华南农林大学风景园林考研报录比
一.本科简介
林学与风景园林学院是华南农业大学最早成立的学院之一，历史悠久，源远流长。
学院的发展历史可追溯到1909年广东省劝业道陈望开办的农事试验场及附设的农业讲习所，该厂于1911年春初招林科班，学制三年，这就是广东省高等林业教育的起源。
学校经历了几个变迁，1952年全国大学本科调整时成立了华南农学院，成立了林学系。
1963年经国务院批准，华南农学院林学系与湖南林学院合并成立中南林学院。
1970年，中南林学院再次与华南农学院合并，成立广东农林学院，成立林学系和森工系。
1988年10月，经农业部和广东省委省政府批准，实行省部共建，将原华南农业大学林学系改制为华南农业大学林学院。
2015年1月，学科调整后更名为林学与风景园林学院。
二、学生募集目鑞
学習方式：全日制
研究方向：
01|地景规划与生态修复
02|风景园林历史理论与遗产保护
03|風景園林植物応用
04|园林与景观设计
試験科目：
(101|思想政治理论
（201|英語
（714|風景庭園理論総合
(501|园林规划与设计(六小时) ) ) ) ) ) ) )。
再試行審査内容：外国語口語審査； 専門知識審査； 総合素質審査。
三、参考文献
714|風景庭園理論総合
主要参考文献：
呉良镕著、人居環境科学序論、中国建築工業出版社、2001年； 周維樫，中国古典庭園史，清華大学出版社，2008年； 朱建寧、西洋庭園史——19世紀、中国林業出版社
2013年； 王荣，林菁，西方现代景观设计理论与实践，中国建筑工业出版社，2002； I.L .麦克哈格，设计结合自然，中国建筑工业出版社，1992年； 成玉宁，现代景观设计理论与方法
東南大学出版社、2010年李糾生著、都市園林緑地計画設計（第二版）、中国建築工業出版社、2006年； 魏民、陳戦編集、景勝地計画原理（第二版）、中国建築工業出版社
2019年； 周道瑛，园林栽培设计，中国林业出版社，2008年； 孟兆祯主编，风景园林工程，中国林业出版社，2012年； 牛翠娟、娄安如等主编，基础生态学、高等教育出版社
2015年； 傅伯杰陈礼顶等着，景观生态学原理与应用，科学出版社，2010； 杨锟等著，国家公园规划，中国建筑工业出版社，2020年； 张松先生，
歴史都市保護学入門論-——文化遺産歴史環境保護全体的方法、上海科学技術出版社、2008年。
馮志堅編集長.園林植物学.重慶：重慶大学出版社、2013.劉燕編集長.園林花卉学.中国林業出版社、2016。
展开参考文献：
汪渊，中国古代园林史，中国建筑工业出版社，2012年； 王绍增，园冶读本，中国建筑工业出版社，2013年； [英]杰弗里杰里科/苏珊杰里科译者：刘滨谊，图解人类景观——环境塑造史论
同济大学出版社，2015年； 刘谊，现代景观规划设计，东南大学出版社，2010； [美]西蒙兹等著，朱强等译，景观设计学—用地规划与设计手册(原著第四版)，中国建筑工业出版社，
2009年； 楊富麗著、都市園林緑地計画（第四版）、中国林業出版社、2016年； 李敏肖、都市緑地（（（計画、中国建築工業出版社、2008.5； 王紹増長，都市緑地計画，中国農業出版社，
2005年； 南希a .莱斯辛斯基着，卓丽环译，植物景观设计，中国林业出版社，2004； 李文敏编着，园林植物与应用，中国建筑工业出版社，2011； 芦建国主编，栽培设计，中国林业出版社
2008年； 弗朗西斯. D.K .钦著，建筑.空间与秩序，中国建筑工业出版社，2000年； 彭一刚著，建筑空间工会论，中国建筑工业出版社，2008； 孙龙，国庆喜主编，生态学基础、
中国建材工業出版社、2013年国家文物局編、国際文化遺産保護文書選集、文化財出版社、2007年； 董麗編集長.園林花卉応用.中国林業出版社
2015 .黄成林主编.园林树木栽培学.中国农业出版社，2017 .风景园林行业实施的各种技术标准、规范及法规等。
园林学科近3年专业期刊如《中国园林》、《风景园林》等相关文章。
分数線再試行
A级考生分数线
五.高效全科备考一对一定制课程
1 .全科一对一备考包括公共课一对一及专业课一对一，由北大风景园林近两年高分上陆校长前辈指导，根据学生基础灵活分配课时
2 .课程内容：
在线辅导：报名后可立即开始学习，根据学生学习能力、报考时间、各科基础等合理分配课时
在线答疑：直接与前辈在线交流，次数不限，免费
受験資料（暦年真題）専門科目（暦年試験真題）解答解析；
内部资料：整理专业课内部重难点讲解和常考知识点笔记；
择校指导：考试科目、历年真题、招生简章、课程设置、培养方案等综合比较
其他资料：相关出题导师的期刊文章及论文集、案例分析补充材料等
教务老师全程跟随，有什么问题可随时沟通调整
3.和其他机构对比
新祥旭：
1）成立17年，积累的师资库非常丰富，随报随学
2）课程安排灵活，学生能合理安排自己的时间和精力
3）能够针对学生基础进行教学，因材施教
4）配套服务完善，从报名服务至考试前
5）价格稍贵
部分机构：
1）师资不全，报名了可能没有老师，浪费学生的时间
2）视频课程质量参差不齐，不具备针对性，学生不会的讲，会的也讲，浪费时间精力
3)资料不全，参考意义小
4)价格便宜，几十的都有，但是对考研帮助小尤其是备考名校，完全没必要
4. 报名流程
咨询课程-支付学费-签订协议-安排老师指定辅导计划-老师辅导-教务老师全程跟踪