日语专业跨考汉语国际教育硕士，日语专业跨考汉语国际教育研究生
203十年真题PDF版：私信老师参加日本专业考试汉硕备考203日语登陆经验一、个人基本情况是和非日本专业学生一起在外语国际教育日语方向参加考试，203总分82分，目前已经登陆。
与其他考生相比，报考时间短。
21年6月专业确定，原计划参加23个研究生院，但因为工作的变更，8月中旬决定中止生产，参加22个研究生院，9月正式开始考研。
备考时间不到100天，但我除了日语，其他三科都是零度基点，所以从时间分配上来说，203是我用时间最短的科目。
二、专业和大学本人毕业后从事了两年高考日语教学工作，在工作中发现自己在教学技能方面需要磨练。
硕士和日本语言文学方面的教育实践技能方面的培养几乎很少。
所以，在高考招生简章上选专业的时候，经过反复考虑，我觉得这个专业很适合我。
可以一边培养实践能力，一边继续学习日语。
外面又是211所大学，在语言领域数一数二的话，对我将来的就业也有好处。
汉语教学专业主要涉及现代汉语和外语教学的理论和实践部分。
在校期间，学生可以通过与学校合作的海外孔子学院完成教育实习。
之所以选择上外而不是其他985所大学，一个原因是上外是我的梦想。二是几乎所有的大学都接收了203名考生，但是没有对日合作的孔子学院。
最后，上海的经济发展比内地好，实习和就业也是很好的选择。
汉硕与教育学专硕共同牵线，研究生属于教育学硕士，可以免试认定语文教学资金。
今年国家线上涨14点也确实感受到了竞争的激烈。
但是，与其他专家相比，它仍然可以说是比较冷淡的专家。
网上相关推荐帖子多为限制考试公开、限制教师编审、疫情期间就业难等。
可以说每个人的需求都不一样，但是如果想参加通用考试的话，考得那么慎重是没错的。
三、203日语题型和答题技巧203试题设置与专业八相似，除了写作外，考生还需要大量阅读资料，考验阅读速度和理解力。
题型不同的阅读材料是从多个方面考察日语能力。
例如完形填空对语法和词汇(尤其是一些副词的应用)、阅读理解上的理解、推理和概括能力、翻译上考察日语水平的同时，对考生的汉语表达能力都有一定的要求。
总之，除了作文以外，我个人认为考生有必要迅速把思维转换成“日语思维”。
进入状态很困难的情况下，至少前五个完成形的回答出现在纸箱里是很正常的。
所以我按照203日语的时间分配，采用了从后到前回答的策略。 写作、翻译、完成形式、阅读。
这样的时间分配可以保证文章写好，保证阅读部分思维的连贯性。
解读结束后我习惯检查。
做题还有40多分钟，足以再次检查阅读理解，但当然，这种方法并不适用于所有人。
四.备考经验单词部分： 11月快速刷单词。
《极璐考研日语核心3500词》针对性强，记忆单词时采用发声朗读的方法，不认识的单词多读几次，配合给定例句，尽量不看书复述例句。
背单词的时间一般定为睡觉前，一天五十页。
语法部分：和复习单词一样，一天有五个单元磨得很快。
我用的是《极璐考研日语语法全攻略》。
句型的进度更顺利，203的语法不像n1那么费解。
翻译：没有重点练习过。
只做过真正的问题。
我习惯在回答的时候先读文章，然后再写翻译。
这样就避免了字不平、逻辑混乱、译文生硬的问题。
作文部分：联盟日语203课程的学生有机会免费修改作文，联盟日语也有相应的课程。
我听过三次课。 之后，因为没有时间看在线课，所以练习了2018-2021真题作文，请炸鸡老师修改了三次。
我的方式不可取。 这直接需要我在现场的作文上花时间。
如果时间充裕的话，自己总结模板和好的句子会更快。
问题的利用：从9月份开始做问题，陆续做到了12月份。
我只做过一次，错的地方看解析。
分解一套主题写作，完成形体阅读前两个或读解后两个翻译。
所以我并不是在合理利用正题。
另外，我没有固定做正题的时间。
