mba是专业学位还是学术学位
第一部分基本情况和发展趋势
工商管理硕士学位，1991年开始招生。
目前，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要途径，为我国改革开放和经济社会发展做出了重要贡献。
从2002年开始，我国开始培养高管工商管理硕士。
EMBA教育是面向高管招生的工商管理硕士教育。
MBA教育的目标是培养综合管理人才。
MBA的学生在入学前需要一定的实践经验，各种专业背景的大学毕业生可以报考MBA。
毕业生主要从事企业管理工作。
MBA培养大学通过与企业建立密切的关系或与企业共同培养，保证教学内容与企业实际紧密相连。
MBA教育通过各种课程和案例分析、企业实践项目等环节，培养学生从事企业经营和管理工作所需的战略眼光、创新意识、创业精神、团队合作能力、处理复杂问题的决策和应变能力、社会责任感。
MBA核心课程包括经济与管理理论与方法课程以及与企业管理职能相关的专业课程。
MBA教学具有团队学习的特点，强调案例教学和互动教学，学生通过MBA教学不仅可以学习系统的管理理论和专业知识，还可以与同学分享管理实践经验，增长才干。
近年来，MBA教育在全球的发展趋势主要表现在五个方面：重视学生全面素质的提高，重视MBA学生的领导力和企业家精神的培养，强调沟通能力和团队合作能力的训练，
强调商业伦理与企业社会责任教育强调MBA学生全球视野、跨文化交际、跨文化管理能力的培养； 强调MBA教育要贴近企业实践，与时俱进，改革创新，以适应不断变化的形势； 开设综合综合课程，
为MBA学生提供多学科知识整合、综合解决问题培训强调MBA教育的特色、个性和差异化，以适应多元的市场环境。
管理教育与国家和地区的制度和文化密切相关。
我国MBA教育始终坚持“以我为主、唯长是从、融合提炼、自成一家”的原则，与时俱进，结合中国国情不断改革和创新，坚持正确的政治取向，具有理论知识和实践能力，适合国际视野和中国国情
开拓创新能力，具有社会责任意识的高素质经营管理人才。
第二部分硕士学位的基本要求
一.取得本专业学位应具备的基本素质
获得工商管理硕士学位的人必须具有良好的学术道德和商业道德具有企业公民意识、社会责任意识、可持续发展意识的人文精神、科学精神和企业家精神。
二、取得本专业学位应掌握的基本知识
1.基礎知識
获得工商管理硕士学位者应掌握现代经济学和管理学的基础理论知识，如经济学、管理学和组织行为学，掌握企业管理所需的统计分析和决策分析等基本分析方法和工具。
2.専門知識
获得工商管理硕士学位的人员应当掌握企业职能管理相关专业知识，包括会计、财务、营销、运营、人力资源管理、信息管理等，还应当掌握企业综合管理相关专业知识。
领导、决策、创业、公司治理、战略、商业道德、企业社会责任等。
由于管理人才涉及不同的行业领域和岗位，鼓励工商管理硕士专业课程体现行业特色和岗位特色。
要获得工商管理硕士学位，必须掌握胜任一个企业综合管理和职能管理岗位所需的专业知识。
三.取得本专业学位应接受的实践培训
工商管理硕士教育强调采用案例教学，核心课程至少有四分之一的时间采用案例教学。
会计、财务、营销、运营、人力资源管理、战略管理等课程应当有实践经验的专家参加课程。
强调工商管理硕士教育与企业管理实践密切相关，学生在校期间至少要完成一份解决实际问题的分析报告。
管理硕士学位论文应结合管理实践。
四.取得本专业学位所需的基本能力
获得工商管理硕士学位的人必须具备在全球视野中把握全局的战略思维和分析能力；具有解决复杂问题的科学决策能力；具有团队意识和沟通能力；具有创新能力和组织领导力。
五.学位论文的基本要求
1.選題要求
工商管理硕士学位论文选题来源于管理实践，要求从企业管理的实际需要中发现问题，倡导问题导向型研究和案例分析。
2.学位論文形式規範要求
工商管理硕士学位论文工作时间应当在半年以上的论文具体形式可以是专题研究，也可以是调查研究报告、企业诊断报告，还可以是企业管理案例、分析等。
3 .学位论文水平要求
管理学硕士学位论文要综合反映学生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力，要求内容充实、联系实际、观点鲜明、论据充分、结论可靠、书写规范
写论文要求概念清晰、条理清晰、文字清晰。
六.高管对工商管理硕士的要求
EMBA教育主要是面向企业和政府经济管理部门高级管理层的MBA教育。
工商管理硕士学位的基本要求适用于EMBA。
为了培养受众的特殊性，EMBA在基本素质和基本能力要求上强调具有较强的开拓创新能力和领导能力，具有系统的现代管理知识和掌握国际政治、经济、技术发展的最新动态，具有全球化经营的战略思维和总揽全局的决策能力。
在知识学习方面，强调面向国际竞争环境的知识整合运用与决策导向。
EMBA学位论文形式一般为综合研究报告，提倡研究解决企业管理中的全局性问题。