当“童心”遇到“童话”，闵行这所学校发生了什么？

航阅读之海 华生命篇章

这是一个童话校园，一草一木、一步一景，每一面墙、每一个空间都散发着童话的气息。阅读，为人的一生起草最精彩的序言。闵行区航华第二小学从2010年起，就兴致勃勃地走在儿童文学的诗意路上，着力创办以阅读为特色的学校。这里举办了9届“航二杯”闵行区阅读大赛，激发了闵行青少年的阅读热情；这里的老师是带领学生开展经典阅读的“点灯人”，为每一个孩子在童年时播下幸福的种子。

童心读四季 实践润生命

闵行区航华第二小学创办于1999年，是一所区镇两级分管的双管公办小学，占地面积10000多平方米。目前学校共有20个教学班，800多名学生，在编教师55名。学校坚持围绕闵行教育“让每个孩子健康快乐成长”的理念，以“办童年学校 还童真本色”为办学理念，以“百姓家门口的好学校”为办学目标，努力塑造“让阅读丰富人生”的书香文化。

学校自2010年加入华东师大叶澜教授引领的“新基础教育”研究，2016年成为基地校，2019年正式挂牌成为“生命·实践”教育学合作研究校。一直以来，学校坚持以华东师大“新基础教育”理念作为学校的办学指导，以变革性实践不断探索学校发展，通过“成事成人”来实现学校整体转型。

聚焦课程 还原童真

在“特色多元、童趣体验、快乐成长”的课程理念引领下，学校为学生提供更加多元、更加丰富且有学校特色的校本课程项目，以满足学生全面发展的需求。

从2010年起，在著名儿童文学作家梅子涵教授引领下，积极开发校本特色课程，营造童话教育氛围。制定了《基于阅读素养培育的小学儿童文学校本课程指导纲要》和《阅读素养分级标准》，开发设计了学生喜爱的“花格子”号阅读之旅的评价手册和评价表，探索和积累了“听童话、读童话、讲童话、演童话、画童话、写童话、唱童话”等丰富多彩的儿童阅读教育模式，社团活动丰富多彩，有计算机编程、无人机、STEM等探究类活动，还有涉及文化艺术、体育训练、科学技术、传统工艺等近三十门各类社团活动，为学生提供个性化的服务。

坚守杏坛 铸造美丽

学校的老师都自比“花婆婆”，为学生做更美丽的事，做有正气、有底气、有大气、有灵气的“四有”教师。

一是坚持系列师德教育，敬业爱岗，弘扬正气之美。充分利用教职工学习平台，组织开展一系列形式多样的专题学习教育活动，强化师德为先的专业理念，引导教师立德树人。

二是专业培训扎实，管理到位，提升底气之美。借助“新基础教育”“智慧纸笔”等项目，将“研究、培训、教研”统整为一体，针对教师的发展需求和面临的教育教学问题，通过骨干教师研究群、教研组长研究群、新教师研究群等群体，以“主题研讨、深度磨课”研究为主要方式，强化校本培训。

三是通过外聘内培，突破常规，依托市区专家和校内骨干力量，培养校内骨干教师，从“1+1”到“1+1+1”专业成长的结对式培养模式，传递大气之美。

四是科研引领，为教师搭建研究平台，从不同维度建立了区、校两级课题网络，引导教师开展教育教学研究，培育灵气之美。

童趣活动 助力成长

学校德育结合学校儿童文学阅读的特色活动，把诗意校园的创建延伸到诗意班级文化的创建，用童话改变师生在校园的生存状态，丰富精神生命，用童话拉近师生的关系，形成独特的师生关系。

学校的“童真、童趣、童心”的核心理念初步形成，以“花格子”为寓意的各类活动正成为学校的育人品牌，从“花格子”童话、“花格子”美德、“花格子”人生的主题系列中，不断丰富“花格子”精神，巩固“花格子”育人品牌。

学生的行规教育注重细节，针对不同年龄段的学生特点，提出分年级德育教育目标，通过序列化的行规训练活动，着力推进《花格子八大好习惯》养成，培养具有“会生活、会做人、会学习、会运动”的花格子少年。

积极探索主题实践活动，将校园四节（艺术节、体育节、科技节、阅读节）、节日庆典、社会实践、校园文化与四季特征结合，形成了四季主题特色系列活动，既丰富了学生自然科学、艺术人文和社会生活的成长体验，又全面打造了学生幸福快乐的童话校园，促进学生快乐成长。

斑斓阅读 童话乐园

学校围绕童话阅读特色开展了“花格子”阅读校本课程的开发与实践。通过全员参与、课程设置、活动跟进、区域展示的推进策略，为童话阅读课程品质的提升打下了坚实的基础。

一是营造儿童阅读校园氛围，从“花格子”书廊到“彼得潘”剧场，从儿童阅读活动到自编自导的童话剧演出，学校从硬件到教育教学活动，都充满着儿童文学阅读的童趣和校园氛围。

二是借助儿童文学阅读递进性课题研究引领特色创建，逐步深化内涵，形成特色创建的研究成果，提升办学特色创建的品质。

三是通过校内分享、区域互动、全国共研、国际交流和媒体宣传报道等，提高知名度和影响力。学校儿童文学阅读特色在区域内甚至全国范围产生了较大的影响，形成了特色品牌，有较高的美誉度。

家校社携手 共画童心圆

学校党支部与上海女子强制隔离戒毒所二大队党支部、上海民政精神卫生一中心、上海市少儿出版社、航华二幼、航华二村一居委建立了结对共建关系，学校与上海少儿出版社签约在校内成立“少儿出版社阅读基地”，每年开展各类共建活动，共筑家校社育人童心圆。通过党建引领，形成“家社校一体，共绘童心圆”的育人格局。

学校荣誉

全国特色书香校园

全国“阅读改变中国”年度书香校园

全国“摆渡船”阅读港湾学校

“生命·实践”教育学合作研究校

上海市儿童阅读实验基地

上海市阅读种子学校

上海市推动儿童阅读十大点灯学校

上海市花园单位

上海市安全文明单位

上海市绿色学校

闵行区文明校园

闵行区中小学行为规范示范校

闵行区优秀家长学校

闵行区科普教育基地