教材帮，划重点
在前几十期评价中，众望教育理想树木品牌出境率比较高，《高考必刷题》、《高中必刷题》、《高考必刷卷》、《高中必刷卷》、《600分考点700分考法》、《资源库》、79000
老实说，在伫立教育中得不到好评的教育补助已经很少了。
所以我最近不打算评价《教材划重点》，但是后台很多同学(其实有两个)都要我评价这个，所以我抵挡不住诱惑决定评价。
055-79000是理想之树这几年新出现的教科书，还有《教材划重点》兄弟。
但是，《复习划重点》是以前的《复习划重点》，具有与现在的《600分考点700分考法K版》相同的基因。
这个《600分考点700分考法》其实也继承了《教材划重点》的很多优点，总体上是近亲。
《600分考点700分考法》 《教材完全解读》下次同学听这两本书的话，一定要题名。
这两本书的书名有歧义。 以前还没想到，最近看到网络上一些人的回答，让人哭笑不得。
他们理解《教材划重点》如何解读教材，疯狂回答要注意教科书中的黑体字和例题，《教材完全解读》应该如何重点关注教材，如何回答重点内容，如何背诵
所以提问的学生一定要规范，不要节约书名。
《教材划重点》的宣传语，我很喜欢。 和高度一起，离高考零距离。
如果整个高中都是为高考服务的，那当然从入学第一天就需要知道高考。
高考之前至少要知道要考什么，怎么考吧。
如果提前知道，其实比别人准备的时间还多，那么在智力、时间、努力程度差不多的情况下，你就占了先机。
从高中一年级开始认真学习，很少听高中三年级一年的逆袭神话。
没有必要反击吧。 在高考之前保持平坦不好吗？ 你得给自己拍戏强加难度吗？
概要
《教材划重点》于2018年首次出版，看起来像一个年轻的品牌。
但其实它有《教材划重点》的基因，自《600分考点700分考法》出版以来就得到了同学们的认可。
同学们不必担心本书没有经过市场的检验，其质量可以在《600分考点700分考法》保证。
本书封面比较简单，以蓝色为背景色，不同科目的背景色没有区别，是蓝色的，书名使用了不同的颜色来区分各学科。
整体来说，感觉不是华丽，而是简单，沉稳的教科书。
在印刷中，本书采用了全色印刷。 相邻的两个板块颜色不同，区分度好，看起来没有被压制，没有大致的文字记述。
本书有很大的卖点。 有教科书练习题的答案。
这对普通学生来说是刚需啊。
答案不仅仅是为了抄袭，很多同学也希望能有一个能实际检查自己掌握情况的答案。
特别是作业，当场发现自己错了，就能很好地总结。
如果第二天知道自己错了，你自己可能忘了当时是怎么想的。
我认为同步器教练，教科书习题的答案是必要的。
本书仍然采用左右分档式，但现在几乎所有的辅导书都是左右分档式。 王后雄老师制作的格式好像会成为行业标准。
《600分考点700分考法》左侧为正文，占三分之二篇幅，右侧为补充说明、总结、注意事项等。
其中有些会直接告诉你这个知识点的高考考试方法和考试方法，比如题型和分数。
我觉得这个小点不错，但是从同期学习的时候开始就要收紧高考了。
虽然嘴上说是素质教育，但实际上身体上是应试教育。
《教材划重点》栏的名称，我个人觉得有点中二化。 识画、重难斩、题型战术、易错记、高考邂逅、强固练习。
除了“高考邂逅”、“加强练习”比较普通外，其他几个人估计都是第一个去别的地方的。
比如“知识之画”，我想到的是“浮世绘”“重难斩”，我想到的是“千人斩”“题型战术”，我想到的是“寻龙战术”“容易误记”，我自己觉得有点奇怪
当然这些栏目的划分不包括语文和英语。
国语和英语有单独的栏目，在此不再赘述。
定位
本书偏向中等，力求面对最多普通同学。
在基础知识的说明中，虽然不是很详细，但是完全可以使用。
即使是习题，也没有很多难题。 最难的问题可能是中国高考的真正问题。
本书无论从哪个方面看，都适合中等水平的同学。
而且，作为同时学习的指导者，实现了方方面面。
另外，本书不适合赶进度、不上课的同学，在教材替代方面有些薄弱。
不读书直接看这个补习，果然很难。
作为平时课程以外的补充，本书合格。
本书的重点是教材上的重点。
除了生物这种整本书都有可能合格的科目外，其余的科目教材的所有段落都不重要。
本书的很多篇幅都是用来教你哪些是重点，这些内容在高考中如何考试，用什么题型考试。
能否抓住关键，也是衡量学霸和学渣的重要标准。
学霸为什么很好，除了才能、智力之外，关键还是效率高。
为什么效率高？ 因为他们只要知道什么是重点应该好好听并学习，什么是小事就可以了。
学霸都把力气用在有花的地方了。
如果不能很好地把握教材的重点，请研究本书，并告诉我重点是什么。
适用对象和时间
同期班的教辅用于平时的学习，高一、高二的同学都可以买到。
尤其是自己对这门课不太了解的学生，一定要给他们买一个同步的教练组，帮助他们整理重要内容，把时间用在刀刃上。 不一定需要买这个。
高三的同学如果喜欢其特点、排版，可以考虑其亲兄弟《教材划重点》。
购买本书时，请注意区分教材版本。
本书有多个版本，请不要买错了。
使用方法
俗话说，10本教育补助和9本一样。
《复习划重点》中栏也基本加入了一本同步学习辅导书，需要包括的内容都包括知识点的讲解、重难点的提示、例题、错误提醒、高考真题、习题。
