2021从化二模英语

为落实《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》精神，进一步提高学生综合素质，着力发展学科核心素养，激励学生“爱英语、学英语、用英语”，2024年1月6日下午，

从化区高校学生英语素养展示系列活动现场展示暨总结大会在广州市从化区流溪中学音乐厅举行。

听说活动由广州市从化区教师发展中心主办，广州市从化区流溪中学承办，科大讯飞e与《双语报》合作。

化区教育局党組織、主任督学沈峻、化区教師発展展主任黄長新、高校教育研究部部長黄志凌、科学研究部部長趙絵光、高校英語教育研究員謝春玲、中学校英語教育研究員李沛銀、流清中学校校長張小学校、主任謝児翕、

化二中副校长傅婉兰等出席。

出席活动的领导嘉宾

领导致辞

活动一开始，从化区教育局主任督学沈峻致辞表示，从化区英语教学一直在探索落实英语学科核心素养的有效途径，学生们要以此为契机，增强文化自信，学好外语，传承传统文化，放眼世界

努力学习世界优秀文化。

从化区教育局主任督学沈峻致辞

接下来，这次英语素养展示活动拉开帷幕，紧张激烈的词汇小组赛、地道流利的英语配音、紧张的读者剧场、创造性的现场参与……活动通过多种形式和角度呈现出英语学习的无限生命力

展示学生们在英语学习上的成果，并在活动中体验英语的魅力。

学生司会者

词汇小组竞赛

来自八所中学的选手们在词汇小组赛中展现出扎实的英语水平和单词基本功，最终来自化二中和化中学的代表队在小组赛中获得一等奖。

在词汇竞赛交流环节，同学们争相举手表达自我，现场气氛十分浓厚。

这次比赛让同学们感受到了词汇积累的重要性，让获奖者感受到了努力带来的成就感。

词汇竞赛现场

有趣的配音展示

用声音描写人物，用英语解释人生。

来自7所学校的选手们展示了精彩的逸闻。

他们配合默契，情绪饱满、收放自如，配音堪比原声，还原人物形象，用英语诠释角色喜怒哀乐，声音演绎故事精彩场面。

主持人还现场抽取了两组同学进行现场配音，让同学们感受到了趣闻轶事配音的乐趣。

相信同学们能以此配音活动为契机，在真实的语言环境中进一步体验英语学习的乐趣，有效落实学科核心素养，真正做到学而得、想而不实。

有趣的配音展示

諌者劇場

来自流溪中学、从化中学、从化二中的风格迥异的戏剧以读者剧场的形式呈现在现场观众面前。

运动员以高度复原的造型、精湛的表演、恰到好处的搭配、流利的台词赋予经典新意，让经典照进现实。

用声音传达对语言的爱，用感情解释对人物的理解，每次演出都表达对古典的敬意。

英语书展立足教材，融合课内外知识，让学生充分感受英语的独特精神和魅力，为现场观众提供视听的文化盛宴。

諌者劇場

各学校的面板

这次活动的各学校还提供了学生英语素养展示活动的展板，以多种形式展现学生们平时参加的英语素养活动。

各学校的面板

授賞式

各项活动结束后举行颁奖仪式，参加活动的领队、嘉宾分别为词汇组比赛、配音大赛、读者剧场优秀运动员和优秀指导老师颁奖。

授賞式

優良授業評価賞

活动总结

高中英语教研员谢春玲老师进行了活动总结，谢老师充分肯定了从化区高中生的英语素养水平和老师们的教学能力，她表示

英语学科的核心素养具体体现在学生的“语言能力”“文化意识”“思维质量”和“学习能力”四个层面。

这些终极目标，潜在地存在于英语素养系列活动之中。

无论是高一的英语配音大赛，还是高二的读者剧场比赛，“核心素养”的焦点都很清晰。 特别是在选材方面，各项活动素材内容主题多样，内容健康，关注立德树人的指导。

谢春玲老师发言

总结发言

区教师发展中心主任黄长新作了总结发言。

黄主任高度赞扬了同学们在素养展示活动中的精彩表现，同学们用流利的口语、丰富的词汇、准确的语法展示了扎实的英语功底和英语素养。

此外，黄主任还评价说，这次活动形式丰富，通过在线授课进行课外活动，最终形成了这次文化盛宴。

她说，英语素养的关键不仅在于语言知识，还包括跨文化交际能力、批判性思维和自主性思维能力。

她希望学生们能够实现跨学科学习，通过英语传播优秀的传统文化，吸收外国优秀的文化。

现有教学资源丰富，展示舞台广阔，希望同学们能保持学习英语的热情，不断提高自己的语言能力和综合素质。

黄长新主任总结发言

本次学生英语素养展示活动是一个英语学习助推器，最大可能满足基础年级学生的个性化发展需求，提高学生学习英语的积极性；它也是一个英语学习路径的有效探索，

深度探索高中英语教育在育才、立德、教育强国目标中的角色定位。

本次活动给学生搭建了多元化发展的舞台以及展示自我的平台，激发了学生学习英语的热情，更让学生在活动中找到学习英语的自信，提升了学生综合运用英语的能力，

真正做到了在英语实践中体验到爱英语、学英语、用英语的乐趣！

活动合照