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永葆初心、独运匠心、奉献爱心,在七一中学遇上最好的老师

半个多世纪的赓续努力,七一中学始终将教师队伍建设作为立校之本、兴教之源。做学生的引路人、知心人、身边人成为一代又一代“七一”人的不懈追求。近日,极目新闻记者走进该校走访了七一中学初三年级的老师们,他们的故事勾勒出了“七一”好老师们的模样。

初心:32年坚持写下水作文

永葆初心、独运匠心、奉献爱心,在七一中学遇上最好的老师

语文组部分老师合影

经师易遇,人师难求。在七一中学,语文老师们总是用诗意和浪漫,丰厚学生的“语文人生”。

“信其师,才能听其道。”在初三语文教研组长陈志红看来,语文教学没有所谓的技巧,老师自己对语文的热爱,用语文素养和人格魅力去感染学生,自然水到渠成。陈志红年轻时因为爱好写作、爱好文学,她经常和学生一起写作文,不知不觉就坚持了32年。“你教学生怎么写,但自己从来都不会写,肯定是没有说服力的。”陈志红说。

平时,忙完一天的工作后,下班路上的所见所闻都可以成为她构思作文的素材,心有所感就随手而写,这些都有可能成为第二天她和同学们讨论的内容,以此激发同学们的写作兴趣,在生活中感受语文的魅力。陈老师还特别注重孩子们习惯的培养和语文的积累。“有了量的积累,就自然有了质的飞跃。”陈志红说。

“读自己老师的作品要比读满分作文更感亲切,更愿意欣赏和借鉴。”陈志红班上一名同学说,大家渐渐也有更强的写作兴趣和表达欲望,每次写完作文后,大家也都十分期待老师的示范。陈志红的班上有些毕业生进入知名高中后,还经常拎着一大口袋的语文试卷、作文和积累本来学校请她分析点评,跟她一起讨论商榷。

七一中学校园风景图

和陈志红一样,教研组内的老师们也都饱含对语文的热爱,保持着写作的习惯,王春源就是其中的代表。从教15年来,王春源也经常写随笔,下班路上骑着单车穿过的落叶、天边的一抹夕阳都是她的写作素材。“生活里就有语文的全部,我喜欢把我的所见所思分享给学生。”王春源说,教与学的交往互动,也常常给她以启发,“比如我有的时候跟朋友有误会,我可能就会编一个作文题,和同学们共同探讨,朋友之间出现误会时应该如何应对。互相交流的过程中,大家互相治愈了彼此”。

在王春源眼中,学语文就是为了更好地生活。“王老师也用对生活和语文的热爱感染了不少同学,在她的耳濡目染下,孩子们不仅成绩提高了,也更乐于及时分享生活的感悟。”同事说,王春源的课堂总是富有感染力的,大到课程设计,小到她的笑脸、手势、语言、体态,甚至一个眼神,都能吸引学生的注意力,让大家听得津津有味。

“教育是个良心活,唯有坚守初心。语文老师最好的教学技巧,就是用自己独特的人格魅力影响学生,老师们对学生的尊重、人文的关怀,会给学生百倍的信心,从而也使语文课堂变得诗意浓浓。”陈志红说。

匠心:一张试卷打磨十多次

数学组部分老师合影

教书即艺术,更需匠心。对于数学组的老师们来说,每一张原创周练试卷背后承载的是无数次严谨的推演和计算,蕴含着数学老师们的集体智慧。

已过花甲之年的黄立凡,在44年的教书生涯中,坚持给学生们出原创练习题,几乎年级每周一练的数学试卷,均为他和数学组老师们的原创。“我从不存以前的试卷文档,因为今年会瞧不上去年出的题。”黄立凡打趣道。

在七一中学的数学老师们看来,学好数学并不需要题海战术。“作业量上精简,精准滴灌,能帮同学们提高学习效率和效益。”黄立凡说,为此,数学组的老师们每周都会根据同学们的错题、听课情况、学习进度出一套符合学情的原创周练试卷。

以黄立凡老师班上为例,他每周都会将同学们的卷面分数、失分题型进行统计,学生这周和上周的分数变化以及难点所在均一目了然。对学生成长的记录和追踪也让他在出练习卷时更有针对性。“出个性化试卷,老师也必须二次备课。”黄立凡说,一张周练试卷往往是通过分析学情、原创汇编、集体演算论证等环节后才发到学生手上的。

“出好一套试卷比上好一节课更难,我第一次出大考试卷时,前前后后修改了16次。”作为数学组的年轻成员,32岁的陈凌珺在数学组前辈们的指导下,出卷已游刃有余。

“命题方面,对试题本身作为知识结构的理解,对学生考查结果的预判,对知识点的选择都要十分考究。简单题出难了,压轴题出简单了,都不算合格。”陈凌珺说,甚至每一个标点符号的使用,题干的语言表达,整个卷面的排版都是数学组老师们反复推敲的细节。每套试卷出来后,数学组的老师们会先做一遍,再集体讨论修改不完备的地方,最后定稿。

数学组还在学校带头实施了学生作业“减量提质”系列措施,严格遵守《七一中学作业管理规定十一条》,开展作业设计校本研修活动、作业优化分层设计、开展假期作业设计评比活动等,并将科技手段运用到了作业设计和作业管理中。利用信息化平台,借助大数据分析,科学精准地设计学生作业,助力分层作业的精准推送,实现减量提质目的。