这次结合其各栏就使用方法进行说明。
“知识画”板块左侧主要是基础知识的讲解； 右栏的内容是提示、强调、一般结论，图表、实物图、漫画等，右栏的形式丰富多样。
各种同步类型的教科书在这个块上有很大的差别。 《教材划重点》对概念有很多说明和探讨。 这部分的内容虽然不是最多，但比较多。
这部分内容可以在上课前预习看，结合教科书，可以大致了解明天上课要说的内容。
带着疑问听课是最有效的方法之一，所以在看的时候把疑问记录下来，在明天的课上要特别注意你的疑问部分。
很多同学别说在补习本上预习，就连预习课本都不行。
你做了这一步的工作，已经领先大多数人了。
“重难斩”主要是把重难点挑出来讲，通过几个例题，使大家体会重点和难点的内容。
课后阅读“重难斩”的内容，与老师讲的课进行比较，看两者都强调的地方，那一定是重点中的重点。
通过阅读这一部分，你也可以考察自己，掌握这些沉重的难点。
“问题型战术”是本书的精华，值得你花最多的时间重点研究。
针对某个知识点，“题型战术”以例题的形式说明相关题型。 每个题型至少有一个例题。
右边一栏至少有一个相同类型的习题。 可以趁热打铁。
根据问题类型的不同，有总结方法、名师的指摘等文字，也成为了精华。
如果是文科的话，这些点击、总结的内容应该需要重点记忆。
“容易记住”也是以左边的例题和右边的习题的形式，让人想起容易出错的部分。
“高考邂逅”以高考真题为例，教大家这些命题的意图和解答方法。
这三个部分主要以例题为主，习题为辅，适合新课程后使用。
学校作业做完后，可以通过这三个板块来提高。
这里面的问题比一般作业难一点，但适度偏高。
特别是“问题型战术”，只要例题全部自己做，咬一口，期中期末考试就没问题了。
“高考邂逅”中的主题不强求，做不到就不要气馁。 还有时间。
“巩固练习”什么的也不说，分成三组习题，难度提高了。
但是，问题的量很少，一定能行。
包括前一栏的习题在内，本书的题量也只是恰到好处，没什么大不了的。
这部分，你可以在新课程结束后完成它，趁热打铁，掌握一次； 周末放进去，一次做几个小节练习，作为阶段性复习也可以。
本书各章结束后还有章末知识的强化和章末测试，这些内容可以考虑在大考之前使用。
例如，在期中期末考试之前，可以复习知识和保持所谓的“试题手感”。
看看教材和教科书上画的地方吧，看看所有错误的问题； 做模拟题，保持手感； 加上教材和教辅，自己想想每个单元都学到了什么。
这些结束后就可以进入考场了。
谈练习比与打字
本书是同步类—演习类的教练组，方方面面都是均衡的，整本书的排版和栏目也不脱离其他演习类教练组的框架，方方面面都是均衡的。
其演习比为7:3，例题多，说明也很详细。
题量小，比不上印刷题的教辅。
总之，这是适合大多数同学的教育补助，都没有特别的色彩，都没有特别的东西。
同学们的评价
与其他同期班教师的比较
我只是比较了上次《教材划重点》、《教材解读与拓展》、《考点》、《重难点手册》、《教材完全解读》这五本书，不认为这次是同期系的教育补助。
如果《教材帮》属于“大而完整”的教育补助，那么《教材帮》就是“小而完整”。
难度(考点)重难点手册)教材解读与推广)教材完整解读)教材重点)教材帮助。
《教材划重点》比《教材划重点》要难一点。 主要面向中等学生，难度就像大家都能接受一样。
知识详细程度(教材帮助)教材完整解读(教材重点)教材解读与拓展(重难点手册)考点。
《教材帮》的基础讲义部分很齐全，但不像《教材划重点》那么冗长。
排版：重难点手册>； 重点放在教材上>； 教材的解读和展开=教材的帮助=教材的完全解读=考点。
《教材帮》胜是全色打印，确实看起来很丰富，没那么无聊。
在其他方面这些书几乎一样。
颜值(考点(教材帮)教材完整解读)教材重点)重难点手册)教材解读与拓展。
我个人认为《教材划重点》的风格属于旧风格和新闻风格的交叉点，比这更漂亮的是符合年轻人的审美风格。
总体来说，《教材划重点》属于比较百搭的教育补助，适用人群应该很广。
这四个维度的排名不用比较，自己去书店翻一下就知道答案了。
选择内容适合自己的，其他方面(脸、排版、价格)都应该在同等状态下考虑。
卖方对本书的评价
《教材划重点》被定位为教材知识详细类型的教辅图书。
2017年颁布了新课程标准，新课程标准提出要培养和提高学生的综合素养。
本书严格按照相应版本教材编写，渗透学科素养。 每一节基本栏目包括教材知识分层讲解、典型例题分析、成套分层练习等，知识讲解全面、层次清晰，重难点突出。
本书由教学经验丰富的一线教师撰写，特邀知名学校部分教师担任主编参与图书审校，力求在内容上满足广大师生的使用需求。
1、创新讲解方式：突出重点、扣分； 层次清晰，便于查找，提高学习效率；
2、根据各科学习特点和考试要求设栏：
语文以高考为中心提供更多的拓展资料
用英语说词汇，提供拓展主题阅读；
理科强调难例题，组织步骤，明确方法；
历史提供基于核心素养解读相关史料
地理提供变形图练习和问题解决方案。
3、讲课、例题、习题。 涵盖入学考试、选拔、自主招生。