沂水中考录取结果出炉：高中最低分497，技校237，再低分数没录取
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今年沂水高中阶段录取工作共分为普通生和职校生两个类别。其中普通高中四个志愿，职业学校两个志愿。普通高中录取后分班，职业学校录取后选专业的录取方案。
以普通生录取为例，分成了四段。按考生志愿和学业水平考试成绩从高分到低分进行录取。总分相同的，依次按照道德与法治、文化课总分、语数英三科总分和语文、数学、英语单科分数进行排序录取。共录取了7627人。各段录取分数和人数见图。
从录取情况看，一中最低分和三中一样，都是497分。二中最低分510分，四中最低分517分。一中共录取2290人，二中录取1854人。三中录取1738人，四中录取1745人。
职业生录取情况，共录取了3503人。在普通高中录取后接着进行了职业生的录取，机电工程学校分数线是297分。技工学校分数线是237分。与普通高中不同的是，职业生录取之后，还需要到校选择学习的志愿专业。
普通生和职业生加起来，共有11131名中考学生进入了高中学段学习。今年沂水县共有一万两千左右的学生参加中考，没有被录取的学生大约在一千名左右。他们该如何选择呢？最也许好的选择就是去外地读民办的职业学校了。
用户评论
雪花ミ飞舞
看到这个消息，真是让人感慨万千。教育的公平性问题再次被摆在了台面上，对于那些努力了很久但分数稍低的学生来说，这无疑是个沉重的打击。希望社会能给予他们更多的关注和支持。
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命里缺他
这个结果确实让人惊讶，但同时也反映了当前教育资源分配不均的现状。对那些追求技能而非学术的学生来说，技校成了他们的新希望。社会应该更多地认可和鼓励这种多元化的教育选择。
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执笔画眉
作为家长，我深感担忧。分数成为衡量学生价值的唯一标准，这对孩子的自信心和未来选择产生了深远影响。我们需要更全面的评价体系来支持每一个孩子的发展。
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漫长の人生
对于那些未能达到高中录取分数线的学生，技校提供了另一种上升的可能。技术教育同样重要，我们应该为这类学校提供更多资源和认可，让每个人都能找到自己的发光点。
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眷恋
这次录取结果凸显了教育资源分配不公的问题。希望政府能够采取措施，改善教育资源的分布，让更多人有机会接受高质量的教育。
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安之若素
对于分数稍低却有潜力的学生来说，这是一个挑战也是机遇。技校为他们提供了一个学习实用技能、实现自我价值的新平台。我们应该鼓励和支持他们勇敢追梦。
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安好如初
看到这样的新闻，不禁让人反思教育的本质。分数不应该成为评判一个人价值的唯一标准。我们社会需要更加包容和多元化的教育理念。
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大王派我来巡山！
对于那些分数稍低但仍有意愿继续学习的学生，技校是一个不错的选择。技能和实践经验同样重要，不应被忽视。社会应该为他们提供更多的机会和认可。
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青衫负雪
这次录取结果引起了广泛讨论。在追求学术成就的同时，我们也应该重视职业培训和技能教育，为社会培养更多实用型人才。
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断秋风
对于那些分数略低于录取线的学生，这是一个令人沮丧的消息。但我们不能放弃，应积极寻找其他出路，如技校或在线教育，继续提升自己。
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青瓷清茶倾城歌
教育改革迫在眉睫。我们应该探索更加公平、全面的评价体系，让每个孩子都有机会展示自己的独特才能，而不是仅仅依赖于分数。
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回到你身边
对于那些未能被高中录取的学生，技校提供了一个全新的起点。技能教育同样重要，让我们为这些学生的未来加油鼓劲。
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情深至命
分数不是一切。在这个信息爆炸的时代，技能和创新同样重要。我们应该鼓励学生追求自己的兴趣和热情，而不仅仅是追求高分。
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迁心
这次录取结果引发了关于教育公平性的大讨论。我们期待着政策的调整，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，不论出身背景。
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裸睡の鱼
对于那些分数稍低但有梦想的学生，技校是他们实现梦想的新起点。技能教育不仅关乎就业，更是个人成长和自我实现的重要途径。
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旧爱剩女
教育公平是全社会的责任。我们应该共同努力，打破现有的不平等现象，为所有孩子创造一个更加公平、开放的学习环境。
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凉城°
这次录取结果提醒我们，教育不仅仅是知识的传递，更是个性和潜能的发掘。我们应该为那些未能达到传统标准的学生提供更多的支持和机会。
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