作业量减少了,学生的积极性明显提高了。“现在学校数学作业量明显减少了,大家对数学的兴趣也提高了不少。我们都觉得‘私人订制’的作业也更有针对性,让我对学好数学也更有信心了。”九(8)班张同学说。

爱心:笔记本上设学生“树洞”

英语组部分老师合影

对学生抱有期待、相信学生、静待花开,是七一中学老师们的共识。回顾21年的育人之路,英语教研组组长吴慧琼对此深有体会。

2003年,在吴慧琼带的第一届学生中,有个学生刚进校时英语成绩只有四五十分。为了帮助这名同学重振信心,吴慧琼开始给他制定学习计划。监督背单词、一对一分析讲解试卷、积极和家长沟通、阶段性和学生谈心……经过三年付出,这名男生初三英语成绩终于提高到了90分,中考顺利考入省级示范名高。

“学生们都很依赖吴老师,把她当‘树洞’一样,学习、生活的事都和她讲。”英语组的一名同事说。平时,英语老师们的温暖、积极和阳光给不少学生带来了正能量。渐渐地,英语办公室成了学校“网红”打卡地。

“我们把办公室布置得很温馨,希望更多学生乐意来和老师交流学习和生活。”吴慧琼说。极目新闻记者看到,这间有爱的办公室,不仅摆放了花草,还准备了零食、茶水,办公室墙上也随处可见英语海报、英语单词卡片、明信片。“这是英语老师们的一点私心,希望大家在轻松的氛围里,能记住一些英语词汇和相关知识。”吴慧琼说。

龙皓则用另一种方式当起了学生们的“树洞”,作为青年教师,34岁的他经常找学科前辈以及心理老师取经,为了让“每个孩子被看见”,他一开学就和同学们约定,在英语笔记本上开辟“留言板”增进交流。“有些同学可能很内向,文字留言的方式能让这部分同学有机会和我一对一交流。”龙皓说,刚开始同学们留言交流学习困惑居多,后来内容越来越五花八门,有的和他分享好消息,有的给他送上节日祝福,还有的给他讲生活里的秘密和烦心事。无论何种内容,龙皓都会一一认真回复,有时还会附上可爱贴纸和小零食鼓励学生。

龙皓和同学们在英语笔记本上互相留言交流

利用有趣的游戏进行教学;举办“我爱背单词”竞赛;组织“用英语传播中国文化”系列演讲、书写竞赛;开展英语文化游园系列活动;征集优秀学生录音做英语听力……为了让同学们爱上学英语,英语组老师们费尽了心思。

用户评论


■孤独像过不去的桥≈

这篇文章让我想起了我中学时代的老师,他们对教育的热情和对学生的关心,真的让人感动。

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闲肆

我特别喜欢作者提到的“永葆初心”,这正是我理想中的教师形象,他们始终不忘初心,以学生为中心。

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暖栀

读完这篇文章,我仿佛又回到了中学时代,那些老师的笑容和鼓励的话语,至今仍在我心中回响。

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灼痛

独运匠心的老师,不仅教授知识,更教会我们如何思考和解决问题,这是最宝贵的财富。

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孤岛晴空

在这样一位老师的指导下,我学会了独立思考,勇于面对挑战,这对我的人生影响深远。

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伤离别

这篇文章让我深深感受到了教师职业的伟大,他们不仅是知识的传递者,更是灵魂的塑造者。

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面瘫脸

奉献爱心的老师,总是能够理解学生的需要,给予无条件的支持和鼓励,这种力量是无法估量的。

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羁绊你

我曾经的老师们就是这样的人物,他们的付出和牺牲,换来了我们的成长和进步,我永远感激他们。

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浅嫣婉语

这篇文章唤起了我对中学生活的美好回忆,那些老师们的智慧和人格魅力,至今仍激励着我前行。

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此生一诺

永葆初心、独运匠心、奉献爱心,这不仅是对老师的赞美,也是对我们所有人的启示。

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优雅的叶子

我非常认同作者的观点,教师不仅仅是知识的传播者,更是引导我们走向正确道路的明灯。

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初阳

读完这篇文章,我更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心,因为我知道,这就是我想要成为的人。

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葵雨

这篇文章触动了我的心弦,让我再次反思自己与老师的互动,以及那些难忘的课堂瞬间。

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糖果控

独运匠心的老师,总能在平凡中发现不凡,他们用自己的方式激发了我对世界的热情和探索欲。

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话扎心

在七一中学遇到这样的好老师,是我一生的幸运。他们教会了我坚持梦想,勇敢追求,这是我永远不会忘记的。

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喜欢梅西

奉献爱心的老师,不仅仅是知识的传授者,更是我们情感的支持者和心灵的慰藉者,他们是真正的灵魂工程师。

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别留遗憾

这篇文章让我想起了自己的中学时光,那些老师的教导和关怀,让我在困难面前从不退缩。

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顶个蘑菇闯天下i

永葆初心的老师,他们的热情和激情感染了我们每一个人,让我们相信,只要努力,就没有克服不了的困难。

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黑夜漫长

读到这段文字,我仿佛看到了那些在我生命中留下深刻印记的老师,他们教会了我许多,也让我成为了今天的自己。

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ゞ香草可樂ゞ草莓布丁

这篇文章不仅让我怀念起中学时代,也让我对未来的教育充满了希望。我相信,有更多像这样优秀的老师存在。

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