河南省教育厅推荐网上教学工具（第一批）

各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，省属各中等职业学校，厅直中小学校（幼儿园）：

为贯彻落实《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》（豫教疫防办〔2020〕5号），指导和协助各市县教育行政部门、各级各类学校做好网上教学组织工作，省教育厅将于2月2日起，陆续优选推荐部分网络教学平台、资源平台、会议平台和相关教学工具，供各地、各学校根据实际情况，本着自愿原则，自主选择使用。

我厅所推荐的平台、资源和相关工具提供方均承诺在疫情防控期间免费使用。如各单位在使用过程中发现收费情况，请及时向我厅科技与信息化处报告。

联系电话： 0371—69691767 69691286

附件：新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间网上教学平台、资源平台、会议平台推荐单（第一批）

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间网上教学平台、资源平台、会议平台推荐单

（第一批）

一、国家教育资源公共服务平台

（一）主要功能

在线自主点播学习

（二）适用领域

基础教育

中等职业教育

（三）适用范围、对象

所有用户（需注册）

（四）适用场景（可多选）

在线自主点播学习

（五）最大并发量

单个场景：5000人

（六）教学环境要求

1.教师

普通录播教室或家用普通电脑（带扩音器、摄像头，耳麦或话筒）

2.学生

家用普通电脑（带音响、摄像头）或智能终端（PAD、智能手机等）

（七）使用方法（操作流程）

用户通过河南省基础教育资源公共服务平台或已实现与省平台对接的市县平台的实名认证，即可从平台单点登陆国家平台使用国家资源，用户也可以直接在国家平台上实名注册后直接登陆国家平台使用各类教育教学资源。

（八）免费政策

始终免费

（九）其他补充说明

国家教育资源公共服务平台的“一师一优课”网络“优课”课程资源已覆盖基础教育阶段各学段、各学科、各教材版本。如今应对当下的疫情情况，教育部又推出了国家网络云课堂（www.eduyun.cn），以部编教材和各地使用较多的教材版本为基础，提供网络点播课程，覆盖小学一年级至高三，将于2月17日面向全国免费开放。

（十）联系人及联系方式

左新文 河南省电化教育馆 18638556755

二、河南省基础教育资源公共服务平台

（一）主要功能

学校管理

在线教学

在线辅导答疑

（二）适用领域

基础教育

（三）适用范围、对象

所有用户（需注册）

（四）适用场景

在线自主点播学习

在线交流、讨论

收发、批改网上作业

（五）最大并发量

单个场景：2000人

（六）教学环境要求

1.教师

普通录播教室或家用普通电脑（带扩音器、摄像头，耳麦或话筒）

2.学生

家用普通电脑（带音响、摄像头）或智能终端（PAD、智能手机等）

（七）使用方法（操作流程）

教师、学生、家长、教育管理者在平台注册后，初次登录平台会自动弹出国家教育资源公共服务体系要求实名认证的对话框，用户补充完善个人信息并选择所属的学校或机构后实现与服务体系的绑定关系。用户以后登录平台后即可在自己的学习空间中免费使用体系内的国家、省市政府公益性资源和应用，以及由上级和本级教育行政机构推荐的第三方资源与应用。用户在自己的个人空间中可以建立自己的个人主页展现自我；可以收藏各类应用或资源以及下载资源，也可以把自己的资源上传到云盘中保存；可以实现师生互动、生生互动、家校沟通等交流活动；教师可以给自己的班级发布学习资料、布置作业、批改作业，学生可以在个人空间中学习、完成作业等等。

（八）免费政策

始终免费

（九）其他补充说明

为应对疫情，河南省基础教育资源公共服务平台又多方组织引进汇聚了大量的免费优质教育资源和网络课程，如：浙江省网络课程、国家网络云课堂等，并开辟专题学习栏目，供省内广大师生免费使用。

（十）联系人及联系方式

左新文 河南省电化教育馆 18638556755

三、“之江汇教育广场”同步课程（浙江省援助）

（一）主要功能

在线自主学习

（二）适用领域

中等职业教育

基础教育

（三）适用范围、对象

所有用户（需注册河南省基础教育资源公共服务平台）

（四）适用场景

在线自主点播学习

（五）学习环境要求

学生：家用普通电脑（带音响、摄像头）或智能终端（PAD、智能手机等）

（六）使用方法（操作流程）

教师、学生登录河南省基础教育资源公共服务平台http://www.hner.cn，点击“浙江课程”，即可查看相关资源。或直接点击河南省平台首页图片，进入抗疫专题页面，找到资源专题，即可进入之江汇同步课程页面，学生可根据自己学段，薄弱学科，搜索课程资源开展自主学习。

教师也可以观看视频，选择合适的视频，复制链接，通过课前导学或课后作业把链接推送给学生，组织学生有序观看优质课程。

（七）免费政策

疫情防控期间免费

（八）联系人及联系方式

武咏梅 河南省电化教育馆 13607697808

四、“一师一优课”获奖课例

（一）主要功能

在线自主学习

（二）适用领域

基础教育

（三）适用范围、对象

所有用户（需注册省基础教育资源公共服务平台）

（四）适用场景

在线自主点播学习

（五）教学环境要求

学生：家用普通电脑（带音响、摄像头）或智能终端（PAD、智能手机等）

（六）使用方法（操作流程）

师生登陆平台后（http://www.hner.cn），点击“资源”，选择“一师一优课”及对应的教材版本、学科、学段，进行筛选即可。教师也可以观看视频，选择合适的视频，复制链接，通过课前导学或课后作业把链接推送给学生，组织学生有序观看优质课程。

