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家长:恢复八十年代的教材刻不容缓,现在的教材简直乱来!

前言:

现在的孩子学习挑战如此繁重,很多人都想知道为什么现在的孩子这么累,为什么他们学习这么努力。一个关键原因就在于现在的教材,有家长甚至在网上呼吁迫切需要恢复80年代的教材。

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一、完整的教材自学起来非常有利。

从很多家长的反馈来看,我们认为现在的教材越来越简化,图片多,内容少。即使是非常基础的知识,例如领域,也无法通过现有的教科书来学习。

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他做了一些比较,发现现在的教科书在面积等方面不如旧教科书那么全面,即使老师不教。孩子们只要看课本就可以学会,但现有的课本还不够。图片很多,但是你连基本的面积概念都没有来解决问题。

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为此,越来越多的家长送孩子去参加课外班,因为孩子不能光靠看课本来学习,必须依靠老师的讲解。

那么,如果以前的教材很好,为什么还要改呢?其实,这与文部科学省的教育改革理念有关,即培养学生的综合能力和创新意识,而不是传统的死记硬背。

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确实,以前的教科书告诉你,只要认真看,就可以学到任何东西,而且当时的学生独立性非常高。是的,他这样的灌输,让学生的思考和想象的空间被完全压制了,这样的学生注定以后没有创新的感觉。

因此,现在的教材进行了彻底的改造,整个教学理念和方法也发生了显着的变化。今天的材料旨在引导学生探索和思考,而不是记住一切。

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二、新教材也有不足之处。

当然,我们不能在批准一本新教科书的同时忽视它的问题。目前,很多人都在回答是否适合自学等问题。当然,这有一定的道理。

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新教材固然非常适合培养学生的综合能力和创新意识,但是原教材却非常适合培养学生的综合能力和创新意识,比如高年级要解方程,需要利用方程的性质,曾经简单的问题变得复杂。这个不像前面的方法那么简单,更加直接。结果很多学生不理解,自然导致更多的家长和老师提出建设性的意见和建议。关于新教材。

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三、适合大多数学生的教材才是好教材。

因此,从目前的情况来看,教材的改革刻不容缓。只有好的教材才需要保证任何教学理念或方法的基本逻辑和一致性。只有这样,你才能通过自己的努力来学习,而不是仅仅依靠老师和别人。

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结语:

相信教育部会听取大家的意见,吸收有关教育和教育的建设性意见,将优秀的教育理念和方法融入到教材的编写中,编写出真正适合的教材。我们也希望家长和老师能够得到更多的理解和支持,向学校和教育部提出建设性的意见和建议,共同推动教育事业的发展。

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