孩子要上小学了,家长该怎么做

本期嘉宾：刘诗涵，女，红牌楼小学语文教师，武侯区优秀班主任

记者：刘老师，你好。

最近，很多父母开始感到不安。 特别是面临着孩子小的重要时刻。

既是小学老师又是母亲的你怎么理解父母的这种不安感？

刘诗涵：的确，妈妈这个称呼给了女性很多人生经历。 尤其是自己有了孩子之后，更能理解妈妈在孩子成长过程中的担忧和焦虑是很正常的。

进入一年级，当老师突然面对某个班几十个孩子突然不约而同出现的“小情况”时，我几乎先问自己。 “如果我是个孩子，该怎么办？ ’妈妈需要不断成长，老师也是如此。

举个例子吧。 在妈妈面前，面对一年级的孩子，我总是在心里喊。 “他们已经七岁了！ ”母后，面对新一年级的孩子，我总是对自己说：“他们才7岁。

”

当妈妈的话，我会更了解孩子。 特别是刚进小学的孩子更想发表自己的意见，所以在课堂上增加了讨论的环节； 上一个小时的课孩子们坐40分钟有点难受，所以我带着他们站起来

拿着动作朗读课文有些孩子的指关节还没发育好，即使达不到“水平垂直”，暂时也没关系……

记者：在亲子关系中，父母有什么诀窍和方法？

刘涵：一个是接受作为父母的平凡。

作为父母，我们大多数人都很平凡，不要把大人生活中的无奈、供不应求的焦虑转移给孩子。

当你为孩子的成长问题发愁时，专注于提高自我，树立认真努力的榜样形象，可能比给孩子打气有用得多。

二是尽最大努力搞好亲子关系。

空闲的时候和孩子一起读，散步的时候和孩子聊天，周末爬山，春天看花，冬天看雪……

三是正确看待老师的反馈。

如果孩子参与集体生活，就会有比较，面对各方面的评价。

不仅如此，孩子在成长的过程中一定会犯错误。

当老师反馈孩子不好的情况时，父母们应该有一颗坚强的心，“就事论事”地看待和解决问题，而不必一味地增加焦虑。

四是多方面养育孩子，丰富孩子生命成长过程。

孩子成绩不好，参加体育锻炼身体也不错。孩子是个音盲，可能会跳舞。

父母在给孩子各种体验机会时，会分散孩子对某些方面不足的焦虑情绪，二是可以在尝试和错误中找到孩子的闪光点。

记者：父母感到特别不安的时候，是不是有必要分散注意力呢？

刘涵：是的。 果然父母自己有必要调整心情。 毕竟，担心和不安是没有用的。

父母的生活经历、家庭用语，其实在上小学之前就对孩子有着非常重要的影响。 如果你辛苦或捶胸顿足都改变不了孩子，请再耐心一点。

其次，父母可以提前为工作和生活做好计划，面对快节奏的生活和层出不穷的工作，安排好下一步的行动。

大多数情况下，焦虑来自未知和不确定。 如果父母能大致把握将来的工作方向，不安感也会减轻很多。

当然，也可以找一个适度放松的出口。

作为职场妈妈，偶尔打扮一下，既美丽又能调节心情。

取材者：胡暁枭