徐中约介绍

6月25日未明、文学界泰斗、華東師範大学中国語科生涯教授徐中玉千古、享年105歳。

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老师风骨与气质、修身与学业并重的一生值得铭记。

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老师的伟大在于制作《大学语文》这2000多所高中使用的教材。

”

“大学不能‘失言’。

1978年秋，由时任华东师范大学中文系系主任的老师和南京大学校长匡亚明等人共同倡导，恢复开设大学语文课程，共同编写了新的《大学语文》教材。

1981年，《大学语文》教材出版，序言中这样写道。 “现在很多大学生的语文水平很低。

连祖国语文这一基本武器都掌握不了，怎样才能正确理解科学知识，完美展现科研成果？ ”

作为普及性教材，老师通过《大学语文》，强调“国语”绝对不能废的鲜明态度，其一生要在当前的大环境中巡视，探询文学的需求现状，在故纸堆中几十年如一日地整理挖掘这门基础学科的重要性

他多次呼吁“多读书，读好书”。

这对人的一生都是有益的”。

2014年，99岁高龄的老师还参加了第10版修订会，致力于“让真、善、美成为学生的自觉追求”。

2018年，104岁的老师还为第11版《大学语文》做了序。

目前，该教材已累计发行3000万册，受益者遍布全国。

由此，老师被尊称为“大学语文教育领域的灵魂人物”。

但是，老师依然谦虚，对于赞扬，只说了一句“这不是我一个人的功劳”。

老师在担任华东师大中文系系主任期间，发表了开创先河，在创作中取得成绩的学生。 毕业论文可以用文学作品代替，改变了以往硬性单考的要求，激发了学生的创作兴趣。

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老师的伟大在于其铮铮的骨气。

”

老师总是有一种传达，保持着作为知识分子的人格行为。

徐中玉学生、著名文艺理论家毛时安说：“如果有一句话可以概括老师的形象特征，在我看来，最准确的莫过于‘风骨’这个词。

”

“

老师的伟大在于广阔的研究视野和宏观的研究理论。

”

老师认为学术没有载体，自己精力有限，博览会还很有极限，专家咨询起来不容易。

“视野开阔，追求宏观，又有专长，善有微观能力，正是我心中向往的领域。

“先生主修古代文论，但不囿于青灯黄卷，同时阅读了莫泊桑、但丁、莎士比亚、歌德、高尔基、托尔斯泰、屠格涅夫等外国作家的小说、戏剧等文学作品，受益匪浅。

先生一生发表文论著作数千万字，涉猎广泛，《鲁迅遗产探索》、《古代文艺创作论》、《激流中的探索》、《徐中玉自选集》等，深刻感悟，思想常新。

2009年，老师获得上海市第九届哲学社会科学优秀成果学术贡献奖。

2014年12月，老师又获得了第六届上海文艺奖“终身成就奖”，这位百岁老人只是说：“我很高兴。 我做得不够好。 必须努力”。

正如华东师范大学档案馆馆长、实录主编汤涛所说：“每一位老老师都是时代，都是故事。

老师90多岁的时候经常审阅、执笔，过了100岁也说：“我想在有生之年继续努力，做力所能及的事情。”

虽然他已离世，但他在《大学语文》等著作中所表达的学术信仰和价值观念，将历久弥新，影响几代人。

别这样，老师！

出典：光明網

图片来源：互联网

責任編：王子墨

本期编辑：孙岱王远方