小班安全教育陌生人教案反思

一、活動目標：

1 .知道不能囫囵吞枣地听陌生人说话，不跟陌生人走。

2 .了解和掌握如何与陌生人打交道。

二.活动的准备

1 .大灰狼卡片1张，故事光盘，相关照片4张。

2 .让幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，设定表演场景。

3 .玩具、果冻和巧克力。

三、活動過程

（一）導入：

师：“孩子们，看看谁来我们教室做客了。

“老师给你看大灰狼的照片”

幼：“大灰狼”

师：“平时，孩子们都从老师那里听说大灰狼的故事。 今天，大灰狼给孩子们讲自己的故事。 鼓掌欢迎吧。

”

(二)过程

1 .播放动画片《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》吸引孩子们认真看后再提问：

大灰狼在门口玩的时候遇到了谁？

陌生人最后把大灰狼骗到哪里去了？

大灰狼最后怎么样了？ 你能像狼一样轻易相信陌生人的话吗？ 和陌生人去吗？ 我该怎么办？

2 .出示照片

图1 )陌生人叫你和他去玩的时候，你不能和他一起去。

图2 )从陌生人那里收到礼物或好吃的东西时，不要收到。

图3 )陌生人去你家的时候，你不能带路。

(四)陌生人强行带你走时，你必须反抗，大声呼救。

(三)终结

“孩子们要有礼貌地对待陌生人，但不要轻易相信他们的话。 不能随便吃他们的食物。 特别是不能和陌生人走。

特别是我们去外面玩的时候，请不要离开爸爸妈妈和家人的身边。

四.活动延长：

“孩子们真了不起。 如果遇到以下情况，我们怎么办？ ”通过状况表演，加深孩子们的认知。

)

情景一：陌生阿姨对孩子说：“孩子真可爱啊。 我请你吃果冻。

”然后拿出玩具给他玩。

(集体讨论)能否接受陌生人的礼物，应该对他说什么？ ）

场景2 )一位陌生的阿姨敲门走进教室，对一个幼儿说：“我是你妈妈的好朋友。 她今天没空来接。

我送你回家吧。 请一起去。

“集体讨论：你认识她吗？ 如果你不认识她，你能轻信她的话吗？ 那我该怎么对这位阿姨说？ ）

五.活动反思：

通过在活动开头观看《不懂安全的大灰狼—危险的陌生人》动漫，幼儿将根据现有经验讲述对“陌生人”的理解以及遇到陌生人应该注意什么。

结合图片直观学习，可以帮助每个幼儿了解和掌握如何与陌生人相处，了解如何应对孩子可能面临的危险。

我认为，仅仅教育幼儿“不接受陌生人的点心或者不和陌生人说话”是不够的，还必须说明孩子可能面临的情况，并指导孩子怎么办。

我在活动的延长中设置了一些非常接近幼儿实际生活的情况，引起了孩子们的兴趣。

帮助孩子们认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中不轻信陌生人的话，不与陌生人行走。

学习自我保护，增强孩子们的自我保护意识。