（七）免费政策

始终免费

（八）联系人及联系方式

左新文 河南省电化教育馆 18638556755

五、河南省中小学数字教材服务平台

（一）主要功能

在线自主学习

（二）适用领域

基础教育

（三）适用范围、对象

所有用户（需注册省基础教育资源公共服务平台）

（四）适用场景

在线自主点播学习

（五）最大并发量

无限制

（六）教学环境要求（单选或多选）

1.教师

家用普通电脑（带扩音器、摄像头，耳麦或话筒）或智能终端（PAD、智能手机等）

2.学生

家用普通电脑（带音响、摄像头）或智能终端（PAD、智能手机等）

（七）使用方法（操作流程）

官网地址：www.hnszjc.com

1

教师

第一步：下载客户端

点击官网上的下载，进入下载页面下载客户端，并安装

第二步：注册及登录

打开客户端进行用户注册登录，如有账户，可直接登录

第三步：激活教材

点击顶部菜单“激活教材”，选择教师激活

根据年级、课程、出版社、分类选择需要激活的书籍，

并点击教材下的“激活”按钮

输入教师激活码，激活成功

第四步：使用教材

点击顶部菜单栏的“我的书架”，

安装教材之后便可使用

2

学生

第一步：下载客户端

点击官网上的下载，

进入下载页面下载客户端，并安装

第二步：注册及登录

打开客户端进行用户注册登录，

如有账户，可直接登录

第三步：激活教材

点击顶部菜单“激活教材”，选择学生激活

输入学生激活码，激活成功

第四步：使用教材

点击顶部菜单栏的“我的书架”，

安装教材之后便可使用

（八）免费政策

疫情防控期间免费

（九）联系人及联系方式

樊俊民 河南教育电子音像出版社有限责任公司13838086863

停课不停学

学业不掉线

对当下有耐心

对未来有信心

让我们共同努力

战胜疫情

用户评论

猫腻

作为一个长期关注教育改革的家长，我很高兴看到河南省教育厅推荐了优质的在线教学工具，这将大大提升学生的学习体验。

    有17位网友表示赞同！

拉扯

强烈支持河南省教育厅的这一举措！在线教学工具不仅能帮助孩子们在家也能享受高质量教育，还能适应未来社会的发展趋势。

    有9位网友表示赞同！

醉红颜

作为教师，我非常期待能使用这些推荐的教学工具来丰富我的课堂，让教学更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

    有9位网友表示赞同！

有你，很幸福

对于那些身处偏远地区的孩子们来说，这无疑是个好消息。网络教学工具的引入，让他们也能享受到优质教育资源，缩小城乡教育差距。

    有16位网友表示赞同！

空谷幽兰

对于家长们来说，能够看到官方推荐的在线教学平台，意味着选择性更多，更安全可靠。这样的措施值得赞扬。

    有14位网友表示赞同！

淡写薰衣草的香

作为一名教育工作者，我认为河南省教育厅在推动数字化教育方面迈出了重要的一步。这将对提升教育质量产生长远影响。

    有18位网友表示赞同！

笑叹★尘世美

希望这些推荐的在线教学工具能够真正帮助到每一个学生，无论他们的家庭背景如何，都能从中受益。

    有10位网友表示赞同！

秘密

对于那些对技术不熟悉的老师和家长来说，可能需要一些时间来适应这些新工具。但一旦熟练掌握，它们将极大地提高教学效率。

    有13位网友表示赞同！

淡抹丶悲伤

在线教学工具的引入，不仅是技术的进步，更是教育理念的革新。我相信这将开启教育的新篇章。

    有10位网友表示赞同！

寻鱼水之欢

对于学生们而言，这意味着更多的学习资源和更灵活的学习方式。我期待看到他们在这样的环境中茁壮成长。

    有11位网友表示赞同！

终究会走-

河南省教育厅的这一行动，显示了他们对教育未来的深刻洞察和前瞻性的规划。这将对未来一代产生深远的影响。

    有15位网友表示赞同！

回到你身边

在线教学工具的推荐，体现了教育部门对科技与教育融合的重视。这对于提高教育公平性和效率具有重要意义。

    有12位网友表示赞同！

雁過藍天

从个人经验来看，使用过类似在线教学工具的学生和教师都反馈良好。这证明了河南省教育厅的选择是正确的。

    有11位网友表示赞同！

一点一点把你清空

教育不仅仅是知识的传递，更是思维的培养和创新能力的激发。在线教学工具在这方面有着不可忽视的作用。

    有8位网友表示赞同！

傲世九天

对于那些担心在线教育会削弱人际交往能力的人来说，河南省教育厅的推荐表明，他们已经考虑到这一点并采取了相应的措施。

    有15位网友表示赞同！

青衫故人

我特别欣赏河南省教育厅对教育创新的持续投入。这种开放和支持的态度，将激励更多的教育者和学生追求卓越。

    有14位网友表示赞同！

﹏櫻之舞﹏

在线教学工具的引入，无疑将促进教育资源的均衡分配。这对于实现教育公平具有划时代的意义。

    有14位网友表示赞同！

歆久

对于那些渴望终身学习的人来说，河南省教育厅的这一举措提供了更多的可能性。在线学习将成为他们自我提升的重要途径。

    有12位网友表示赞同！

景忧丶枫涩帘淞幕雨

教育的现代化进程中，河南省教育厅的这一动作无疑是积极向上的。它不仅关注当下，更着眼未来，为教育注入了新的活力。

    有18位网友表示赞同！