善哉！》符读书城南全文翻译与赏析

1、韩愈《符读书城南》全文：木之就规，在梓匠的轮舆。人之所以能成为人，是因为内心有诗书。有诗勤，不勤腹空虚。求知之力，与贤愚同在初。因此不能学习，进入的地方不同。两家各自生孩子，善于照顾孩子。不要玩，

和同一队的鱼不同。到了十二三岁，头角就有点生疏了。渐渐转弯，映出沟渠污浊的水路。骨架形成，一龙一猪。黄腾飞走了，不要回头看癞蛤蟆。为马前卒，加鞭生虫蛆。为一公相，住在潭潭府中。要问为什么，就是学不学。金璧是珍宝，

费用很难积攒。藏学之身，藏身有余。君子与小人，不结父母。因为看不到公和相，所以站起来从缝隙里制造铁。三公不见后，饥寒交迫，驴不见了。文章不是很贵吗？我接受了训练，姓李。吵闹得没有根源，早晚已经被清除了。人不通古今，与马牛合襟。苟且偷生，

光想名誉。秋天雨纷纷，天气变得凉爽，进入郊外的废墟。灯光有点平易近人，轻松编辑很舒服。岂不是一夜之间念叨，为尔而惋惜。恩情有争，作诗劝踌躇。

2、译文：木材是根据指南针成型的，离不开工匠的辛勤劳动；一个人之所以能成为真正的人，是因为充分阅读诗书可以学到修养。不勤奋就没有收获，不勤奋只会肚子里空空如也。一开始，你要知道大家都在学同样的能力，

没有贤愚之分；有些人不能勤奋学习，于是走上了另一条路；两个孩子一样聪明，但上了年纪又在一起玩又玩，就像鱼群中的两只一样看不出区别。到了十二三岁，每个人的态度都有些变化。到了二十岁，就大不相同了。

污水管道像漂亮的沟一样排列着。到了三十岁，人已经长大，区别如龙和猪。龙马飞黄腾达，地上的癞蛤蟆不见了。一个人当了在马前搭话开路的兵卒的差使，奔走出力受到支使的鞭打。一个人成为公卿和宰相那样的显要人物，

住在豪华的宅邸里。为什么会这样呢？原因只是勤奋与否。黄金璧玉虽是珍宝，但不易储藏，学问藏在自己身上，无论走到哪里都有富余。君子还是小人，其实和父母留下多少财产没有什么关系，

请看从古至今出人头地的三公宰相。谁不是喜欢的人？你觉得有多少三公子孙饥寒交迫，出门连驴都没有？不要以为文章没有富贵。要知道经书里的遗训是做人的根本。雨后的大水滩没有源头，所以早上还很满。

晚上干涸了。人没有文化，不出智慧，牛马就像穿了人的衣服一样无知，处世也陷入不仁不义，期待有很多名声和赞誉。城南入秋，雨停了，凉爽的天气已经蔓延到村野郊外，正好可以利用灯光

打开书卷来读从早到晚我都顾念着你，只望你能珍惜光阴。孩子，我深爱你但我必须教你对的东西，写这首诗只为勉励徘徊不前的你。

3、韩愈（768—824），字退之，河内河阳（今河南孟县）人。因其郡望在昌黎，故世称“韩昌黎”。德宗贞元八年登进士第。贞元十九年，因言关中旱灾，触怒权臣，被贬为阳山令。宪宗元和元年召拜国子博士。

元和十二年从裴度讨淮西吴元济有功，升任刑部侍郎。元和十四年，上表谏迎佛骨，贬潮州刺史，后历任国子祭酒、吏部侍郎、京兆尹等职。大力倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。

主张“以文为诗”，作诗力求新奇，且多议论。《全唐诗》存其诗十卷。有诗文合编《昌黎老师文集》。读书小古文翻译及注释

1、原文。飞禽走兽，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。其异者，能为人言。惟不知读书，故终不如人。人不读书，则与禽兽何异？

2、翻译。飞鸟走兽这类动物，饿了知道去吃，渴了就会去喝，还能自己建造巢穴作为自己休息的场所。其中更灵异的，还能按照人的指示去行动，只是因为不知道读书，所以一直不如人。人如果不读书，

那么和禽类兽类有什么分别？

3、注释。注释：营：建造。所：地方，场所。异：灵异。言：说的话。惟：只是。故：所以。终：终究。