小学部编版语文新教材最全解读视频，小学部编版语文新教材最全解读下载

你知道新教材有什么特点吗？

你知道推广新教材后，小学语文应该怎么学吗？

你知道部编版教材和北师大版书的区别吗？

你以前听到的传言有多真？

今天，小飞侠一个一个地来给大家实际锤

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快点拿起小书记住吧~~~

一.部编版教材有什么特点

1

教材特色——重创新编排

这本教材特别重视创新编排的理念，

从课堂阅读扩展到课外阅读。

专栏的编排安排了引导课外阅读的内容

“和大人一起读书”、“快乐读书”栏

非常重视对小学生课外阅读进行适当的指导。

努力沟通学生课内外的阅读。

向着国语生活发展。

这个理念是

我们希望学生通过语文教材学到的东西

不是死板、没用的

不管他学到了什么，学到了什么能力

在他的实际生活中

在使用国语的这些场景中进行扩展

服务于他的国语生活、社会生活、社会交流

所以，在很多栏目的设计中

例如”放学后考虑习题”，例如”国语田”等

在很多地方都在尝试

把教材的这些内容

与学生的社会生活不断地联系着

运用国语交际

在生活中发展能力

2

教材概况——重素养、建设体系

“部篇版”教材的文本数量减少了15%，

文本的40%被替换了。

古诗和中国传统文化的比重增加，强调读书。

文字是文化的传承

语文学习的深层次是学生对文化的学习

以前把国语定位于读写

而且国语差点变成了思想、政治

语文布道大于语文美感

现在重新安排国语

在认知上是一大进步

另一方面，要让学生记住文字的运用

另一方面，要加强其思想政治思想

重建必要的语文知识

找出隐藏在教材每一个地方的要点

但这并不是说要走另一个极端

表达所有各种系统化的语文知识

目的是让他进入现代社会生活中

有基本的中文能力

这是理念上的特征之一

3

教材重点——“三加强”

加强中华优秀传统文化内容

统一语文教材适度增加古诗比例

其中小学增加了更多

一年级有古诗

小学六年级有古诗129篇

比以前增加了一点。

二加强革命传统教育的内容

选文有反映老一辈革命家经历的目录和他们的作品

也有赞扬革命英雄主义的编辑。

同时，指导学生阅读《红星照耀中国》

《钢铁是怎样炼成的》

《红岩》等红色经典名作

三加强国家主权意识教育内容

教材有描绘祖国山川的秀美和雄壮

用美丽的景色感染学生

有些人展示中华民族精神激励学生

谈各族人民维护国家领土完整

保卫祖国海疆英雄事迹的人

例如《无名岛》 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。

新教材在教材的选择上付出了很大的努力

选文兼具古典性和可读性

选择很多思想格调高、语言优美、值得朗诵的作品

还要考虑文体的多样性、典范性

篇幅、深浅的合适性

在思考如何为语文素养的提高服务的同时

还要贯彻“立德树人”的总体要求

要尽量调动学生自主学习的兴趣

教师留下的空间

二.部篇版与北师大版的差异

课程标准：义务教育阶段的学生应该知道“3500字左右的常用汉字。

能准确书写汉字，并有一定的速度”。

通过比较，处于衔接阶段的四年级学生必须补汉字471字、汉字501字。 五年级学生必须增加汉字471个，汉字501个； 六年级学生必须增加汉字570字，汉字466字。

三、新教材到底该怎么学

01

宝典一——执行基础

对于新添加的单词，可以利用早上的时间朗读，做很多练习。 请务必积累合格后再执行。

02

宝典二——阅读培养

重视“精读”和“略读”

在精读——老师的指导下，以学习目标为中心，深入掌握语言文字、内容主题、篇章结构和表达方式。

在略读——老师的指导下，运用已掌握的阅读方法感知课文大意，提取重要信息，做到阅读与交流并重。

03

宝典三——创新作文

从生活中汲取素材

用教科书收集素材

向别人学习优秀作文

……

比如说写秋天，也可以不在全篇中出现“秋天”，而是把所有的语言都表达出来。

然后扩展这个技巧进行说明。

例如：

1 .唱着夕阳西断肠的人不是在天涯的马远吗？

2 .你是丙辰年八月怀念弟弟由的苏东坡吧？

3 .你是从远方认识的兄弟登高走朱丽叶，却发现一个人也少了的王维吗？

4 .农夫脸上洋溢的金色笑声，不是你点的吗？

5 .你一定是个很过分的园丁吧。 不然，你怎么在我院子里这么掉花残叶？