私信老师回复真题电子版，即可领取历年203日语考试真题电子版。 另外，备注203也可以加入日语公益交流群。
考前模拟：考前周末，我完全完成了2021年的真题。 那是我第一次用答题卡回答。
时间不是紧张，正确率最高。
速度慢的运动员设置3小时闹钟，模拟考场环境回答，结束后不要马上回答，要充分利用3小时的时间，斟酌选项。
五、根据复试准备和经验，单独划定汉语国际教育专业外语成绩。
第一次复试的外语成绩都是60。
复试以百分制评分，不足60直接淘汰。
复试口语成绩换算为技术分数0.5。
在500%的面试成绩中口语只占50分，但我在复试考试期间最注意的是口语练习。
另一方面，长时间不说日语就说不出口； 另一方面，今年是第一次用除法、西、阿以外的其他语言区分划线。
以日语为例，如果进入复试6人，保守地会录用4人。
(根据考试的不同会有变动)各种语言的汉硕几乎都是本科语言专业的学生报考的，所以不要期望别人的口语比你差。
在复试的准备中，我报名了热爱初心的外教一对一日语口语课。
在口语面试中分类练习常见问题。
谅太老师会根据我的回答情况进行指导。
例如，自我介绍、兴趣、参加过哪些课外活动等常规问题。
有时为了高级考试或高级考试练习难题。
以汉语国际教育为例，如何向学生介绍中国节日？ 这样的题目类似于日语学费考试的答辩环节。
如果是对口语不太自信的宝宝们，也可以在203年的学生小组里找研究人员一起练习。
考试当天面试了几乎十分钟。
面试老师是中文国际教育专业的中国老师，但发音属于日语水平，而且语言用法偏向日语词汇。
口语考试当天调整设备后，用日语进行，老师提出了7-8个问题。
其中包括专业问题，但并不是完全说不出口的程度。
在国外，无论是专业课面试还是口语面试，部分考察自我介绍的可能性都很低，但这并不意味着完全没有准备。
也请注意不要透露任何关于考生本人的个人信息。
【姓名/本科学校/籍贯】专业课程面试过程分为笔试、面试、展示才能三个环节。
笔试的一部分结束后。
老师就问题和考生的笔试答案进行询问。 恐怕2-3位老师会提问。
即使中途被迷住了心，也不要崩溃继续解答就可以了。
如果展示部分是剪纸般的才艺，请不要把它拿给老师看。 我可以说得更多，比如你为什么选择这个才艺，或者你的作品是什么主题。
最后即使你真的不擅长，也要展示出最大的诚意。
这一部分理论上是分不开的，既然是面试，人家就要求你做准备，所以决定了要注意。
六、其他科目报考政治： 9月开始上课，只上脚丫姐姐的基础班课。
之后，时间来不及，不听强化，开始做肖八、肖四。
做了两次选择题，肖第八次基本上不会得30分，所以我的基础真的不好。
做完肖八两次后做肖四的时候基本上选35分左右。
考试前一天又解了一次肖四选题，基本上是40分左右。
在最后的考试中，我的政治选择是43分。
政治问题没练过，直接背肖八肖四，背了两遍。
考试的时候，我看到一个政治答案题直接对应的肖四答案是默写的。
专业课一：外国考题大多是客观题。
填词、选词、判断、名词解释、古汉语、病句修改、词语辨析、简答。
这个题型其实和高考的语文很像。 看了参考书之后擦了三遍。
以我的经验，时间不够的前期要仔细阅读相关书籍，时间不够的话要牢牢抓住正题。
今年原题没有像往年那样再现，但主题并不难。
专业课2 :该专业课分为三个部分，分别是文化常识、心理学和教育学、案例分析。
这一部分类似于教师执照考试。
我背了《中国文化要略》应试笔记，没有看参考书。
我几乎没有看到内心的部分。 大部分是因为在应试学习中学习过，分数很少。
但是题型有填空题，所以我回答不规范，失分很多。
案例教学类似于教学资金综合素质中的材料分析，但更贴近外语教学。
有这个时间的同学可以看到优秀的范文。
关于我的经验也就写到这里吧。 虽然我已经超过了考生，但是我会先选择学校，然后再选择专业。 很多问题自己也摸着石头过河。
最后，辩证地看待别人的经历，希望现在比什么都重要。